春天的声(shēng)音(yīn)排比句有什么作用(yòng)呢(ne)？春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加(jiā)强烈的(de)表(biǎo)现出春天声(shēng)音(yīn)的(de)美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱(ài)的。关(guān)于(yú)春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)以及春天的(de)声音(yīn)排比句有什么作用呢，春(chūn)天听到了什么声音排比句，春天还(hái)是什么用排比句，春天的气息的排比句，用(yòng)排比句来描写春天的句子等问题(tí)，农(nóng)商(shāng)网(wǎng)将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下的生活知(zhī)识：

春天是(shì)几(jǐ)月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在(zài)北半(bàn)球春天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季(jì)，南半球(qiú)的(de)季节与北半球(qiú)相反(fǎn)中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春(chūn)、夏(xià)、秋(qiū)、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季(jì)为12-次年(nián)2月。

春天的声音(yīn)排比句有什么(me)作用呢(ne)

　　春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更(gèng)加(jiā)形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出(chū)春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法之(zhī)一(yī)，指使(shǐ)用排比(bǐ)修(xiū)辞(cí)方(fāng)法(fǎ)，把三个或以上意义相关或相近(jìn)、结构(gòu)相同或相似、语气相同的词组或句(jù)子并(bìng)排在一起组成的句子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上的并列句子(zi)也可以称(chēng)为(wèi)排(pái)比句。

　　一般使用排(pái)比句来(lái)说理，可(kě)收到条理分明(míng)的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情(qíng)，节(jié)奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更(gèng)为(wèi)强烈(liè)。

　　用排比来(lái)叙事写(xiě)景，能使层次清楚、描写(xiě)细(xì)腻、形象生动(dòng)之(zhī)效。

“春天(tiān)的声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音(yīn)”运用了拟人的(de)

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说话，而人(rén)才会有声音，把春天拟作人才(cái)会发(fā)出(chū)声(shēng)音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描写(xiě)更加生动(dòng)、形象、具体(tǐ)，既能生动形(xíng)象地写出春天(tiān)的特(tè)点，又有(yǒu)了拟人化(huà)之后(hòu)春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)是(shì)春雨润(rùn)物(wù)的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟回归中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分的鸣叫声音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用(yòng)了拟人(rén)的(de)修辞(cí)手法，还用了(le)排比(bǐ)的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙，春天的(de)生机勃(bó)勃，表现出(chū)对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手(shǒu)法是为提(tí)高(gāo)表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)，用于各种(zhǒng)文章或应用(yòng)文，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共(gòng)有63大(dà)类，78小类。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调整语句，运用特定(dìng)的表达形(xíng)式以(yǐ)提高语言(yán)表达作用的方式(shì)。

　　常用的(de)修辞手法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对(duì)偶、反复、中考考几科,总分多少分，中考一般各科考多少分设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度(dù)的事物(wù)，彼此之间有相似(shì)点，使用一事物(wù)来比方另(lìng)一(yī)事物(wù)的

　　修辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当(dāng)作人来写(xiě)，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的言行(xíng)或(huò)思想(xiǎng)感情，用描写人的(de)词(cí)来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某(mǒu)种表达效果(guǒ)，对(duì)事物(wù)的形象、特征(zhēng)、作用、程度等方面(miàn)着意扩大(dà)或(huò)缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把(bǎ)三(sān)个或以上(shàng)结构和长度均类似、语气一(yī)致、意义相(xiāng)关或(huò)相同(tóng)的(de)句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同(tóng)或基本相(xiāng)同(tóng)，意义对称的一(yī)对(duì)短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了(le)突(tū)出(chū)某个意思，强调(diào)某种感情，有意重复(fù)某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注(zhù)意，故意先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称(chēng)激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问形(xíng)式(shì)表达确定的意(yì)思，用肯定形(xíng)式(shì)反问表(biǎo)否定，用否定形式反问(wèn)表肯定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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