认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业，认真的(de)与认真地是认真的和认真地的区别在于用法不同(tóng)，认真“的(de)”后面接名词的。

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认(rèn)真(zhēn)地(dì)还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真地

　　认(rèn)真的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例(lì)如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例如：认真地跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对(duì)待，不马虎(hǔ)。

　　示例(lì)：1、我们(men)学(xué)习要踏(tà)实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作(zuò)非(fēi)常认真，生(shēng)怕(pà)出现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们(men)认真讨论(lùn)并且一致通(tōn一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者g)过(guò)了决议。

认真地(dì)还(hái)是认真的写作业，哪个是正确的(de)用法？

　　“认真地做作(zuò)业”用地(dì)是：地(dì)；

　　“地”的结(jié)构(gòu)蔽蔽告特点也(yě)必(bì)须和它前面(miàn)的词和词组构成一种特(tè)有形式(shì)来(lái)为它(tā)后面的动词服宏(hóng)明务，构成“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真真地写。

　　此处的(de)“地”便为状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词(cí)构成一(yī)种固(gù)有的“的字结构”形式来(lái)修饰(shì)、限制和说明后面的名词(cí)或(huò)并首代词，使前后构成一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即(jí)为(wèi)定语(yǔ)的(de)标志(zhì)，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这(zhè)所(suǒ)学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带(dài)着它后面(miàn)的(de)词语(yǔ)为其(qí)前的动词或形容词服务，即(jí)作动(dòng)形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此(cǐ)处(chù)的(de)“得”便为补语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

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