春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什(shén)么作用(yòng)呢？春天的声音排(pái)比句可(kě)以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱(ài)的(de)。关于春天的(de)声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用(yòng)呢(ne)以(yǐ)及(jí)春天(tiān)的(de)声音排比句有什(shén)么作用呢(ne)，春天(tiān)听(t中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁īng)到了什么声音排比句，春(chūn)天还(hái)是什么用(yòng)排比句，春天的气息的排比句(jù)，用排(pái)比句来描写春(chūn)天的句子等(děng)问(wèn)题，农商网(wǎng)将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下的生(shēng)活知识：

春(chūn)天是(shì)几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南(nán)半球的季节与北半球相反，春天是(shì)9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年(nián)2月。

春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么(me)作用呢

　　春(chūn)天的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法之一，指(zhǐ)使(shǐ)用排比修辞方法，把三个或以(yǐ)上意义相关或(huò)相(xiāng)近、结构相同或相(xiāng)似、语(yǔ)气相同的词组或句子并排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时(shí)候两个句子或以上(shàng)的(de)并列句子也可以称(chēng)为排比句(jù)。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理分(fēn)明的效果。

　　用排(pái)比(bǐ)来(lái)抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排(pái)比来叙事写景，能使层(céng)次清(qīng)楚、描(miáo)写细(xì)腻(nì)、形象生动之效。

“春天(tiān)的声音”运(yùn)用(yòng)了哪些修辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而(ér)人才会(huì)有声(shēng)音，把春天拟作(zuò)人(rén)才(cái)会发(fā)出(chū)声音。

　　这样写(xiě)可以让(ràng)春(chūn)天的描写更加生动、形(xíng)象、具体(tǐ)，既能生动(dòng)形(xíng)象地写出春(chūn)天的特点(diǎn)，又(yòu)有了拟人化之后(hòu)春天的(de)活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声(shēng)音；是(shì)春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运用(yòng)了(le)拟(nǐ)人(rén)的(de)修辞(cí)手法，还用了排(pái)比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的(de)表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美妙，春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞(cí)手(shǒu)法是为提(tí)高表达(dá)效果，用(yòng)于(yú)各种中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁文章或(huò)应用(yòng)文，在语言写作(zuò)时(shí)

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法(fǎ)一(yī)共有63大(dà)类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整(zhěng)语句(jù)，运用特定的表(biǎo)达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞手(shǒu)法有：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸(kuā)张、排比、对偶、反(fǎn)复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同程度的事物，彼此之间(jiān)有相似(shì)点，使用一事物(wù)来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写(xiě)，赋予物以(yǐ)人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种表达效果，对事物的形象、特征、作(zuò)用、程度等方面着意扩大(dà)或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或以上结(jié)构和长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义相关或相同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相(xiāng)等，结(jié)构(gòu)形式相(xiāng)同或基本相同(tóng)，意义对称的一对短语(yǔ)或句(jù)子，表达中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁两个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复(fù)：为了突出某(mǒu)个(gè)意思，强调某种感情，有意重复某个词(cí)语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别(bié)人的(de)注意，故意先提出问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称(chēng)激问(wèn)、反诘、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问形式表(biǎo)达确(què)定的意思(sī)，用(yòng)肯(kěn)定形式反问表(biǎo)否定，用否定形式反问表(biǎo)肯定，只问不答，答案(àn)暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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