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古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人

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　　不(bù)管武(wǔ)术功底如何深(shēn)厚，如果脱(tuō)离了社会对(duì)人才的需求(qiú)，也是(shì)一种人才的(de)浪费，耽误孩子的青(qīng)春与成(chéng)长。

　　所以学习武术最关(guān)键的还是实用性。

　　嵩山(shān)少林寺武校开设有从幼儿班到高中(中专)的课程，武校以“以武术为特(tè)色,重视(shì)文化(huà)教学”为办学(xué)理念，以“素(sù)质教育 武术武德教育 心理健康教育 、养(yǎng)成教育 、道德法制教育 、感恩励志(zhì)教育 、亲情教育、赏识教(jiào)育、纪(jì)律教育、换位(wèi)教育(yù) 、挫折教育 、文(wén)化(huà)课补(bǔ)习(xí)，特(tè)色教(jiào)育” 的办学方向。

　　文化(huà)课课程(chéng)按照(zhào)河南(nán)省教学大概开设(shè)，并(bìng)严(yán)格按照大纲进度进(jìn)行，严格进行教(jiào)学管(guǎn)理，保证教(jiào)学质量。

　　学校文(wén)化成(chéng)绩在同类的(de)武术学校中(zhōng)排(pái)名前列，在全国高考(kǎo)中都可报考各大高等院校。

　　从而(ér)全方位(wèi)提升自我、完善自我、超(chāo)越(yuè)自我(wǒ)，运用军事训(xùn)练，生(shēng)活体验，心理辅导，沟(gōu)通互动，换位思考，兴(xīng)趣塑(sù)造，潜能(néng)拓展，文化(huà)补习等(děng)课程充分(fēn)解决(jué)孩(hái)子自身问题，找到学(xué)习方(fāng)法(fǎ)，提高学习兴趣，从而实现“人要我学(xué)好”到“我要我做好”的自主性转变(biàn)。

　　办(bàn)学(xué)目标(biāo)：让每一个孩子(zi)找到自己的目标不再迷茫， 不再困惑，不再堕(duò)落，树立正确的人生(shēng)价值目标，做到自理(lǐ)，自立，自(zì)信，自强。

　　温馨关爱与强化(huà)训练相结合关注每一个孩子独特的心理特质，通过“一对一”的心(xīn)理(lǐ)辅导，磨(mó)练意志，形成良好习惯(guàn)。

　　河南少林(lín)寺(sì)武校毕业出路(lù)：经过(guò)培(péi)训学(xué)习(xí)期(qī)满，达到相应(yīng)的毕业(yè)水平，经考核合格后(hòu)，有教育局、体育局颁发相应的文化课、武术课学业结(jié)业证书，学(xué)历(lì)证书；

　　全国通(tōng)用。

　　并100%安排、推荐(jiàn)工作(zuò)：1、参加国(guó)内、外，省(shěng)内、外(wài)竞(jìng)技武术比赛项目(mù)；

　　2、加入少林(lín)寺武僧(sēng)表(biǎo)演团(tuán)在(zài)国内、国外巡回演出；

　　3、向(xiàng)北京(jīng)、天津、郑州、武汉等各大体育院校输送优秀(xiù)专(zhuān)业(yè)武术教练人才；

　　4、为公安(ān)警校、武警军校(xiào)、特(tè)警部队定向(xiàng)培养高级人(rén)才；

　　5、向(xiàng)影视公司、电(diàn)影学院(yuàn)及(jí)中(zhōng)外影视(shì)界推荐功夫特(tè)技演员；

　　6、学成后，可回家办学者，我们派同门弟子随同(tóng)并大力扶(fú)持；

　　 少林(lín)寺文武学院招生负(fù)责人：安老师本人(rén)为少林(lín)寺文武学院(yuàn)招(zhāo)生负责人，从(cóng)事招(zhāo)生计划六年的时(shí)间，如释小(xiǎo)龙，释行(xíng)宇(yǔ)等都为本人介绍(shào)，经(jīng)验丰富(fù)，给我们一(yī)次机会，还你(nǐ)孩子(zi)你个美好的未来，相信(xìn)这样古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人将(jiāng)会影响您(nín)孩子的一生。

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