小(xiǎo)学生用HB还(苹果x多重hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的(de)。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙的(de)物体(tǐ)，比如(rú)木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中(zhōng)性笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯的(de)硬(yìng)度来定的(de),从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用(yòng)碳的(de)同素异(yì)形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分(fēn)类正是按(àn)照(zhào)笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的(de)份量(liàng)来划(huà)分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适中，适合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘(huì)画(huà)(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好字(zì)，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其(qí)对学生(shēng)来说，学习写字实际也是(shì)一种(zhǒng)行为(wèi)规范(fàn)的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗(sú)话(huà)说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而(ér)久(jiǔ)之，自然形成了(le苹果x多重)行(xíng)为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一(yī)边(biān)学习课文(wén)，一边进行(xíng)生(shēng)字、词语和(hé)段落抄写(xiě)练(liàn)习(xí)，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶(táo)冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与(yǔ)个(gè)人的(de)关(guān)系不可忽视

　　写(xiě)字是每(měi)个(gè)人很重要、很基本(běn)的(de)一项技能(néng)，当(dāng)然有(yǒu)很多人(rén)认为现在可以用(yòng)打字机(jī)代(dài)替写字，写字教学(xué)不必(bì)再强调了，但日常生活中更(gèng)多时候还是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写(xiě)字，而写字对于培养(yǎng)一(yī)个人的(de)耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的基(jī)础(chǔ)，是(shì)1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很(hěn)大(dà)的关(guān)联。

　　基本上来说(shuō)，字(zì)写(xiě)得工整、美(měi)观的学生，他在学习时也(yě)比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生(shēng)认为“唯读(dú)书(shū)与(yǔ)写字可以变化气质”，他(tā)对儿子的习(xí)字非常(cháng)重视，在家书中对于(yú)习字方(fāng)面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过(guò)致力(lì)抓好两(liǎng)件事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地(dì)，一(yī)件就是写字。

　　确(què)实，这两(liǎng)件(jiàn)事都不算(suàn)大事，但对于一(yī)个人一生的成长(zhǎng)关(guān)系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家(jiā)最(zuì)小的一个侄子就(jiù)要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要(yào)考(kǎo)虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得(dé)我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子(zi)的(de)东西总(zǒng)是容易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好几(jǐ)次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直(zhí)到(dào)长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的(de)含义(yì)，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大(dà)就越(yuè)硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的(de)老司机，初学写字(zì)的(de)小朋(péng)友(yǒu)用(yòng)什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度适中；加之小(xiǎo)孩(hái)子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不(bù)易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间(jiān)的教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一(yī)个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个苹果x多重问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的(de)铅(qiān)笔颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字本的颜色本身(shēn)又不是(shì)太白(bái)，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力(lì)量大(dà)到第二(èr)页，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题(tí)，因为孩(hái)子的(de)骨骼(gé)发育(yù)不全，为了加大力量，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上(shàng)这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么一二(èr)年级(jí)小朋友执笔姿势错(cuò)误率很高(gāo)的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔姿(zī)势不对的一个(gè)很重(zhòng)要的(de)原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写(xiě)出来的(de)字能(néng)够(gòu)看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加(jiā)上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆(duī)HB的问题，其实(shí)答案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那(nà)么(me)用力(lì)，而(ér)写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特(tè)别(bié)用(yòng)力(lì)写字，执笔(bǐ)姿势自然(rán)也就(jiù)容易正确了。

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