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小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明(míng)调(diào)整或(huò)颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移(yí)号(hào)：表明词语位置(zhì)的转移(yí)，将要转移(yí)的(de)部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖移部位(wèi)。

　　6.接排(pái)号：表明两行文字之(zhī)间应接排(pái)，不需另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号：表明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要(yào)另起一段的地(dì)方，用引线向左延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号(hào)内的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在(zài)行列中不齐的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或(huò)删错(cuò)后需(xū)保留(liú)原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删错处的(de)上(shàng)方或下方(fāng)画出(chū)三(sān)角符号，并在原删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号：表明(míng)在字与字或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行与行之间的(de)左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字(zì)与(yǔ)字(zì)，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分(fēn)开外文字母。

小学修改符号的用法及(jí)画法

　　小学(xué)修改符(fú)号的(de)用法(fǎ)及画法详细(xì)介(jiè)绍如下：

　　一(yī)、小学修改(gǎi)符号(hào)的用法

　　1、删(shān)除号(hào)：用(yòng)来删除(chú)句子或者文章中，不(bù)必要的多余的词语和句子(zi)。

　　替边号(hào)，替换句子或者文(wén)章中表达(dá)不正确的形(xíng)容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句(jù)子(zi)或者(zhě)文章(zhāng)中缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用(yòng)法跟对(duì)调号一样(yàng)，但(dàn)是调(diào)换河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖(huàn)的位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈(chén)述(shù)句末尾的停(tíng)顿(dùn)或语(yǔ)气舒(shū)缓(huǎn)的祈使句棚(péng)数(shù)森(sēn)感叹句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知道这(zhè)件(jiàn)事(shì)是他做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句(jù)末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的祈使句反问句末尾的(de)停顿。

　　这是(shì)多么平(píng)静的(de)一片原野，世界(jiè)上哪有(yǒu)不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分(fēn)句之间的停顿，有分清分句层次的(de)作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地(dì)表示层次的地方就(jiù)用分号。

　　他身材很(hěn)高大，青(qīng)白脸(liǎn)色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴(bā)上有(yǒu)一(yī)把乱蓬蓬的(de)花(huā)白的胡子。

　　二(èr)、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需要(yào)改正错误(wù)，把错误之处圈起来毕(bì)态，再用引线引到(dào)空白(bái)处改正(zhèng)。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可(kě)加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的(de)范围。

　　对(duì)调号：表明(míng)调(diào)整或(huò)颠倒(dào)的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的(de)中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来，并画出(chū)引(yǐn)线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排(pái)，不需另起(qǐ)一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一段的(de)地方，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的(de)位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线(xiàn)位置(zhì);使用(yòng)凸(tū)曲线，是表示把符号内的文(wén)字移(yí)至开(kāi)口处两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　排(pái)齐号：表(biǎo)明(míng)应(yīng)排(pái)列整(zhěng)齐，在行列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号(hào)：表明(míng)改(gǎi)错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方画出三角符号(hào)，并在原删(shān)除符号上(shàng)画(huà)两条短(duǎn)线。

　　加空号(hào)：表明在字与字或(huò)行(xíng)与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字之(zhī)间(jiān)的(de)上方，行与行之间的左右处(chù)。

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