小说中反复(fù)的(de)作用和(hé)表达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和表达效果(guǒ)答题(tí)格式是(shì)反复的(de)作用和表达效果分别是：一、作(zuò)用：强调，增强语(yǔ)气或语势(shì)的。

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小说中反复的作用(yòng)和(hé)表达效果，反(fǎn)复的作用和(hé)表(biǎo)达效果(guǒ)答(dá)题(tí)格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作(zuò)者强(qiáng)烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而又回(huí)环起伏(fú)，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染(rǎn)气(qì)氛(fēn)，创设意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出(chū)景物的特征，使人如见其形，突出(chū)形(xíng)象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是根(gēn)据表达需要，有意让(ràng)句子或(huò)词(cí)语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调(diào)某(mǒu)种意(yì)思，突出某种情感(gǎn)，特意重复使(shǐ)用某些词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复(fù)：

　　为凸显某种(zhǒng)感情(qíng)或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉(chén)默中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对民(mín)众觉醒(xǐng)的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了表(biǎo)达内容(róng)或结构安排的需(xū)要，要连(lián)续两(liǎng)次以上使(shǐ)用同(tóng)一个(gè)词组或(huò)句子(zi)。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月亮原来(lái)是这样的！核(hé)桃(táo)树原来是这样的！香雪走着，就像第(dì)一次认出(chū)养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三(sān)次反复使用(yòng)“原来(lái)是这样(yàng)的(de)”，表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌(gē)和小说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝(zhù)福》中(zhōng)，不(bù)惜笔墨，连(lián)续两(liǎng)次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强(qiáng)调，一方面表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠(mò)，有力地(dì)批判了摧(cuī)残(cán)中(zhōng)国劳动妇女的(de)封建礼教。

反复的作用答题格式(shì)

　　反(fǎn)复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上启下，层次清晰;多次(cì)强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代(dài):以(yǐ)简代繁，以实代虚，以奇(qí)代凡(fán)。

　　答题格(gé)式:强调(diào)，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法(fǎ)及(jí)答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格(gé)式(shì):生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出(chū)了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人(rén):化物为人(rén)，拉近距(jù)离,亲切自(zì)然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写出了(le)+对象+特(tè)性。

　　生动形象(xiàng)地表现出(chū)了(le).……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升中(zhōng)，增(zēng)强(qiáng)气势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语气强劲(jìn爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗),抒情(qíng)强烈。

　　答(dá)题格(gé)式:强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛(fēn)，增强感染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达(dá)了(的情感(gǎn))，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格(gé)式(shì):强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　设(shè)问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气(qì)等;

　　对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的事物特(tè)征或所阐述的道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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