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古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人

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  手抄报(bào)是一(yī)种很好的(de)活动(dòng)形式(shì),具(jù)有相(xiāng)当强的(de)可(kě)塑(sù)性和自由(yóu)性。

  很(hěn)多同学(xué)都想知道(dào)做一个简单(dān)一点的手抄报(bào)要怎么设计比较(jiào)好呢?

手抄报编排

  手抄报的编排设(shè)计,总的要(yào)求是:主题明确,版面新颖美观。

  先把版面划分(fēn)成两块,每(měi)块(kuài)中还可以再分(fēn)成片。

  划分文章(zhāng)块面时,要有横有竖,有大有小(xiǎo),有变(biàn)化和有对称的美,也可(kě)绘画图案进行划分(fēn)。

  报(bào)头要放在显著位置,最好是在左上或右上位置。

  除报(bào)头按内容设(shè)计、绘(huì)制外,每篇(piān)文章的标题也要作总体考(kǎo)虑,按文(wén)章(zhāng)主(zhǔ)次确(què)定每篇文章标题(tí)的字体(tǐ)、字号(hào)、颜色(sè)及(jí)横、竖排位置。

  文(wén)章内容以横排(pái)为主,行距大于(yú)字(zì)距,篇与篇之间适应用些题花、插图、花(huā)边及尾花(huā)等穿(chuān)插其中,起装饰、活泼(pō)片面的(de)作用。

  装饰(shì)美化是手抄(chāo)报非常(cháng)关键的一步。

  主要是用色(sè)彩(cǎi)、绘(huì)图等(děng)艺术手段(duàn),弥补文字(zì)的(de)单(dān)调,给人以(yǐ)生动形(xíng)象、优(yōu)美(měi)和谐(xié)的美感(gǎn)和启迪。

  内(nèi)容包括报头(tóu)、题花、插图、花(huā)边(biān)、尾花和色彩运用等。

简(jiǎn)单的手抄报内(nèi)容

  时事新闻

  2020年(nián)春节(jié)前夕,本(běn)应该是欢声笑语(yǔ),喜(xǐ)气洋洋的(de)日子,但突如(rú)其来的病(bìng)毒悄无(wú)声息地降(jiàng)临,改变了(le)武汉人(rén)民(mín)的生活(huó),也让全国人民陷入恐(kǒng)慌之中(zhōng)。

  这个病毒(dú)叫新型冠状病(bìng)毒(dú)肺炎,它是由严重急性呼(hū)吸(xī)系(xì)统综合征感染后引起的一种(zhǒng)急性呼吸道传染病。

  传播速度快,容易感染。

  此病毒来势汹汹,一瞬间感染(rǎn)了大(dà)批(pī)武汉人(rén)民,政府与医护(hù)人(rén)员不得(dé)不采取封城措(cuò)施,将武(wǔ)汉隔离(lí)封了起来。

  全国人民进入(rù)紧急状态,在家(jiā)中自行隔离。

  原本热闹祥(xiáng)和(hé)的春节变得冷冷清清(qīng)。

  这个春节(jié),街上行人(rén)稀少(shǎo),没有了热闹的鞭炮声,也没有喜庆的(de)过(guò)年(nián)气氛。

  电视机上每天(tiān)都在(zài)播报着疫情的状况,病情越来越重,感染人数越来(lái)越多(duō)。

  医院里,护士医生(shēng)忙里(lǐ)忙外(wài),日夜(yè)不停歇。

  口罩工厂(chǎng)里(lǐ),也在(zài)加班加点地制作(zuò)口罩。

  通(tōng)信公司也在时(shí)时刻刻地发短信(xìn)来告知人(rén)们要注意卫(wèi)生和健康。

  这(zhè)场(chǎng)没(méi)有硝烟的“战(zhàn)争”涌现出了(le)许多英(yīng)雄人(rén)物。

  白衣天使(shǐ)奋战在一(yī)线、基层干部深入社区、平民百姓也在默默(mò)地贡(gòng)献着(zhe)自(zì)己的力量。

  看(kàn)到(dào)新闻上一个个(gè)感人的(de)事(shì)迹,我都不禁敬佩无比。

  勇往直前的钟南山,奋不(bù)顾(gù)身的李兰娟,还有许许多多无名英雄,都(dōu)值得我们(men)铭记于心。

  好词好(hǎo)句

  1、我(wǒ)们的学校(xiào)就像一(yī)个大花(huā)园(yuán),多么(me)美丽(lì),多(duō)么可爱,我们在这里(lǐ)茁壮成(chéng)长(zhǎng)。

  2、我们走进教室,只见(jiàn)窗口那里不断地滚(gǔn)进浓雾,教室里简直就(jiù)像(xiàng)一个大蒸笼。

  3、春天(tiān)使大地焕然一新古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人,春(chūn)天给学(xué)校满园春色,春天(tiān)给(gěi)我(wǒ)们欢乐和希望,催(cuī)促我(wǒ)们奋(fèn)发向上。

  4、校(xiào)园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂(mào)的夏(xià)天(tiān),枫红菊香的秋天,松(sōng)青雪(xuě)白的冬天。

  5、昔(xī)日四座破(pò)烂的校舍不(bù)翼而飞(fēi),崭新的教室(shì)和会议室屹立在屏(píng)障似的围墙里面(miàn),小巧(qiǎo)玲珑的传达室守卫在大门(mén)西侧。

一(yī)年级手抄报怎么做

  一年级手(shǒu)抄报的画法(fǎ)如(rú)下(xià):

  1、准备好手抄报用纸(zhǐ),一般(bān)用闹氏则A4纸,先用(yòng)铅笔画(huà)好模板,一(yī)液棚般是(shì)各个(gè)板块的轮廓要画(huà)出来。

  注意留出主题位置,区分好画画(huà)和写字的区(qū)域,并用铅笔画好(hǎo)写字区(qū)域的横(héng)线。

  2、写字区域:识字小妙招(zhāo)两个或(huò)三(sān)个,一一写下(xià)来。

  3、写字区域:和(hé)读(dú)书有关的故事(shì)一个,写下来。

  4、写字区域:猜(cāi)谜语五(wǔ)六个(视版面而定(dìng)几个)。

  一一写下(xià)来(lái)。

  5、手抄(chāo)报的绘画区域画上和字(zì)谜或板(bǎn)块内容有关的图案,用彩笔涂上颜色(sè),在合适位置写上制作人的班级姓(xìng)名。

  6、全部画完写完之后,用铅(qiān)笔轻轻擦去用铅(qiān)笔勾勒的痕(hén)迹。

  这样,一张一(yī)年级手抄报就完成(chéng)了(le)。

  手抄(chāo)报(bào)的(de)编排(pái)设计,总的要(yào)求(qiú)是:主题明确,版面新颖美观。

  版面(miàn)划分:

  先(xiān)把(bǎ)版面划分成两(liǎng)块,每块中还可以再分成片。

  划分文(wén)章(zhāng)块面时,要(yào)有横有竖,有大有(yǒu)小,有变化(huà)和(hé)有对称的(de)美,也可绘(huì)画图案进行划(huà)分。

  报头要放在显著位置,最好是在左上或右上(shàng)位置。

  块面编排:

  如不符合原先的划分(fēn),就要将版(bǎn)面块面安排作(zuò)必要的调整;如不能(néng)安排下文章,就利用移(yí)引、转版的形式等,并(bìng)用字号、颜色、花边与邻近的文章块(kuài)面相区别。

  装饰设计:

  除报头按内容设(shè)计、绘制外,每篇(piān)文(wén)章的标题也要(yào)作总体考虑(lǜ),按(àn)文章主次确(què)定每篇文章标题(tí)的字体、字号、颜色及横、竖排位置。

  文(wén)章(zhāng)内容以古诗《画》的作者是谁?哪个朝代人,画的作者是哪个朝代的诗人横(héng)排(pái)为主,行距大于字核改距,篇与(yǔ)篇之间适应用(yòng)些(xiē)题花、插(chā)图、花边及(jí)尾花(huā)等穿插其(qí)中,起装(zhuāng)饰、活泼片面的作用。

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