定(dìng)性变量与定量(liàng)变量区别(bié)东隅已逝桑榆非晚是什么意思在哪，定性变量(liàng)与定(dìng)量变(biàn)量区别是定性变(biàn)量是统(tǒng)计学的(de)概(gài)念，又名分(fēn)类变(biàn)量 ，观测的个体只能归属于几(jǐ)种互不相容(róng)类别中的一种时，一般(bān)是用非数字来表(biǎo)达(dá)其类别(bié)，这样的观(guān)测数据(jù)称(chēng)为(wèi)定(dìng)性变量的。

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定(dìng)性变量与定(dìng)量变量(liàng)区别在哪(nǎ)，定性变量与(yǔ)定量(liàng)变量区别

　　定(dìng)量(liàng)变(biàn)量 也(yě)就是通常(cháng)所(suǒ)说的连续量，如长(zhǎng)度、重量、产量、人口、速(sù)度(dù)和(hé)温度等，它们(men)是(shì)由测(cè)量或计数、统(tǒng)计所(suǒ)得到(dào)的量，这些(xiē)变量具有数值特征，称为(wèi)定量变量。

　　区别：定性变量并(bìng)非真有数(shù)量的变化(huà)，而只有性(xìng)质上的差异。

　　定量变量具有数(shù)值特(tè)征(zhēng)。

　　变量(liàng)来源于数学，是计(jì)算机(jī)语言中能储(chǔ)存计(jì)算结(jié)果或能表示值抽象概念。

　　变量可以通过(guò)变(biàn)量名(míng)访(fǎng)问。

　　在指令式语言中，变量(liàng)通常是可变(biàn)的(de)；

　　但在(zài)纯函(hán)数式(shì)语(yǔ)言（如Haskell）中(zhōng)，变量可(kě)能是不可变（immutable）的。

　　在(zài)一(yī)些语(yǔ)言中，变(biàn)量可(kě)能被明确(què)为(wèi)是能表(biǎo)示可变(biàn)状(zhuàng)态(tài)、具有存(cún)储空间(jiān)的抽象（如(rú)在Java和Visual Basic中）；

　　但另(lìng)外(wài)一些语言可能使用其它概念（如C的对象）来(lái)指(zhǐ)称这(zhè)种抽象，而不严格地(dì)定(dìng)义“变(biàn)量”的准确外(wài)延。

定性与定量有什么区别(bié) 如(rú)何区别定(dìng)性与定(dìng)量

　　1、性质不同，定性：通(tōng)过非量化的手段来探究(jiū)事物的本质。

　　定量：以数量形式存在着的属性(xìng)，并因此可(kě)以(yǐ)对其(qí)进行测(cè)量(liàng)。

　　 2、分析不同，定性(xìng)的(de)分析：定性(xìng)分析的乱(luàn)谈主要任(rèn)务是确定物质（化(huà)合物）的(de)组成(chéng)。

　　只(zhǐ)有在确定了(le)物质的组成(chéng)后，才能选择合适的分析方法(fǎ)进(jìn)行定(dìng)量分析(xī)。

　　如果只是为了(le)检(jiǎn)测某些离子或元素(sù)的存(cún)在，那是(shì)为了(le)单独分析。

　　如果需要(yào)一系列的反应来去除(chú)其他干扰(rǎo)离(lí)子、元(yuán)素或其他离(lí)子(zi)，就必须知道(dào)还有哪(nǎ)些其他离子。

　　存在用(y东隅已逝桑榆非晚是什么意思òng)于系统分析(xī)的元(yuán)素(sù)。

　　定量的(de)分析：一(yī)般需要先(xiān)进行定性分析，确定(dìng)物质组分后，通常需(xū)要先进(jìn)行(xíng)定(dìng)性分析，确定物质的组成后(hòu)，再选择(zé)合适的分析方法进行定量分析。

　　样空乱品中是否含有干扰(rǎo)离子(zi)或元(yuán)哗亏碰素也(yě)是选(xuǎn)择分析方法时要考虑(lǜ)的一个因素(sù)。

　　定(dìng)量分析(xī)可以确定成分的含量，因(yīn)此具有(yǒu)重(zhòng)要的现(xiàn)实(shí)意义(yì)。

　　 3、研究(jiū)不(bù)同，定性的研究(jiū)：在自然环境中，运用现场(chǎng)体(tǐ)验、公(gōng)开访谈、参与性和非(fēi)参(cān)与性观察(chá)、文献(xiàn)分(fēn)析、案例研究等方法，对(duì)社会现(xiàn)象进行深(shēn)入(rù)、长期的研究；分析的主要方式是归纳法。

　　定量的研(yán)究：研究者首(shǒu)先建(jiàn)立假(jiǎ)设(shè)并(bìng)确定因果(guǒ)变(biàn)量(liàng)，然后使用一(yī)些测试工(gōng)具(jù)对这些变量进行测量和分(fēn)析，以验(yàn)证研究者预先设定的假设。

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