一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克-橘子百科-橘子都知道

一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程(chéng)是(shì)医(yī)学基(jī)础课(kè)基础课(kè)的(de)两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化(huà)、病理以(yǐ)及(jí)药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克对于解剖的学习(xí)，除了(le)背(bèi)书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业(yè)的(de)解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和(hé)功能(néng)，就变得容易了(le)许多的。

　　关于(yú)怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门课程(c一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克héng)以及怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论(lùn)这(zhè)门课程，怎样学好护理学专业，怎样学(xué)好护理学基础300字等问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知识(shí)：

怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导(dǎo)论这门课程

　　医学基础(chǔ)课(kè)

　　基础课的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克(kè)

　　对于解剖的学习(xí)，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限(xiàn)于(yú)认读标本

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就变得容易了许多(duō)。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是学(xué)习(xí)健康状态时的人(rén)体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加(jiā)深了(le)对常态(tài)的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背(bèi)很多拗口(kǒu)的名(míng)词(cí)，理解很多疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手

　　生理课(kè)主(zhǔ)要是解释(shì)一些人体的(de)机(jī)能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础课的(de)两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也能极(jí)有(yǒu)效帮助(zhù)理解(jiě)书(shū)本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得(dé)容易了(le)许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病(bìng)状态(tài)时的(de)人体结(jié)构(gòu)了(le)，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深(shēn)了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学(xué)习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课主要是解释一些人(rén)体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以(yǐ)报(bào)名参加成年人(rén)自考(kǎo)，选择护理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好(hǎo)吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专业还是挺不错的呀，未来的(de)就业前景也是相当的广阔，要知道现在(zài)护理专业已(yǐ)经被列为了紧缺(quē)专业(yè)。

　　也就是(shì)说未来的很长(zhǎng)一段时间，这个专业都会被重点扶持(chí)，现在我(wǒ)们(men)国家的护士(shì)还(hái)是比较少的(de)，数(shù)量是远远不(bù)够的。

　　特别是最近这几(jǐ)年(nián)来(lái)，又出(chū)现了很多特(tè)殊型的护理职业，比如说家庭护理，还(hái)有儿童护理等(děng)等。

　　所以说护理专业毕业的大学本(běn)科生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定会成为(wèi)一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准备去(qù)选择护理专(zhuān)业(yè)，那么(me)你(nǐ)本身必(bì)须要特别的热爱这个行业，另外就是(shì)你必须要是一(yī)个(gè)特别有爱心，非常有责(zé)任(rèn)心，平时也(yě)是比较细心的(de)一个人(rén)。

　　在(zài)平(píng)时的生活当中大(dà)家一定要培养(yǎng)出严谨的(de)作风和良好的生活习(xí)惯才行(xíng)。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业，我们都必须要(yào)付出(chū)全部的精力，这样(yàng)我们在这个专业上(shàng)面(miàn)才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理(lǐ)专业(yè)

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的困腔(qiāng)两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外(wài)，还要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的(de)解(jiě)剖(pōu)实习限(xiàn)于认读(dú)标本。

　　上好解剖(pōu)实习课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)是为了(le)实(shí)习考试，而(ér)且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物(wù)的概(gài)念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构(gòu)和(hé)功能，就(jiù)变得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课(kè)是(shì)学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结构，那么病理课就是(shì)学(xué)习疾(jí)病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相成的(de)，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易(yì)分辨什么(me)是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课(kè)的(de)学(xué)习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口的(de)名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手。

　　生理课主(zhǔ)要(yào)是(shì)解释一些人体(tǐ)的机能。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的(de)物(wù)质能量(liàng)代(dài)谢，血液的(de)循环(huán)，神经(jīng)的(de)传导(dǎo)等等(děng)。

　　信(xìn)手拈来，都那么(me)的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹(tàn)服(fú)，学起来依(yī)旧不容易(yì)。

　　因为(wèi)所(suǒ)有的过程都是不可(kě)见的，只能凭(píng)想象。

　　人体的机能(néng)相当奇(qí)妙，很多机(jī)制尚(shàng)未研究清楚，只能推(tuī)断是怎(zěn)样的情形，或者就一个现象存(cún)在好多(duō)种(zhǒng)流行的解(jiě)释(shì)，这无疑增(zēng)加了学习的困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化(huà)主要是介(jiè)绍人体内(nèi)一(yī)些物质与能量的代谢(xiè)过程，要(yào)记很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通(tōng)常(cháng)会(huì)涉及十几二(èr)十种物(wù)质(zhì)，还要记住(zhù)每一步发生的(de)器官以及发生的条件(jiàn)，想要记(jì)得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮助记忆，比如(rú)在记忆人体八种必须氨基酸时(shí)，可以使(shǐ)用词头法，把八种氨基酸(suān)的(de)词头提(tí)出来组成一句相对(duì)容易记忆的话“一两色(sè)素本来淡些”(异(yì)亮氨酸(suān)、亮氨酸、色(sè)氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨(ān)酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨(ān)酸)，这样便轻松把八(bā)种不(bù)相(xiāng)关又难记的名词整合到(dào)了(le)一起，记得牢也记(jì)得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这(zhè)门课程也是让人头(tóu)疼的一门(mén)。

　　因为(wèi)药物的名(míng)字都是外文(wén)翻译的(de)，只(zhǐ)是(shì)些无意(yì)义生(shēng)僻字的(de)堆积，又长又难(nán)，不(bù)容易背，还(hái)容易(yì)搞混。

　　但这门课的(de)内容非(fēi)常系统(tǒng)而有条理，没有琐碎(suì)的知识(shí)点。

　　以(yǐ)药物的不良(liáng)反应(yīng)为(wèi)例，总(zǒng)论中指出，不良反应包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的无(wú)关，而对人(rén)体产生(shēng)不利(lì)甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一种药物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具(jù)有抑制(zhì)心脏、减慢心率(lǜ)、减(jiǎn)慢(màn)传(chuán)导的作用。

　　这些(xiē)作用如果(guǒ)符合(hé)治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果不(bù)符合用(yòng)药(yào)目的，就(jiù)成了对用(yòng)药者(zhě)不利(lì)的不良反应。

　　护理(lǐ)学专业课(kè)。

　　进入护理学院以后，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣(qù)且实用(yòng)的课(kè)程。

　　比(bǐ)如中医就会(huì)学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药(yào)配方等等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在临床(chuáng)传授给患者，对自己而(ér)言(yán)也是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按(àn)压鼻翼两侧的(de)迎(yíng)风穴，将有(yǒu)效缓解鼻(bí)塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压或针刺(cì)虎(hǔ)口处的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些(xiē)知识非(fēi)常实用，我们平时身(shēn)体有(yǒu)些许(xǔ)不适的时候，也可以实(shí)地操(cāo)作(zuò)一下，简单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会(huì)介绍经典的商务礼仪(yí)，如何得体地待人接物，站立(lì)坐走的(de)姿势，还有整饰仪容(róng)仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课(kè)堂讲授，还包(bāo)括(kuò)大(dà)量的实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或者角色(sè)扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如推药(yào)车行走时(shí)需要上身挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同宽，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖在正前(qián)方直线(xiàn)行走，步幅小而(ér)均匀，步(bù)速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的(de)病(bìng)人时，首先应该冷静，态(tài)度礼(lǐ)貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及(jí)时找领(lǐng)导处(chù)理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是推(tuī)卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先留(liú)出一段时(shí)间让患者情绪冷静下来；其(qí)次(cì)领导(dǎo)出面(miàn)会使得(dé)患者有(yǒu)被(bèi)重(zhòng)视的感觉，也会(huì)重(zhòng)新(xīn)审视自(zì)己的行为，从解(jiě)决问题的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程(chéng)实践性强而且都(dōu)非常的有趣，从来不会有人(rén)逃课(kè)，期末考试也不为难(nán)大家，都能轻(qīng)松通过，所以是(shì)大学期(qī)间难(nán)得(dé)的让同(tóng)学(xué)满意(yì)的优(yōu)质课(kè)程。

　　除了上(shàng)面提(tí)到的相对(duì)轻(qīng)松的课(kè)程外，护理学院开设的重头(tóu)课，护理学基础、内科、外科(kē)、儿科、妇科护理学其(qí)实是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是一门理论联(lián)系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时如何接待(dài)病(bìng)人，如何填写(xiě)各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患(huàn)者住院(yuàn)期间可能(néng)会实施的各种护理操作：急救(jiù)护理、输血与(yǔ)输(shū)液(yè)、铺床(chuáng)、鼻(bí)饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患(huàn)者就涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良好的护患关(guān)系(xì)，沟通的过(guò)程(chéng)中35%属(shǔ)于语(yǔ)言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通(tōng)，可(kě)见语(yǔ)言沟(gōu)通对于信息传达的(de)作用并没有(yǒu)我们想象中(zhōng)那么(me)大(dà)。

　　非(fēi)言(yán)语性沟通包括(kuò)肢体(tǐ)语言、表情、声调(diào)、语速(sù)等(děng)等。

　　像(xiàng)触摸就是一种(zhǒng)非常好的关怀方式，当患(huàn)者身(shēn)体、心(xīn)理痛苦的(de)时(shí)候，适当拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手，会(huì)起(qǐ)到(dào)意(yì)想不到的(de)效果。

　　此外如何建立良好的护(hù)患关(guān)系，建立(lì)怎样(yàng)的护(hù)患关系，这其中也(yě)有技巧。

　　并不是(shì)说替患(huàn)者准备好一切，尽(jǐn)量满足(zú)患者的要求，就(jiù)能称之为优秀的护理人员。

　　在患(huàn)者(zhě)完全不能自理的时(shí)候，确实(shí)应该尽量(liàng)提(tí)供帮(bāng)助，但只要(yào)患(huàn)者还具备一定(dìng)的(de)自理(lǐ)能力，就应(yīng)该充分(fēn)调动其积极(jí)性(xìng)，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人(rén)的(de)习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者(zhě)摆脱护理、回归社(shè)会、提(tí)高生活(huó)质量(liàng)。

　　内外妇儿护理(lǐ)学(xué)，这四(sì)门课程都会有每(měi)周一次临床见习的机会，大致内(nèi)容是(shì)上(shàng)午在病房(fáng)参观(guān)学习，看看医生护士的工作流程、病房(fáng)环境(jìng)，以及(jí)各种疾病(bìng)的临床表(biǎo)现，对特(tè)别典(diǎn)型或(huò)者罕见的病例要主动与病人交流，同时完成一(yī)份护理(lǐ)病历；下午要聚(jù)在一起(qǐ)讨论上午问诊(zhěn)过的病例，提出恰当的(de)护(hù)理计划(huà)与护理(lǐ)措施。

　　护理(lǐ)学(xué)的(de)内容也是很实用的。

　　比如(rú)说外(wài)科护理(lǐ)学(xué)，主(zhǔ)要(yào)是介绍手(shǒu)术及外伤患者的(de)护(hù)理。

　　手术(shù)患(huàn)者的护理(lǐ)包(bāo)括术(shù)前(qián)护(hù)理、术后护(hù)理、出院指(zhǐ)导等三个部分，像一般手术病人术后通(tōng)常会出现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心(xīn)呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而(ér)且(qiě)会影(yǐng)响各器官的生理功能，而且个体差(chà)异很(hěn)大，每个人对疼痛的(de)耐受(shòu)都不(bù)一样(yàng)，因(yīn)此护理(lǐ)人员不能根据其他患者的经验来判断另一(yī)个患者的疼痛程(chéng)度，而要(yào)根据患者主(zhǔ)述的感觉以(yǐ)及表现出来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者(zhě)家属比较关(guān)心(xīn)的问(wèn)题是(shì)，如(rú)何饮食(shí)，如何活(huó)动(dòng)。

　　基本的(de)原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无(wú)其(qí)他不适可(kě)以开始进食；消化(huà)道手术患者，术后48-72小时(shí)禁(jìn)食，之(zhī)后视病人情况逐(zhú)渐恢复饮(yǐn)食，而且要注意不(bù)要进食(shí)糖(táng)、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈(yù)合(hé)。

　　对(duì)与非(fēi)制(zhì)动患者的(de)术后运动是鼓励早期下床活动的(de)，视患者病情轻重以及耐受程(chéng)度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离(lí)床活动，由床边活动开(kāi)始(shǐ)逐步加大(dà)运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括一年半的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个科室(shì)跟着护士老师从事(shì)护理工作(zuò)，医疗实(shí)习则是跟(gēn)随(suí)着(zhe)医(yī)生老师从事医(yī)生工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的对象(xiàng)是病(bìng)人(rén)，不是数据不是机器，而是(shì)一个个生命，因此你的任(rèn)何一个(gè)操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了问题就是(shì)大问题(tí)，大到(dào)你不能承担，而且(qiě)会给病人及(jí)家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作(zuò)规(guī)范做事，比(bǐ)如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操作时查，操作后查；七对包(bāo)括：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要(yào)对自己(jǐ)负责。

　　医院是(shì)个(gè)高危环境，要比普(pǔ)通人接触的高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂(dǒng)得保护自(zì)己(jǐ)，严格遵守医院(yuàn)制定的(de)各项防护制度，尤其(qí)是针具与血制(zhì)品，一定(dìng)要多加小心。

　　除了对自己的身(shēn)体负责，还要对(duì)自己(jǐ)的学业负责，临(lín)床(chuáng)的老师都很繁忙，带的学(xué)生又(yòu)多，不可能(néng)时(shí)时想(xiǎng)着要给你(nǐ)讲授知识，只能自己(jǐ)多上心，多学多看多做多问，而且(qiě)还要做到(dào)及时与理论相联系，白天(tiān)在临床见到不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上(shàng)回(huí)来查查书弄(nòng)清楚(chǔ)来(lái)龙去脉，这对知识的理解及(jí)积累是非(fēi)常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有(yǒu)还有(yǒu)坏吧，如(rú)果只(zhǐ)是想要学(xué)习怎(zěn)么护理(lǐ)，而不是(shì)从事护理专业的(de)工作的话，那还(hái)是可以考虑(lǜ)的。

　　如果(guǒ)想要从事护理工作的话(huà)，就要(yào)做好面对辛(xīn)苦(kǔ)工作的准备了(le)。

学护(hù)理专(zhuān)业(yè)，能学到(dào)护(hù)理知(zhī)识，很多(duō)时候能够派(pài)上(shàng)用场(chǎng)。

　　现代女性越来(lái)越独立自主，很多人都向往成为(wèi)都市“白(bái)富(fù)美(měi)”，乐(lè)意在(zài)自(zì)己身(shēn)上花钱，把自(zì)己(jǐ)打(dǎ)扮得美(měi)美(měi)的(de)。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容(róng)护(hù)理，让(ràng)自(zì)己的皮(pí)肤、身体更加“年轻(qīng)化(huà)”。

　　而从事美容(róng)护理工作，每天的工作量相对(duì)比(bǐ)较少，但是(shì)工作待遇(yù)却反而比医(yī)院医护(hù)人员高。

　　所以如果有(yǒu)机会从事这个行业的话，还是(shì)挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　要努(nǔ)力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理(lǐ)专业知识

　　护理(lǐ)这个专业(yè)越来(lái)越受到人们的青睐和(hé)欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因(yīn)为护理专(zhuān)业对于整个医疗团(tuán)队起(qǐ)着决(jué)定性的作用，它的好(hǎo)坏(huài)一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克就可以看出(chū)这(zhè)个医院的医疗水平到底(dǐ)是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的发展离(lí)不开好(hǎo)的护理团(tuán)队，护(hù)理团队已经如何发展成为(wèi)整个医疗工作的重(zhòng)要(yào)组成部分(fēn)了。

　　那么如(rú)何学习好护理专业(yè)知识(shí)呢？

　　首先，学习护理专业的学生(shēng)，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课(kè)不仅要认真听讲好好学习专业(yè)的(de)知识，也应该课外多看一些(xiē)有关(guān)专业的(de)书，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有(yǒu)很(hěn)好的教学团队，但是最主要的(de)还是自己的学习能力和吸收能力(lì)。

　　其次，如(rú)果学校组织有(yǒu)在医(yī)院实习的(de)话，要(yào)好好的把握机会(huì)。

　　因为知(zhī)识是必须运(yùn)用到临床的，有时候(hòu)知(zhī)识丰(fēng)富，但是(shì)临(lín)床(chuáng)工(gōng)作不好的(de)话也是白搭。

　　而(ér)且临床需要很(hěn)好的专业技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今的护理(lǐ)不仅仅是简(jiǎn)单(dān)的打(dǎ)针输液或者注(zhù)重(zhòng)生活上护理，而是一项专(zhuān)业的(de)涵盖面比(bǐ)较广(guǎng)的(de)。

　　临(lín)床经验最重(zhòng)要的四(sì)个(gè)方面就是稳准快好，只有你的技术娴(xián)熟，才能给病(bìng)人安(ān)全感，让病人(rén)有一个好(hǎo)的心情，这才符合“为人民服务(wù)”的精神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职(zhí)业(yè)精神和为(wèi)人民服务的精神。

　　因为大家都知道(dào)护理(lǐ)工作是(shì)很(hěn)忙的，有时(shí)候连(lián)续好(hǎo)几个(gè)月都(dōu)没有休息，那么这(zhè)个时候(hòu)一定(dìng)要有集体主义精神，在集体利益和个人利(lì)益不冲突的情况下选择集体利(lì)益(yì)。

　　学习好专业(yè)的护理知识(shí)，要选择学习氛围浓厚(hòu)的(de)学校(xiào)，比(bǐ)如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要(yào)的还是(shì)自己的(de)心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好(hǎo)学习专业的护理(lǐ)知识，为(wèi)医(yī)疗工作做出(chū)自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能(néng)更好的学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好的(de)老师！想想(xiǎng)当初你(nǐ)为(wèi)什么选择(zé)了这个专业？是对护士的崇拜，专还是(shì)希望自(zì)己也可以救(jiù)属死扶(fú)伤！救人(rén)！至于怎么学(xué)好麻！我认为上课好(hǎo)好听课，加实践，考试前将理论知识联系实(shí)际(jì)，就可以了！我认为认真和努(nǔ)力，勤(qín)奋是最重要的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什(shén)么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临(lín)床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病(bìng)理学、药(yào)理学、医学心理学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护(hù)理学基础、内(nèi)科(kē)护理(lǐ)学、外科护理(lǐ)学(xué)、妇产科护(hù)理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预防医学、精(jīng)神护(hù)理学、护理管理学、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写(xiě)等(děng)，一般安排(pái)不少于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)被教(jiào)育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对各成员国卫生人才资源(yuán)统计结果显示，许多国(guó)家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的(de)数量(liàng)远远不(bù)够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按(àn)照(zhào)卫生部要求(qiú)，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和护(hù)士的(de)比例应(yīng)是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差(chà)很大(dà)，与(yǔ)发达国(guó)家(jiā)1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际(jì)医疗市场对护(hù)理(lǐ)人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出(chū)地摆在各国医(yī)学界(jiè)面前(qián)。

　　未来10年(nián)，美(měi)国、英(yīng)国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家将急(jí)需200万护理人才(cái)，国际人力(lì)资源公司已经把(bǎ)目光瞄(miáo)准中(zhōng)国(guó)。