认真地(dì)还是认真的写作业(yè)，认真的与认(rèn)真(zhēn)地(dì)是认真的和(hé)认真地的区别在于(yú)用法不同(tóng)，认(rèn)真(zhēn)“的(de)”后面接名词的。

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认真地还是认真(zhēn)的写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地

　　认真的和(hé)认真地的区别在(zài)于用法不同(tóng)，认真(zhēn)“的”后面接名词。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认真“地(dì)”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对(duì)待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非常认(rèn)真，生怕出(chū)现什么差错(cuò)。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要三心二(èr)意。

　　4、代表(biǎo)们认(rèn)真(zhēn)讨论(lùn)并且一致通过(guò)了(le)决议。

认真(zhēn)地还腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码是腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码认真的(de)写作业，哪个是(shì)正确的(de)用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地(dì)是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽(bì)告特点也(yě)必须(xū)和它前面的词和词(cí)组(zǔ)构成一种特有形式来为它后面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他(tā)认认真(zhēn)真地写(xiě)。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语的标志，应读(dú)de。

　　她(tā)愉快(kuài)地(dì)接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须和它前(qián)面的词构(gòu)成一种(zhǒng)固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制和说明后面的名词或并首(shǒu)代词，使(shǐ)前后构成一(yī)种(zhǒng)“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这(zhè)所(suǒ)学校就是残(cán)疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为(wèi)结(jié)构助词(cí)时，必须用在动(dòng)词或(huò)形容(róng)词之(zhī)后，带着它(tā)后面的词(cí)语为其前的动词或(huò)形容词服务，即作动形谓语(yǔ)的(de)补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

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