随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么-橘子百科-橘子都知道

随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程是医学基础课(kè)基础课的(de)两年学习中，最(zuì)重要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克对(duì)于解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习(xí)限于认读(dú)标本(běn)上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能(néng)，就变(biàn)得容(róng)易了(le)许(xǔ)多的。

　　关于怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这门课程以(yǐ)及怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学导论这门课程(chéng)，怎样学(xué)好(hǎo)护理学专业(yè)，怎(zěn)样学好护理学基(jī)础300字等问(wèn)题，小(xiǎo)编(biān)将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门(mén)科目(mù)是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生(shēng)化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几(jǐ)门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克

　　对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实(shí)习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和功能(néng)，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学习健康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学(xué)好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的(de)表现(xiàn)，认很(hěn)多疾病状态的器(qì)官，要多记多看多动手

　　生理课主要是解(jiě)释一(yī)些人体的机能。

如何(hé)学好护理(lǐ)专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 1、基(jī)础课的(de)两年(nián)学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难(nán)的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书(shū)以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书(shū)本上(shàng)的知识，一(yī)旦(dàn)建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的(de)人体结(jié)构，那么病理课(kè)就是学习(xí)疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背很(hěn)多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自(zì)学护理专业(yè)

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护(hù)理专业(yè)即(jí)可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉得现在学习护理专(zhuān)业还是挺不错的(de)呀，未来的就业前景也是(shì)相(xiāng)当的广(guǎng)阔，要知道现在(zài)护(hù)理专业已经(jīng)被列(liè)为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这(zhè)个(gè)专业(yè)都会被(bèi)重点扶持(chí)，现在我(wǒ)们国家(jiā)的护士(shì)还是(shì)比(bǐ)较少的，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最(zuì)近这几年(nián)来，又出现了很多特(tè)殊(shū)型(xíng)的(de)护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护(hù)理等等。

　　所(suǒ)以说(shuō)护理专业(yè)毕业的大学本科生在很多医(yī)院都是(shì)非常抢手的，未来肯(kěn)定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备去选择护(hù)理(lǐ)专业，那么你本身必须要特别的热爱这个(gè)行(xíng)业(yè)，另(lìng)外就是你必须要是(shì)一(yī)个特别有爱心，非常有责任心(xīn)，平(píng)时也是比较(jiào)细心的(de)一个(gè)人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严谨(jǐn)的(de)作风和良好的(de)生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们(men)都必(bì)须要(yào)付出(chū)全部的精力，这样我们在这个(gè)专业上面(miàn)才会学(xué)有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几(jǐ)门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的(de)解剖实(shí)习限于(yú)认读标本(běn)。

　　上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结(jié)构(gòu)和功能(néng)，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说(shuō)解剖课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了常态(tài)，也就很容(róng)易分辨什么是(shì)病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看多动手(shǒu)。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体(tǐ)的(de)机能。

　　人体有很(hěn)多微(wēi)妙而又神奇(qí)的功能，比如细胞的物(wù)质(zhì)能量代谢，血(xuè)液的循(xún)环(huán)，神(shén)经的传(chuán)导等等。

　　信手拈来，都那么(me)的(de)精巧绝伦(lún)令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归(guī)叹服，学起(qǐ)来(lái)依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的(de)过(guò)程都是不(bù)可见的，只能凭(píng)想象。

　　人(rén)体(tǐ)的机能相当(dāng)奇(qí)妙，很(hěn)多机制尚(shàng)未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或(huò)者就一个(gè)现象存(cún)在好多(duō)种流行的解释，这无疑增加(jiā)了(le)学习的困难。

　　生化是北医(yī)的头牌课程(chéng)，以(yǐ)内容难、考试(shì)严闻(wén)名校(xiào)内(nèi)外。

　　生(shēng)化主要是(shì)介(jiè)绍人体(tǐ)内一些(xiē)物质与能量的(de)代(dài)谢过程，要(yào)记很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮通(tōng)常会涉及十几(jǐ)二十种(zhǒng)物(wù)质，还要记住(zhù)每(měi)一步发生的器官以(yǐ)及发生的条(tiáo)件(jiàn)，想要(yào)记得准确而且完整(zhěng)非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮(bāng)助(zhù)记(jì)忆，比如在(zài)记忆人体(tǐ)八种必须(xū)氨基(jī)酸时，可以使用词头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组(zǔ)成一句相对容易记忆(yì)的话“一两色素本来淡些”(异(yì)亮(liàng)氨酸(suān)、亮氨(ān)酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖(lài)氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样(yàng)便轻松(sōng)把八种(zhǒng)不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记(jì)得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门(mén)课(kè)程也是让人(rén)头疼的一(yī)门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是些无意义生僻字的堆(duī)积，又长又难，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这门课(kè)的内容(róng)非(fēi)常(cháng)系统(tǒng)而有条理，没(méi)有琐碎(suì)的知识点(diǎn)。

　　以药物的(de)不(bù)良反应为例，总论(lùn)中指出，不(bù)良反应包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用(yòng)药目的无(wú)关，而对(duì)人(rén)体产生不利(lì)甚至有害的(de)反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃(nǎi)至每一种药物都有其不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心(xīn)率、减慢(màn)传导(dǎo)的作用。

　　这些作用如果符合治(zhì)疗目的(de)，就(jiù)是治疗作用；如(rú)果不(bù)符合用药(yào)目的(de)，就成了对用药者不(bù)利的(de)不(bù)良(liáng)反应(yīng)。

　　护(hù)理学(xué)专(zhuān)业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我(wǒ)们会(huì)学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就(jiù)会(huì)学(xué)到很多养生(shēng)的理念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简单的(de)中(zhōng)药配方(fāng)等等，这些(xiē)内容不仅仅可以在临床传授给患(huàn)者，对自己而(ér)言(yán)也(yě)是(shì)受用终(zhōng)生的。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞时，按压鼻(bí)翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛(tòng)经的(de)时候，按压(yā)或(huò)针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实(shí)用，我们平时身体有些许不适的时候(hòu)，也(yě)可以实地操作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典(diǎn)的(de)商务礼(lǐ)仪，如(rú)何(hé)得体地(dì)待人接物，站立坐走的姿势(shì)，还有(yǒu)整(zhěng)饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量(liàng)的(de)实习(xí)课(kè)。

　　同学们分小组练习或者角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比(bǐ)如推药(yào)车行(xíng)走(zǒu)时需要(yào)上身(shēn)挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺(tǐng)胸，收腹，两臂与(yǔ)肩(jiān)同(tóng)宽，放在(zài)药车推(tuī)杆两侧(cè)，脚(jiǎo)尖在正前方直(zhí)线行(xíng)走，步幅小而均匀(yún)，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先(xiān)应该冷静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找(zhǎo)领导处理，原则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实不是推卸(xiè)责任，而是(shì)一个技巧，首先(xiān)留(liú)出一段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出面会使得患者有被重视的(de)感觉(jué)，也会(huì)重新审(shěn)视自己的行为，从(cóng)解决问题的目的出(chū)发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且都非常的有趣，从(cóng)来(lái)不会有人逃课(kè)，期(qī)末考试也不(bù)为难大(dà)家(jiā)，都能轻松(sōng)通过，所以是(shì)大学(xué)期间难得的(de)让同学(xué)满意的优(yōu)质课程。

　　除了上面(miàn)提(tí)到的相对轻(qīng)松(sōng)的课程外，护理学院(yuàn)开设(shè)的重头(tóu)课，护理(lǐ)学(xué)基础、内科、外(wài)科、儿科、妇(fù)科(kē)护(hù)理学其(qí)实是跟医学(xué)基础课(kè)一样的，让人丝毫(háo)也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基(jī)础是(shì)一门(mén)理(lǐ)论联(lián)系实际的课程。

　　从入(rù)院时(shí)如何接待病(bìng)人，如何填写各(gè)种表单，如(rú)何写护理病历，以及患(huàn)者住院期间可能会实(shí)施的各种护理操作：急救(jiù)护理、输(shū)血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入(rù)院的患者(zhě)就涉及到(dào)如何与患者沟通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟通(tōng)的(de)过程中(zhōng)35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言(yán)沟通对于(yú)信息传达的(de)作用并没(méi)有我(wǒ)们想象中(zhōng)那么大(dà)。

　　非言语性(xìng)沟通包括(kuò)肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是(shì)一种非常(cháng)好的关(guān)怀方式，当(dāng)患(huàn)者身体、心理痛苦的(de)时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的手，会起到(dào)意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如(rú)何建立良好的护患关系，建立怎样的护患关(guān)系(xì)，这(zhè)其中也(yě)有技巧。

　　并不是说替(tì)患者准备好一(yī)切，尽量满足患者的要求，就能称(chēng)之为优秀的护理人员。

　　在患(huàn)者完全不能自理(lǐ)的时候，确实应该(gāi)尽量提(tí)供(gōng)帮(bāng)助，但(dàn)只要患者还具备一定(dìng)的自理能力，就应(yīng)该充分调(diào)动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他(tā)的潜力(lì)，不能养成依赖(lài)别人(rén)的习惯。

　　护理的(de)主要目的是让患者摆脱护理、回归(guī)社(shè)会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿(ér)护理(lǐ)学，这四门课程都会(huì)有每(měi)周(zhōu)一次临床见习(xí)的机会，大致内容是上午在病房参观学习，看看医生护士的(de)工作流程、病房(fáng)环境，以及各种疾(jí)病的临床表(biǎo)现，对(duì)特别典型或者罕见的病例要主动与(yǔ)病(bìng)人(rén)交(jiāo)流(liú)，同时(shí)完(wán)成(chéng)一份(fèn)护(hù)理病历；下午要聚(jù)在(zài)一起讨(tǎo)论随遇而安下一句是什么意思，顺其自然随遇而安下一句是什么(lùn)上午问(wèn)诊过的病例，提出(chū)恰当的护理计划(huà)与护理措施。

　　护理学的(de)内容也是很(hěn)实(shí)用的。

　　比如说外科(kē)护理学(xué)，主要是(shì)介绍手术及(jí)外(wài)伤患(huàn)者的(de)护理(lǐ)。

　　手术患者的护理包(bāo)括术前护理、术后护(hù)理、出院指导等三个部分，像(xiàng)一般手术病人术后通常会出现(xiàn)的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿潴留等等(děng)。

　　疼(téng)痛不仅痛苦(kǔ)而且会影响各器(qì)官(guān)的(de)生(shēng)理功能(néng)，而且个体(tǐ)差异很大(dà)，每个(gè)人对(duì)疼痛(tòng)的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能根据其他(tā)患(huàn)者的(de)经(jīng)验来判断另一(yī)个患者的疼痛程度，而要根据(jù)患者(zhě)主述的(de)感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情况，综合评估(gū)患者的疼(téng)痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后(hòu)患(huàn)者家(jiā)属比(bǐ)较(jiào)关心的问题是，如(rú)何(hé)饮(yǐn)食，如何活动。

　　基(jī)本(běn)的原则就(jiù)是，非消化(huà)道手术患(huàn)者，腰麻(má)后(hòu)6小时左(zuǒ)右，如无其他不适可以开始进食；消化道手(shǒu)术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意(yì)不(bù)要(yào)进食(shí)糖、奶、豆制(zhì)品等易产(chǎn)气的(de)食物，以免影响伤口愈合。

　　对(duì)与(yǔ)非制动患(huàn)者(zhě)的术(shù)后运动是(shì)鼓励早期下(xià)床(chuáng)活动的，视患者病情(qíng)轻重以及耐(nài)受程度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节(jié)伸屈运(yùn)动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边(biān)活动(dòng)开始逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括(kuò)一年(nián)半的护理实(shí)习与(yǔ)半年的(de)医疗实习，护理实习是在各(gè)个科室(shì)跟着护士(shì)老师从(cóng)事(shì)护(hù)理工作(zuò)，医疗实习则(zé)是跟随(suí)着(zhe)医(yī)生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人负(fù)责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对(duì)象是病(bìng)人，不是数据不是机器(qì)，而是一个个生命，因此(cǐ)你的任何(hé)一个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题(tí)就是大(dà)问(wèn)题，大到(dào)你不能承担，而且会给病人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规范做事，比如输液时“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查，操作时查，操作后查；七对(duì)包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比普通人接触(chù)的高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂(dǒng)得保护(hù)自(zì)己，严格遵(zūn)守医院制(zhì)定的各项防护制度，尤其是(shì)针具与血制品，一定(dìng)要多加小心(xīn)。

　　除了对自己的(de)身体负责，还要对(duì)自己的学业负责，临床的(de)老师都很繁(fán)忙，带的学生又多(duō)，不(bù)可能时时想(xiǎng)着要给你讲授(shòu)知识，只能自己(jǐ)多(duō)上心，多学多看多做多问，而且(qiě)还要做到及时与理论相联系，白天在临床(chuáng)见到(dào)不熟悉的病症或操(cāo)作，晚上回(huí)来查查(chá)书(shū)弄清(qīng)楚来龙去(qù)脉，这(zhè)对知识的理解及(jí)积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学(xué)护(hù)理专业好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是(shì)想要学习(xí)怎么(me)护理，而不是从事(shì)护理专业的工作(zuò)的话，那(nà)还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从(cóng)事护理工作的(de)话(huà)，就(jiù)要做(zuò)好(hǎo)面对辛苦(kǔ)工作的准备了(le)。

学护(hù)理专(zhuān)业，能学到护理知(zhī)识，很(hěn)多时候能够(gòu)派上用场。

　　现(xiàn)代女性越来越(yuè)独立自主，很多人都向往(wǎng)成为都市“白富美”，乐意在自己身(shēn)上花钱(qián)，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的时间金钱来(lái)做美容护理，让(ràng)自己(jǐ)的皮(pí)肤、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护(hù)理工作，每天的工作(zuò)量(liàng)相(xiāng)对比较少(shǎo)，但(dàn)是(shì)工作(zuò)待遇却反而(ér)比医院医护(hù)人员高(gāo)。

　　所以如果有机会(huì)从(cóng)事(shì)这(zhè)个行(xíng)业的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理(lǐ)专业知(zhī)识(shí)

　　护理这(zhè)个专业越来越受到人们的(de)青(qīng)睐和欢迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是(shì)因为护理专业对于整个医疗团(tuán)队起着决(jué)定性(xìng)的作用，它的好坏就(jiù)可以(yǐ)看出(chū)这个医(yī)院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平到底是怎么样(yàng)的。

　　医(yī)疗工作的发展离不开好的(de)护理团(tuán)队，护(hù)理团(tuán)队(duì)已(yǐ)经(jīng)如何发展成为整(zhěng)个医疗工作的(de)重(zhòng)要(yào)组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习(xí)好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学生，一定好(hǎo)的(de)自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲好好学习专业的知(zhī)识，也应该课外多看(kàn)一些有关(guān)专业的书，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很(hěn)好的教学团队，但是最主要的还是自己的(de)学习能(néng)力和吸(xī)收能力。

　　其次，如(rú)果学校(xiào)组织有在医院实(shí)习的话，要好好的(de)把握机会(huì)。

　　因(yīn)为(wèi)知识是必须运(yùn)用到临床的，有时候(hòu)知(zhī)识(shí)丰(fēng)富，但是(shì)临床工作(zuò)不好的(de)话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需(xū)要很好的(de)专业(yè)技能，随着护理的(de)发展，现如今(jīn)的护理不仅仅是简单(dān)的打针输(shū)液(yè)或(huò)者注重生活上护理(lǐ)，而是一项专业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重要的(de)四个方面就是稳准快好，只有你(nǐ)的(de)技术(shù)娴(xián)熟，才能给(gěi)病人安全感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民服务”的(de)精神。

　　最(zuì)后(hòu)，一定要有崇(chóng)高的职业精神和(hé)为人民服(fú)务的精(jīng)神(shén)。

　　因为大家都知道护理工作(zuò)是很(hěn)忙的，有(yǒu)时候连续(xù)好几(jǐ)个(gè)月都没有休息，那么这个(gè)时候一(yī)定要有集体主义精神，在(zài)集体利益和(hé)个人利(lì)益不(bù)冲突的情况下选择(zé)集(jí)体利益。

　　学习好专业(yè)的(de)护理知识(shí)，要选择(zé)学习(xí)氛围浓厚的学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己(jǐ)的心态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一(yī)定要摆正心(xīn)态，好好学(xué)习专业的护理知(zhī)识，为医(yī)疗工作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好(hǎo)的学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当初你为什么选择了这(zhè)个专业？是对护士(shì)的崇(chóng)拜，专(zhuān)还是(shì)希(xī)望自己也可(kě)以(yǐ)救属死扶伤！救(jiù)人！至于怎(zěn)么学好麻！我认为上(shàng)课好好听课，加(jiā)实践，考试前(qián)将理论知(zhī)识联系实际，就(jiù)可以了！我(wǒ)认(rèn)为认真和努力，勤奋(fèn)是最(zuì)重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什(shén)么

　　开设课(kè)程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学科：基(jī)础医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学(xué)、生理(lǐ)学、病(bìng)理学、药理学、医(yī)学(xué)心理学、医学(xué)伦理(lǐ)学、护理学导论(lùn)、护理学基础、内科护理学、外(wài)科(kē)护(hù)理学(xué)、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预防(fáng)医学、精(jīng)神护(hù)理(lǐ)学、护理管理学(xué)、护理(lǐ)礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性(xìng)教学环节(jié)：包(bāo)括临床综(zōng)合实(shí)习、社区(qū)实习、论文撰写等，一般(bān)安排不少于36周。

(9)如何(hé)学好(hǎo)护理专业扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向

　　护理专业被教育部、卫(wèi)生部等六部委列(liè)入国家紧缺人才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计(jì)结果显示，许多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远(yuǎn)不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国(guó)医院的医生和护士(shì)的比(bǐ)例(lì)是1：2，重要(yào)科室医生和护(hù)士的比例应是(shì)1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的(de)医护比例(lì)远远(yuǎn)达不到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差很大，与(yǔ)发达国(guó)家1：8.5的比例(lì)相(xiāng)差更(gèng)远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着(zhe)国际医疗市场对护理人员的需求激增(zēng)，“护士(shì)荒”现象已日益突出地摆在各国医(yī)学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国(guó)、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本(běn)及(jí)全球其他国家将急需200万(wàn)护理人(rén)才(cái)，国际人力资源公司(sī)已经(jīng)把目(mù)光瞄准(zhǔn)中国。