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分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例

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  家贫无(wú)从致书以(yǐ)观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家翻译是出(chū)自(zì)《送东阳马生序》的。

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家贫无从致书(shū)以观出自哪里,家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译

  出自《送(sòng)东阳(yáng)马(mǎ)生序》。

  家贫,无从(cóng)致书(shū)以观,每假借于藏书之家,手(shǒu)自笔录(lù),计(jì)日以还。

  翻(fān)译:(由于(yú))家庭贫寒,没有什么办(bàn)法买到书籍学习,(就)常常(cháng)向有藏书(shū)的人(rén)家(jiā)借(jiè)书(shū),亲手抄录(lù),计算(suàn)好(hǎo)(归还的)日期(按时)送(sòng)还。

送东阳马生(shēng)序(xù)节选(xuǎn)

  原文(wén)

  余幼(yòu)时即嗜学。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计(jì)日以还。

  天(tiān)大寒,砚(yàn)冰坚(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。

  录(lù)毕,走(zǒu)送之(zhī),不敢稍逾约(yuē)。

  以是人多以书(shū)假余,余因(yīn)得遍观群书。

  既加(jiā)冠,益慕圣贤之道,又患无(wú)硕师名人(rén)与游,尝趋(qū)百里外,从乡之先(xiān)达(dá)执经叩问。

  先达德隆望尊,门人(rén)弟子填(tián)分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例其室(shì),未尝稍(shāo)降辞色。

  余立(lì)侍左(zuǒ)右,援疑质理,俯身倾(qīng)耳以请;

  或遇(yù)其叱(chì)咄(duō),色愈恭(gōng),礼愈(yù)至,不敢出一言(yán)以(yǐ)复;

  俟其欣(xīn)悦(yuè),则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所(suǒ)闻(wén)。

  翻(fān)译

  我(wǒ)年幼时就非常爱好读书。

  家里(lǐ)贫(pín)穷,无(wú)法(fǎ)得到(dào)书来看,常常向藏(cáng)书的(de)人(rén)家(jiā)求借,亲手抄录,计算着(zhe)日期按时送还。

  冬(dōng)天非常寒冷(lěng),砚台里的墨汁都(dōu)结(jié)了(le)冰(bīng),手(shǒu)指冻(dòng)得不能(néng)弯曲和(hé)伸直(zhí),也不放松读(dú)书。

  抄(chāo)写完毕后(hòu),便马(mǎ)上跑(pǎo)去还(hái)书,不(bù)敢超过约定的期限。

  因(yīn)此有很多(duō)人都愿意把书借给我,于(yú)是我能够遍观群书。

  成年以后,我(wǒ)更(gèng)加仰(yǎng)慕古(gǔ)代圣贤的学(xué)说(shuō),又苦(kǔ)于不能与学识渊博的老师和名人(rén)交往,曾(cén分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例g)经赶(gǎn)到数百(bǎi)里以外,拿(ná)着经书向乡里有道(dào)德学(xué)问的前(qián)辈(bèi)请(qǐng)教。

  前辈(bèi)德高(gāo)望(wàng)重,门(mén)人弟子挤满了他(tā)的屋子,他的言辞和态度从未稍(shāo)有委婉。

  我站着陪侍在他左(zuǒ)右,提出疑难,询(xún)问道理(lǐ),俯下身子,侧着(zhe)耳朵恭敬地请教(jiào);

  有时遇到他(tā)大声斥责,我的(de)表情更加(jiā)恭顺,礼节更加周到,不(bù)敢说(shuō)一个字反驳(bó);

  等到他(tā)高兴了(le),则又去请教。

  所以我虽(suī)然愚笨,但最终获(huò)得不少(shǎo)教益。

作者宋濂简(jiǎn)介

  宋(sòng)濂(1310—1381)字景濂(lián),号潜溪,别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦江县(xiàn))人(rén),元末明初文学家,曾(céng)被明太祖(zǔ)朱元璋誉为(wèi)“开国文臣之首(shǒu)”,学者(zhě)称(chēng)太(tài)史公(gōng)。

  宋濂与(yǔ)高启、刘(liú)基并称为(wèi)“明初诗文三大(dà)家(jiā)”。

  他因长孙(sūn)宋慎牵连胡(hú)惟庸党(dǎng)案而被流(liú)放茂(mào)州,途中(zhōng)病死于夔州。

  他的代表作品有《送东阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱元璋(zhāng)奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之(zhī)家手自笔录计日以还是什么意思

  年(nián)幼时团缓(huǎn)就爱学习。

  因为家中贫穷,无法得到书(shū)来看,常向藏书的人家求借,亲手抄(chāo)录,约定日(rì)期送(sòng)还。

  出自(zì)明代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序:《送东阳马生序》。

  全文塌掘模结构严谨,详(xiáng)略有致,用对比说理,在叙事(shì)中穿(chuān)插细(xì)节描(miáo)绘(huì),读来生(shēng)散吵(chǎo)动感人。

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