1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他的(de)主动(dòng)脉已经扩张到了(le)正常(cháng)血管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢(yì)血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最(zuì)伟大的科学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸检的(de)病理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十分(fēn)好奇他(tā)为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世界上最聪明的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查出(chū)病因之(zhī)后(hòu)就(jiù)会被火(huǒ)化。而此(cǐ)时(shí)摆在他面前的是一(yī)个千载难(nán)逢的(de)机会，他可以零距离的研究世界(jiè)上(shàng)最聪明(míng)的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还(hái)会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终(zhōng)战胜(shèng)了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了(le)起来。然(rán)而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时(shí)，除(chú)了(le)称重和拍(pāi)照什么也(yě)做不了。

现在(zài)人类成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足(zú)二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来(lái)这(zhè)颗可怜(lián)的大(dà)脑被(bèi)切成了240块。在半(bàn)个多世纪(jì)以来，人们一(yī)直在不断的探(tàn)索其中的(de)奥(ào)秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们(men)把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执(zhí)体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的(de)区域都不(bù)是爱因斯坦的(de)强项所在，因(yīn)此这些理论都没(méi)法让大多数的人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部(bù)分的人都开始相信这(zhè)样一(yī)种说法，人类(lèi)的大脑只开(kāi)发(fā)了不到10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的存在(zài)了，而爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用率(lǜ)已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究(jiū)远古地外(wài)文明的人(rén)认(rèn)为，人(rén)类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没(méi)有被全部的开发利用(yòng)，是因为(wèi)基因(yīn)中(zhōng)的(de)某些部分已经被远古(gǔ)时(shí)期(qī)造访(fǎng)地球的(de)高智能生命锁(suǒ)死，目的是(shì)为了防止人(rén)类的(de)科技发展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论(lùn)也(yě)为各种科幻电影(yǐng)提供了(le)基础素材。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这(zhè)样的(de)科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力(lì)，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗(ma)？这(zhè)个科(kē)学界最大(dà)的都市传(chuán)说源自一(yī)位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还要高出(chū)一个层次的天才。事情(qíng)要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚人节(jié)这一(yī)天，世界上智商最(zuì)高的人(rén)出(chū)生在(zài)一个犹太(tài)家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说(shuō)话，18个(gè)月就(jiù)可以阅读纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时(shí)候自(zì)学成(chéng)了解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可(kě)以通过(guò)自创(chuàng)的对(duì)数(shù)算出历(lì)史上任意(yì)一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门(mén)外(wài)语，而且还自(zì)创了一门语(yǔ)言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破格录取，成(chéng)了当时(shí)哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就(jiù)在高(gāo)等数学(xué)领域有了(le)很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位(wèi)哈佛(fú)教(jiào)授和学生的面前进行了关于思维体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信(xìn)希(xī)德(dé)斯(sī)将会成为世界上(shàng)最(zuì)伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的(de)智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成(chéng)和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了哈佛大学四个学位，其中最(zuì)让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因(yīn)为对(duì)导师(shī)的崇拜，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己(jǐ)儿(ér)子(zi)的教父，还(hái)直接将(jiāng)孩子(zi)的名字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就(jiù)已经下(xià)定决心要千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为(wèi)他认为年(nián)幼的儿子(zi)代表了(le)一个机会，这个机(jī)会就是(shì)在现实(shí)的世界当(dāng)中检验他的导师曾经提出的一(yī)项(xiàng)理论。美国(guó)心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小部(bù)分的身心(xīn)资源，并发(fā)表在了1907年(nián)的(de)科学杂志(zhì)上(shàng)的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年(nián)被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的儿(ér)子被培养(yǎng)成了不(bù)世出的天(tiān)才少年(nián)，印(yìn)证了他最崇(chóng)拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何(hé)的百分比(bǐ)。但是为什么后来却(què)出现了所谓的(de)10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑(nǎo)联(lián)想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会切掉他(tā)们的一千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境部分(fēn)脑皮层，然后再(zài)与之前进行对(duì)比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食物。于(yú)是他就一直切一直切，切(qiè)到一(yī)半以后，老鼠似(shì)乎依然(rán)没(méi)有受到(dào)任何影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切(qiè)到了(le)一个(gè)脑区时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个(gè)区域归(guī)结为“活(huó)性(xìng)区域”，而(ér)其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他(tā)对(duì)活性脑区(qū)切(qiè)除的(de)越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不到食(shí)物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部(bù)分(fēn)的(de)大脑是没有(yǒu)被开发(fā)利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是被(bèi)切(qiè)除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生(shēng)弗(fú)洛(luò)伊(yī)德提出了冰山理论(lùn)，说人(rén)的(de)意(yì)识就像冰山一样，只有露出(chū)表面的部(bù)分才(cái)能被别人和自(zì)己看见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水下的(de)很大一(yī)部分是(shì)人们(men)不能轻易看(kàn)到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程(chéng)度，把(bǎ)表面的小部分(fēn)理解为已经(jīng)开发的脑(nǎo)潜能(néng)，而另外的绝(jué)大部分则(zé)被认为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序(xù)言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心(xīn)智能力(lì)的(de)10%，这句话随着人性的弱点在全球(qiú)热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了全世(shì)界。根据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只有54%。那(nà)我(wǒ)们就先从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在着(zhe)某些争议，但无论是遗(yí)传(chuán)还是基因(yīn)突变，物种(zhǒng)进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则(zé)，使用或者是失(shī)去。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地(dì)下世(shì)界生活了千百万(wàn)年之(zhī)后，眼(yǎn)睛(jīng)已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数百(bǎi)万(wàn)年的自(zì)然选择不断进化所形成的(de)，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世(shì)界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐(zuò)在那里休息，什么都不(bù)想，它(tā)也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量(liàng)来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不(bù)但会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情(qíng)绪(xù)的功能(néng)，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向(xiàng)你一(yī)个苹果，正常人就会(huì)下(xià)意识的接住(zhù)，而不是无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相(xiāng)比之(zhī)下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个大(dà)脑的功能，对于进化来(lái)说(shuō)是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是不(bù)可能(néng)仅仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么解释呢？其实在(zài)当时(shí)，由于相关的(de)知识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的部分脑(nǎo)区其实(shí)是(shì)属于初级的视觉皮层(céng)，当他被(bèi)切掉的越多，导致(zhì)的视觉(jué)受损就越严(yán)重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看(kàn)不见，最终导致了(le)寻找食物(wù)变得越来越困难。随着科学的(de)发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁(cí)共(gòng)振成像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是(shì)不(bù)可(kě)或缺(quē)的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在协(xié)同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元协调工作的(de)结果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时(shí)候，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全(quán)不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑其(qí)实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个(gè)非常现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的(de)天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的(de)畅销都成了营销故事(shì)当中最(zuì)好(hǎo)的(de)素材(cái)，再加上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得更多的(de)人相信了这个都(dōu)市传说(shuō)。这(zhè)也意味着更(gèng)多的人期待(dài)一(yī)种尖端的(de)技术或者(zhě)神奇的(de)药物(wù)可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间(jiān)成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的(de)大(dà)脑潜(qián)力来提高智慧(huì)，你(nǐ)要(yào)做的就是紧紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其(qí)实你的(de)大脑和(hé)爱(ài)因斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确实存在(zài)着巨大的差(chà)异，这并不是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神(shén)经元的数(shù)量以及(jí)单个神经元的链接数。人类(lèi)的大脑大(dà)概有800亿(yì)个神经(jīng)元，神经(jīng)元与神经元之(zhī)间并不会(huì)直接相连(lián)，而是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递(dì)质将神经元(yuán)之间(jiān)的电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头或者是(shì)知识点在(zài)大脑当(dāng)中(zhōng)都(dōu)是一(yī)个信号，那么你的(de)知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所形(xíng)成(chéng)的突触就会(huì)越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个(gè)知识点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意(yì)味着知识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三(sān)的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平(píng)均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以五千(qiān)四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个(gè)。虽(suī)然这是为(wèi)了(le)让大(dà)家能更(gèng)好地理解(jiě)所(suǒ)做出的(de)一种(zhǒng)量化(huà)比喻，但是两个人的知识量差距(jù)确(què)实是(shì)巨(jù)大的。我(wǒ)们在每天的所有活(huó)动与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面(miàn)实际(jì)上就只(zhǐ)发(fā)生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就是在形成新的突(tū)出，也(yě)就是学习到(dào)新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑神经元之间的(de)联系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同样的(de)工作要求之下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更快的调集更多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那么外(wài)部表现(xiàn)出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神(shén)经元(yuán)数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信息效(xiào)率就会低(dī)，外部(bù)的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而(ér)我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋予了人类大(dà)脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神经元受到(dào)刺(cì)激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意味着最初(chū)的一个知(zhī)识点会产生(shēng)的(de)连锁反(fǎn)应，而激(jī)发(fā)出无(wú)数的念头(tóu)和联想，我们的(de)创造力就这样产生了。但是(shì)人脑的神经元(yuán)并不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接的突(tū)触，多数的(de)人在一(yī)生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触其实连8000的(de)一(yī)半(bàn)都不(bù)到。因此，想让(ràng)大(dà)脑变得更聪明，本(běn)质上就是增加(jiā)神经元的数(shù)量和(hé)增加突出的数(shù)量。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天可(kě)以产生(shēng)大约700个新的神(sh千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境én)经元，除了(le)自然生长的神经元，也可(kě)以通过(guò)学习(xí)、运动和健康的(de)饮食(shí)来促进新的神经元生(shēng)成，而(ér)压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒精则(zé)会阻碍新(xīn)神经(jīng)元(yuán)的(de)生(shēng)成。而(ér)增加突触的(de)数量，就是通(tōng)过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后再强(qiáng)化它(tā)们(men)。这就是(shì)为什(shén)么善于主动学(xué)习(xí)和勤于(yú)思考的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花(huā)更多(duō)的时间去思考问题而已。另(lìng)外，突触(chù)还有这样一个特点，它是动态形成与动态(tài)削减(jiǎn)的，用的多的(de)突触就会(huì)被(bèi)强化，用的少(shǎo)的就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的(de)信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对着电视或者是电(diàn)子设(shè)备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的(de)，那么这种(zhǒng)就基(jī)本不(bù)会(huì)形成有效的新(xīn)的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑的(de)不(bù)是(shì)外(wài)星(xīng)人，而是(shì)我们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境