朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生(shēng)活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　接下来分(fēn)享朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄(chāo)和(hé)赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊(jùn)不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因(yīn)，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了(le)作者(zhě)对清(qīng)国留学生在东京造成(chéng)恶(è)浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心的希望，不(bù)倦(juàn)的教(jiào)诲(huì)，小而言之，是为中国，就是希(xī)望中国有新的医学;大而(ér)言(yán)之，是为学术(shù)，就是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里是伟大(dà)的(de)。

　　赏析：深切地(dì)表(biǎo)达(dá)了对藤野先(xiān)生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不(bù)过是作者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况(kuàng)也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也(yě)无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透露了作(zuò)者(zhě)对辛亥革(gé)命后中国(guó)依然是半(bàn)殖民地(dì)半(bàn)封建社(shè)会的现状的失望和不满(mǎn)，从而也觉得(dé)无法报答藤野先生(shēng)对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵(guì)：事物(wù)因稀少而觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物(wù)以(yǐ)稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画脱漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从(cóng)小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱(yù)旁边一个(gè)客(kè)店里的(de)，初冬搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利害(hài)，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要(yào)借我的讲义(yì)看。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他们，却只翻检了一通，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一(yī)句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看(kàn)一(yī)片都有的，但在我(wǒ)，这一(yī)声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的(de)人们，他们(men)也(yě)何(hé)尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地，我(wǒ)的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干(gàn)，然(rán)而好意难却，也只得别寻相宜的(de)住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻(xún)求救国救民(mín)真理的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在东京(jīng)的弘文学(xué)院(yuàn)补(bǔ)习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台(tái)，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现名(míng)古屋大学(xué)）的(de)藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教(jiào)授(shòu)。<新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画/p>

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他(tā)建立了深(shēn)厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军(jūn)国(guó)主(zhǔ)义影响下，当时的日本(běn)人对(duì)中国人(rén)民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的(de)高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大(dà)的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及(jí)其御(yù)用(yòng)文人(rén)的迫害，从北京南(nán)下，来到厦门(mén)大(dà)学任教(jiào)，作者作此(cǐ)文(wén)予以怀(huái)念(niàn)藤野先(xiān)生，此文最初发(fā)表于同年十(shí)二月出版(bǎn)的(de)《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入(rù)散(sàn)文集《朝花夕(xī)拾》。

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