1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧(jù)痛被(bèi)送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉(mài)已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的(de)科(kē)学家的生命，阿(ā)尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马(mǎ)斯(sī)哈(hā)维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分(fēn)好奇(qí)他(tā)为什么(me)会这样聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个(gè)千载难(nán)逢的机(jī)会(huì)，他可以零距离的研究世界上最聪(cōng)明(míng)的大佬，如果能(néng)够取(qǔ)得成果，不(bù)但名利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它(tā)，实(shí)在是太(tài)可惜了。巨大的好奇(qí)和(hé)探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地(dì)锯开了(le)他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出(chū)了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来(lái)。然(rán)而哈维只是一个病理学(xué)家(jiā)，对(duì)大脑和(hé)神经系统的研(yán)究一窍不(bù)通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈(hā)维测(cè)量的结果显示(shì)，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克(kè)，比正常(cháng)人还(hái)少了(le)足足二(èr)两(liǎng)半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类的聪(cōng)明程(chéng)度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直(zhí)在(zài)不(bù)断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯(sī)坦大脑(nǎo)中的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大多数的(de)人(rén)所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界上(shàng)大部分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数(shù)的(de)人只能使(shǐ)用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果能够(gòu)使用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天才(cái)般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文明(míng)的人认为，人类(lèi)的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些部分已经被远古时(shí)期(qī)造访地(dì)球的高智能生命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类(lèi)的科(kē)技发展过快。这个(gè)理(lǐ)论也为各种科幻电影(yǐng)提供了(le)基础(chǔ)素材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人(rén)都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就(jiù)可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能力(lì)，如果达(dá)到100%，就(jiù)等同于神一般的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学(xué)界(jiè)最大的都市(shì)传说(shuō)源(yuán)自一(yī)位智商比爱(ài)因斯(sī)坦还(hái)要高(gāo)出(chū)一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一(yī)天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一个犹(yóu)太家(jiā)庭当(dāng)中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他(tā)6个月开始说(shuō)话(huà)，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算(suàn)出(chū)历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一(yī)年，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚(jiān)信希德斯(sī)将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试(shì)的数(shù)值已(yǐ)经爆表，人们(men)推测(cè)他(tā)的(de)智(zhì)商至(zhì)少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个天才少年的(de)养成和(hé)他的父母是(shì)分不开(kāi)的，尤其是(shì)他(tā)的父亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的天才(cái)，曾经在七年(nián)之内获得了哈(hā)佛(fú)大(dà)学四个学(xué)位，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲的是成(chéng)为了美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的(de)崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字(zì)命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩子(zi)出生之前就已(yǐ)经(jīng)下定(dìng)决心要释(shì)放(fàng)他(tā)儿子隐藏的潜(qián)力(lì)，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机会就(jiù)是在现实的世(shì)界当中检验他的(de)导(dǎo)师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了一小(xiǎo)部(bù)分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂志(zhì)上的一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来(lái)随着天才(cái)少(shǎo)年(nián)被媒体的大肆(sì)报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成(chéng)了不世(shì)出的(de)天才少年(nián)，印(yìn)证(zhèng)了他(tā)最(zuì)崇拜的导师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆(mǔ)斯所说的(de)，其实是身(shēn)心资源，而并非(fēi)大脑，也没(méi)有提及任(rèn)何(hé)的百分比。但(dàn)是为什(shén)么后来却(què)出(chū)现了所谓的(de)10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没(méi)有受到什(shén)么(me)影响，依(yī)然可以(yǐ)按照训练(liàn)找到食(shí)物。于是他(tā)就(jiù)一直(zhí)切一直切，切到(dào)一(yī)半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然没有受(shòu)到任(rèn)何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一个(gè)脑(nǎo)区时(shí)，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常(cháng)的大(dà)，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性(xìng)区域(yù)”，而(ér)其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影响不(bù)大(dà)的脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非活(huó)性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食(shí)物。因(yīn)此很多人认(rèn)为(wèi)这就是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被(bèi)开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛(luò)伊德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像冰山(shān)一(yī)样，只有露出(chū)表面的部(bù)分才能被别人(rén)和(hé)自(zì)己(jǐ)看见，可还有隐藏(cáng)在水下的(de)很大一部分是人们不(bù)能轻(qīng)易看(kàn)到的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑潜(qián)能(néng)的(de)开发(fā)程度，把(bǎ)表面(miàn)的小(xiǎo)部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发出(chū)来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐基出(chū)版了著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点》，在(zài)罗尔托马(mǎ)斯为这本书(shū)写的序言当中有这样(yàng)一(yī)句(jù)话(huà)，哈(hā)佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人只(zhǐ)使用(yòng)了他(tā)潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱(ruò)点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数(shù)字也印在了大多(duō)数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配(pèi)上那场(chǎng)著名的(de)小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全(quán)世界。根据调(diào)查，世(shì)界上相信这个理论的人类(lèi)超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年(nián)，相信进(jìn)化论的(de)人(rén)才只(zhǐ)有54%。那(nà)我(wǒ)们就先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善，还存(cún)在着某些争议，但无(wú)论是遗传还(hái)是基(jī)因突变(biàn)，物种进化的本(běn)质都(dōu)是(shì)自然选(xuǎn)择的结果。在这个过(guò)程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一(yī)个法则，使用或(huò)者是失去(qù)。也就是说，如果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用某些器(qì)官，它们就会(huì)慢慢地适应，之(zhī)后退化(huà)直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗(àn)无(wú)天日的地下世界生活了千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛已经(jīng)完全消失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是(shì)你坐在(zài)那里休息，什么都不想，它也依(yī)然需要(yào)整个人(rén)体20%的能(néng)量来(lái)维持(chí)所有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但会调(diào)节躯(qū)体运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的(de)最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急(jí)反射。比如(rú)一(yī)个人喊你一(yī)声的(de)同时(shí)扔向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会(huì)下(xià)意识的(de)接住，而不是无动(dòng)于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物(wù)物种的成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的(de)只使(shǐ)用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个(gè)大脑的功能，对于进化来说是(shì)一种极大的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存(cún)的(de)优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来说，大脑是不(bù)可能(néng)仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于相(xiāng)关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是属于(yú)初级(jí)的视觉皮层，当他被(bèi)切掉(diào)的越(yuè)多，导(dǎo)致的视(shì)觉受(shòu)损就(jiù)越严重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野(yě)范(fàn)围会变(biàn)得越来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻(xún)找食(shí)物(wù)变(biàn)得(dé)越来(lái)越(yuè)困(kùn)难。随着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我们(men)已经可以(yǐ)通过正电子(zi)发(fā)射、断层扫描和功能(néng)性的磁(cí)共振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每(měi)个部分的功(gōng)能(néng)都(dōu)是不可或(huò)缺的，当一个(gè)人在做特定的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是上亿(yì)个(gè)神经元协调工作(zuò)的结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处(chù)在一(yī)个不断(duàn)活(huó)动的状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前(qián)人类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着(zhe)人类的大脑(nǎo)其实(shí)已经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非(fēi)常现实的原因，那就是利益。成(chéng)为绝(jué)顶聪明(míng)的天才是每个人所希望(wàng)的事(shì)儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验(yàn)、超高(gāo)智商的天才(cái)培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的畅销都(dōu)成了营销故(gù)事当中最(zuì)好的素材，再(zài)加上一些(xiē)相(xiāng)关科幻(huàn)电影(yǐng)的(de)渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都市传说。这(zhè)也意味(wèi)着(zhe)更多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或(huò)者神奇的药物可(kě)以解锁它(tā)，让他们在一(yī)夜之间成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间(jiān)并(bìng)没有(yǒu)太(tài)大(dà)的差距，人与人之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以及创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的(de)不(bù)足，而是在(zài)于神经(jīng)元的数量(liàng)以及单(dān)个神(shén)经元的(de)链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿(yì)个(gè)神经元，神经元与(yǔ)神经元之(zhī)间(jiān)并不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神(shén)经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们(men)任何的行为(wèi)、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的(de)知识越(yuè)多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的结(jié)构就会变得(dé)越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这个知识点(diǎn)或(huò)者是想法的(de)突出结构越强(qiáng)大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元最多可以发(fā)出(chū)8000个(gè)突出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半(bàn)都达不到。比(bǐ)如(rú)张三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元平均有5000个(gè)突(tū)触链接，那么(me)张三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿(yì)乘(chéng)以五千四(sì)百(bǎi)五十万亿个，而李(lǐ)四的大(dà)脑(nǎo)有800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)2000个突(tū)触链(liàn)接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百六(liù)十万(wàn)一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大(dà)家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确实是(shì)巨(jù)大的。我们在每天的(de)所有活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在强(qiáng)化已经(jīng)形成的突(tū)出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也(yě)就是学习到新的知识。而这些突出的结(jié)构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧密，那(nà)么在(zài)同(tóng)样的(de)工作要求之下，大脑就可以(yǐ)更快的(de)调集更(gèng)多的神(shén)经元(yuán)，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那(nà)么(me)外(wài)部表现(xiàn)出来的就是(shì)更聪明(míng)、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过(guò)少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会(huì)引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种(zhǒng)联(lián)合能力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它又(yòu)激(jī)活(huó)了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个(gè)神经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初(chū)的一个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数(shù)的(de)念头和联想，我们的创造力(lì)就这样产生了(le)。但是人脑的(de)神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的(de)人在一生当中，平均每个神经元家里放什么东西蛇不敢来，家里有蛇放什么东西最怕所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上就(jiù)是(shì)增加神经元的数量和(hé)增加突出的数量。研究发(fā)现，大(dà)脑的(de)海马(mǎ)体中每天(tiān)可以(yǐ)产生(shēng)大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可(kě)以通过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食(shí)来(lái)促(cù)进新(xīn)的神(shén)经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则(zé)会阻碍(ài)新(xīn)神经元的生成(chéng)。而(ér)增加突(tū)触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者是思考，不(bù)断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再(zài)强化它们。这就是(shì)为什么善于主动(dòng)学习和勤于思考的(de)人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的(de)时间去思(sī)考问(wèn)题(tí)而(ér)已。另外，突触(chù)还(hái)有这样一(yī)个特(tè)点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会(huì)被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是(shì)被(bèi)其他的(de)信息占(zhàn)用。外部(bù)的表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那(nà)么(me)这种就(jiù)基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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