颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张是颜元的教育(yù)思(sī)想(xiǎng)：培(péi)养(yǎng)目标(biāo)：“实德实才之士”：颜(yán)元认(rèn)为人才(cái)是(shì)治(zhì)国安民(mín)的根本(běn)，而人才主要依靠(kào)学(xué)校教育来培养的(de)。

　　关于颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的教育思想主张以及颜(yán)元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的(de)教育思(sī)想(xiǎng)对(duì)现(xiàn)一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力代教育的启示，颜(yán)元(yuán)的教育思想主(zhǔ)张，颜元(yuán)的教(jiào)育思想简答(dá)题，颜元(yuán)的教(jiào)育思想背(bèi)诵(sòng)口诀等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下知识：

颜元的(de)教(jiào)育(yù)思(sī)想(xiǎng)思维导图，颜元的教育(yù)思想主张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认(rèn)为人才(cái)是治国(guó)安民(mín)的根(gēn)本，而人才(cái)主(zhǔ)要(yào)依靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德实才之士”，即品德高尚(shàng)、有真才实学的经世(shì)致用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通(tōng)才，另(lìng)一种(zhǒng)是“终身止精(jīng)一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三(sān)物”作(zuò)为教育内容，这就(jiù)是颜(yán)元所谓的“实学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元基于他“富国强兵”的政治理(lǐ)想，还提(tí)出(chū)教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观(guān)察、练习，“躬行而实践之”。<一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力/p>

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书(shū)和空谈(tán)理义，因为其脱离实际，不能(néng)解(jiě)决实际(jì)问题(tí)还(hái)影(yǐng)响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读(dú)讲来学习知识，而是(shì)主张读书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获(huò)得知(zhī)识的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规(guī)划的漳(zhāng)南书院中，陈(chén)设六斋，并规定了各斋具体(tǐ)教育(yù)内容，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是(shì)为了适应(yīng)当时的实际，等时机(jī)到了则关闭这两斋。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力