全因(yīn)素速写(xiě)是什么意思，全因素速写图片(piàn)是全因(yīn)素速(sù)写的。

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全因素速写是什么意思(sī)，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实(shí)话没怎(zěn)么听(tīng)过，因为全因素(sù)也可以理(lǐ)解(jiě)成写实的意(yì)思，但是(shì)速写本身讲(jiǎng)究快速记录(lù)，怎么(me)会(huì)写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主你(nǐ)的意思应(yīng)该是那种明(míng)暗(àn)速写吧。

　　当然(rán)也(yě)有可能是我孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因素素描

　　全因素素描是相对结构(gòu)素描来讲的(de)，一般结(jié)构素描是(shì)不考虑(lǜ)光影的，所以不算(suàn)全(quán)部(bù)因素(sù)都(dōu)考虑(lǜ)。

　　西欧的素(sù)描一般(bān)从结构入手，比如(rú)文艺复兴的达(dá)芬(fēn)奇，虽然(rán)画面上有黑白调子(zi)，却是从结构入(rù)手来表(biǎo)现的，更突(tū)出的(de)还有丢勒等人，而之后东欧的俄(é)罗斯的列宾美院强调全(quán)因素也就是(shì)相对强调光与影。

　　现在(zài)一般(bān)我(wǒ)们(men)如果强调(diào)全因素素描就是强调画(huà)的时候带(dài)上背景。

　　把对象连同周围环境的关(guān)系一起表现出来。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整(zhěng)体(tǐ)美感

　　这是不(bù)少初(chū)学者和考生共同(tóng)的毛病，由于他(tā)们(men)缺乏长(zhǎng)期性(xìng)的作业(yè)训练，在考试中(zhōng)不(bù)能(néng)在整体观念的指导下全(quán)面推进，往(wǎng)往是急于求成(chéng)，在缺乏对整体效果的把握下一味死抠(kōu)局部，造成局部(bù)相互之间(jiān)关系无法很好地(dì)衔接。

　　让整体的美感不能(néng)更好的(de)体现出(chū)来，局部的构造(zào)已经很突出了，而其他地方(fāng)做的不(bù)足，这样的一(yī)幅画，怎么能得(dé)到(dào)好评呢？

　　一幅画的整体是由(yóu)若干伏(fú)兄(xiōng)亏个(gè)局部组成(chéng)的，没有局部的一幅画(huà)是(shì)不真实的；然而(ér)，一幅画(huà)只有局部，没有整体，就算再(zài)精彩、再深入也是毫无意(yì)义(yì)的(de)。

　　素描的(de)目(mù)的(de)，不光是练就(jiù)一手“好活”，而更重(zhòng)要的是(shì)培养一(yī)种(zhǒng)艺术思维的“意境”和(hé)如何(hé)观(guān)察(chá)事(shì)物(wù)的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点，素描练习也就(jiù)失去了它的本(běn)质(zhì)意义(yì)。

　　既然(rán)整(zhěng)体是关系到一(yī)幅(fú)素(sù)描画的成(chéng)败(bài)，那么局部与局部、局部(bù)与整体的关系就显(xiǎn)得十(shí)分重要(yào)。

　　如何解决这种(zhǒng)关系，就要靠比(bǐ)较的(de)方法，比较色(sè)调的深浅，比(bǐ)例的长短、宽窄、大小，比透视关(guān)系的远与(yǔ)近、虚与实。

　　根(gēn)据这种比(bǐ)较，画出(chū)来的作品，才是客观对象真实存在的一(yī)面。