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高考(kǎo)小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式,小说标题的(de)作用的答题模式和例题

  小说标题的(de)作用:情节上,点明中心(xīn)事件(ji小卖部一天卖1000利润多少,一个小卖部一天卖1000能赚多少àn)或关键人、物,成为全文(wén)的(de)线索(suǒ);

  人(rén)物(wù)上,突出(chū)人物(wù)形象(xiàng)或品质;

  主题(tí)上,揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ);

  表达(dá)上,比(bǐ)喻象征的运用,形象而(ér)又有生动(dòng),吸引读者的阅读兴趣。

  文章情节即围绕这(zhè)一线索展开,使文章结构(gòu)完整严谨。

  文章的写作线索大(dà)致可分为(wèi)六大类:人、事(shì)、物、时、空(kōng)、情(qíng)。

  和(hé)题(tí)目相关的主要有(yǒu)两(liǎng)类:物、情。

  奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情(qíng)感(gǎn)。

  物:以(yǐ)某(mǒu)物为线索。

  情:以(yǐ)谁对谁(shuí)的(de)什(shén)么之情为线(xiàn)索。

  判定标准:标题(tí)中(zhōng)出现具体事(shì)物、或具体情感,就答这一(yī)点(diǎn)。

  1、点明了本文(wén)的写(xiě)作线索。

  2、指出线索是什么(me):以什么(me)为线索。

  3、指出线索带来的结构(gòu)作用:贯穿全文,使文(wén)章结构完整。

小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式是什么?

  小说标题作用答题格式:

  (1)先看标题的表层(céng)义:(词语(yǔ)的含(hán)义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再(zài)思考深层含义:(引(yǐn)申义、比喻义、象征义);人(rén)物与人(rén)物的关系(表明人(rén)物性格、表明作(zuò)者(zhě)的情(qíng)感(gǎn)与(yǔ)态度(dù));主旨(zhǐ)与主旨的关系(点明(míng)、揭示)。

  标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的(de)答题格(gé)式:

  1、分析(xī)禅卜旁(páng)标题字(zì)词。

  就(jiù)是从理解文章标题关键(jiàn)词的本义,字面义入(rù)手,联系(xì)文章内容,得出标题的(de)深层含义或作用。

  2、分析标题修辞。

  也就是从理(lǐ)解文章标(biāo)题的(de)修辞(cí)手法入手(shǒu),联(lián)系文章的人(rén)物形象及隐含的情感来理解标(biāo)题(tí)的含义或作用。

  3、看(kàn)内容(róng)主旨。

  从文(wén)章的(de)写作内容,作者感情,小卖部一天卖1000利润多少,一个小卖部一天卖1000能赚多少主题思想入手(shǒu),分析标(biāo)题揭示的思想内容。

  标题的常(cháng)见作用:

  1、概括(kuò)文章的主要内容。

  2、作为文(wén)章线(xiàn)索(文章情节围绕这一线索展开)。

  3、作者感情的(de)出发点。

  4、具有(yǒu)象征意义(yì)。

  5、语带(dài)双关弊枯。

  6、是全文的(de)“文眼”(提示文(wén)章中心)。

  7、吸引读者兴趣(qù)。

  表明写作对象;关联(lián)主要情(qíng)节;贯穿全文线索;透露情(qíng)感(gǎn)主旨(zhǐ)。

  此外还有作(zuò)用(yòng):寓意含蓄,引(yǐn)人深思;制贺橡造悬念,激发读(dú)者的阅(yuè)读兴趣。

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