农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的-橘子百科-橘子都知道

农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么是在现(xiàn)代文(wén)阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内容(róng)上有(yǒu)什么作用(yòng)的(de)问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结(jié)构上或在内容上(shàng)有什(shén)么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的(de)答题要点(diǎn)结构上：总结(jié)上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中(zhōng)心.深化(huà)文章中心，抒(shū)发(fā)作者(zhě)什么(me)感悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的(de)品质、精(jīng)神或性(xìng)格的(de)。

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文章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文(wén)，收(shōu)束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力(lì)5、加深读(dú)者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而富(fù)有含义 2：可以(yǐ)让诗(shī)句中的(de)意境和本(běn)书要表(biǎo)达的感情相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行分析

文章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)有哪些

一、文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者(zhě)的(de)注意、思考。

二、议论(lùn)文开头结(jié)尾的作(zuò)唯(wéi)晌用

　　议论文开(kāi)头结尾的作用

<农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的p>　　 1,议(yì)论文开(kāi)头的(de)作(zuò)用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名(míng)人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出(chū)中心论点或(huò)引(yǐn)出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强(qiáng)了论述的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn)论点

　　 B,补充(chōng)农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的论述,使(shǐ)论证完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头(tóu)或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调(diào)中(zhōng)心论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山袜(wà)发(fā)展

　　文章是反映客观事物的,客(kè)观事物是千(qiān)变万化(huà)的,反映千变万化的客观事物(wù)的文章形式也是多种(zhǒng)多样(yàng)的。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文、说明文、应(yīng)用文、议(yì)论(lùn)文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以(yǐ)大致地分成记(jì)人的、叙事(shì)的、写景的、状(zhuàng)物(wù)的种种类别(bié),因此,文章(zhāng)不(bù)能(néng)用同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该采(cǎi)用(yòng)什么(me)方式,我(wǒ)们认为,要(yào)顺应(yīng)文章内容散激的发展,不能为结(jié)尾(wěi)而(ér)结尾(wěi)。

　　有些同学(xué)在阅(yuè)读(dú)别(bié)人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望(wàng)很好,但(dàn)是还要(yào)注(zhù)意,你写一篇文章用哪(nǎ)种方式结尾,要(yào)根(gēn)据文(wén)章内容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的文章中,结(jié)尾的方法是多(duō)种多样的,有(yǒu)的(de)是事情写完了,文(wén)章也就(jiù)自(zì)然结(jié)尾了,不需要再(zài)去说什么(me)多(duō)余的话;有(yǒu)的是(shì)文章(zhāng)快写(xiě)完了,作者考虑到在结尾的时(shí)候有必要对全文(wén)进行(xíng)一下总结,写上几(jǐ)句概括(kuò)性的话来收束全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到(dào)好处地通过某种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也(yě)有的人爱在文章的结尾处说(shuō)几句(jù)耐(nài)人寻味的话,既能(néng)做到水到渠成,又给我(wǒ)们留下想像的余(yú)地;有的人写文章时充(chōng)分表达(dá)了自己的感(gǎn)情(qíng),同时自己在写作过程中被(bèi)自己表(biǎo)达的感情所感(gǎn)染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的(de)人(rén)写到文章结尾处,回应(yīng)前(qián)文,和(hé)文章的标题或者文章的开头联系起来考虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的以(yǐ)小见大,初看不(bù)起眼(yǎn),细想却很深刻;有的结尾话虽说完(wán)意却未完,使你还得好好去想一想……文(wén)章的结尾(wěi)多种多样,不一(yī)而(ér)足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应(yīng)做到(dào)顺应文章内(nèi)容的(de)发展(zhǎn),不能抛开前面的(de)内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要(yào)知(zhī)道,马尾(wěi)巴只有长(zhǎng)在马的屁股(gǔ)上甩起来才(cái)显得精神,如果在(zài)老母鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看看小学(xué)语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸变(biàn)得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔(sāo)搔后脑勺(sháo)说(shuō),“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么行(xíng)!哦(ó),我们(men),我们(men)总能熬(áo)过(guò)去的(de)!快(kuài)去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动(dòng)不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦(la)?不愿(yuàn)意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自(zì)俄国(guó)著名作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位渔夫(fū)和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的(de)邻居,在她死后收(shōu)养(yǎng)她的两个(gè)孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代渔民的(de)生活(huó)状况,歌(gē)颂(sòng)了他们美好的(de)心灵和高尚(shàng)的道(dào)德(dé)品质(zhì)。

　　文章的结(jié)尾处集中(zhōng)反映了渔夫的心灵和道(dào)德品质,似乎(hū)在桑娜身上(shàng)没有多用(yòng)笔(bǐ)墨,实际上,文章的前面已(yǐ)经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害(hài)。

　　她(tā)自己也(yě)不知(zhī)道为什么(me)要(yào)这(zhè)样(yàng)做,但是(shì)她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊(a)?……他(tā)会(huì)揍我的!那也活该,我自(zì)作(zuò)自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不(bù)难看(kàn)出,文(wén)章结尾时(shí)桑娜(nà)的(de)心里特别宁静,作(zuò)者(zhě)为什(shén)么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文(wén)章的中心(xīn)意思已(yǐ)经得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有助(zhù)于读(dú)者理解(jiě)全(quán)文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的(de)开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之所以要分开来(lái)说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的(de)结尾(wěi)在(zài)内容上、结构(gòu)上要收束全篇,对全篇要有定局(jú)、总括(kuò)、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实到人的思想品质和性格特(tè)征上来(lái);一般写事的文(wén)章,结尾要(yào)落实到事情的意(yì)义和作用上来(lái)。

　　不管什么情(qíng)况(kuàng),读者从(cóng)标题到文章(zhāng)结(jié)束(shù)看(kàn)过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文(wén)章的结尾和文章(zhāng)的(de)标题、文章的开头以及文章的中(zhōng)间部分(fēn),是(shì)密切相联系的,都(dōu)与这篇文章的中心密不(bù)可分(fēn)。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章(zhāng)结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人(rén)读过之后感到是多余的,或(huò)者感到它与前(qián)面的部(bù)分不和谐,不(bù)统(tǒng)一,破坏了(le)文章的完整性(xìng),那(nà)就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结(jié)尾值(zhí)得我们学(xué)习(xí):

　　田寡妇也无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树(shù)理(lǐ)的(de)《田寡妇看瓜》反映的(de)是中国共产党领导的(de)土地改革使中(zhōng)国农村发(fā)生(shēng)了(le)翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地(dì)的田(tián)寡妇(fù)年(nián)年都种南瓜,年年(nián)都要去看(kàn)瓜,因(yīn)为村(cūn)里(lǐ)的(de)穷人无土地,无法(fǎ)生活(huó),只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的(de)是(shì)田寡妇家的(de)瓜,因此(cǐ)田寡(guǎ)妇只好天天去(qù)看瓜(guā)。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以(yǐ)后生病没(méi)有去看瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十(shí)天不去,也(yě)无(wú)事,她就(jiù)打算不再看瓜(guā)了(le);收获的一天见秋生家拉了一(yī)车瓜(guā),弄清了原委,就“无心再去看(kàn)她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前(qián)后内容一(yī)起构成了一篇(piān)结构紧凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐统一(yī)的艺术整体,使作者所要表达的(de)主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和(hé)结(jié)构的完整都起到(dào)了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要充实有力(lì)

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后,有使他(tā)翻(fān)开第一页来(lái)重新去(qù)读它的力(lì)量”。

　　中国古代(dài)的(de)作家也要求(qiú)写诗、作文要(yào)做到(dào)“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法(fǎ)结(jié)尾(wěi),要想使文章(zhāng)充实有(yǒu)力(lì),篇(piān)幅不宜过长,语言应(yīng)该(gāi)精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终(zhōng)于合龙了(le)。

　　人(rén)们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短(duǎn)的(de)一段只有24个字(zì),说了(le)两层意思:一层(céng)是决口(kǒu)合龙(lóng)了,另一层是(shì)人们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯(dēng)夜战(zhàn),终于在(zài)黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不(bù)仅结尾自然,同时又(yòu)紧(jǐn)扣中心。