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小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法(fǎ)ppt,小学(xué)修改(gǎi)符号的(de)画法及(jí)参考资料

  1.改正号:表明需(xū)要改(gǎi)正错误(wù),把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来(lái),再用引(yǐn)线引到空白处改正。

  2.删除号(hào):表示删(shān)除掉(diào)。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置,三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

修改符号的(de)作用和画法

  1.改正号(hào):表明(míng)需要改正错误,把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来(lái),再用引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正。

  2.删(shān)除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉。

  3.增(zēng)补号:表明增(zēng)补(bǔ)。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位(wèi)置,三曲线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

  5.转移号:表明词语位(wèi)置(zhì)的转(zhuǎn)移(yí),将要(yào)转移(yí)的部分圈(quān)起来,并(bìng)画出(chū)引线指向转移部位(wèi)。

  6.接排(pái)号(hào):表明两行文(wén)字(zì)之间应接排,不需另起一行。

  7.另(lìng)起号(hào):表明要另起一段。

  需要另(lìng)起一段(duàn)的地方(fāng),用引线向(xiàng)左延伸到起(qǐ)段的位置(zhì)。

  8.移(yí)位号:表明(míng)移(yí)位的方向。

  用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示,使(shǐ)用箭头,是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位置(zhì);使用(yòng)凸(tū)曲线,是表示把符号内的文字移(yí)至开口处两短直线(xiàn)的(de)位置。

  9.排齐(qí)号:表(biǎo)明(míng)应(yīng)排列整(zhěng)齐(qí)。

  在行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句上下或(huò)左右画出直(zhí)线。

  10.保留号(hào):表明改错或删错(cuò)后(hòu)需保留原状。

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  在改错或删(shān)错(cuò)处的上方或(huò)下方画出三角符号,并(bìng)在原删除符号上(shàng)画两(liǎng)条短(duǎn)线。

  11.加空号:表明在字与字(zì)或(huò)行与行(xíng)之间加(jiā)空(kōng)。

  符号画(huà)在(zài)字与(yǔ)字之间的上(shàng)方,行(xíng)与行之间的左右处。

  12.减空号:表(biǎo)明字与(yǔ)字,行与行之间减空(kōng)。

  符号(hào)使(shǐ)用方法(fǎ)同上。

  13.空字号:表明空一字(zì)距;表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

  14.角码号:用以(yǐ)改正上下角码的位置。

  15.分开(kāi)号:用以分开外文字母。

修改符(fú)号(hào)画(huà)法(fǎ)图片(piàn)

小学修改符号(hào)的(de)用法及画法(fǎ)

  小学(xué)修改符号的用法及画(huà)法详(xiáng)细介绍如下:

  一、小学修改符号的用法

  1、删除号(hào):用来(lái)删除句子或者(zhě)文章中,不必要(yào)的多余(yú)的(de)词语和(hé)句子。

  替(tì)边号(hào),替换句子或者文章中表(biǎo)达(dá)不正确(què)的(de)形(xíng)容词(cí)或者(zhě)主(zhǔ)体。

  2、补充号:补边称(chēng)充句子(zi)或者文章中缺失(shī)的主语(yǔ)或(huò)者内(nèi)容。

  对调号(hào)对调句(jù)子或文章中错乱的语序(xù)。

  调遣号用法跟对(duì)调号(hào)一样(yàng),但(dàn)是调换(huàn)的(de)位置(zhì)比对调号要(yào)灵活。

  3、句(jù)号(hào):表(biǎo)示陈述(shù)句末尾的停顿或(huò)语(yǔ)气舒缓的祈使句棚(péng)数森感叹句末尾(wěi)的停顿。

  例春天的百花(huā)送来(lái)了浓(nóng)香,请你再说一遍,谁(shuí)不(bù)知道这件(jiàn)事是他做的呢。

  4、叹号(hào):表示感(gǎn)叹句末尾(wěi)的停顿及语气强烈的祈使句反问(wèn)句末尾(wěi)的停顿。

  这是多么平(píng)静的一片原野,世界上哪有不包含矛盾的事(shì)物(wù)。

  5、分号:表示复句中并列分(fēn)句之间的停(tíng)顿,有分清(qīng)分句(jù)层次的作用。

  凡是(shì)复句中用(yòng)逗号(hào)不能很清楚地表(biǎo)示层次的地(dì)方就(jiù)用(yòng)分号。

  他身材(cái)很高大(dà),青白脸色,皱纹间夹些伤痕,下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子(zi)。

  二(èr)、小(xiǎo)学修改符号的画法

  1、改正号:表明需要改正错误,把(bǎ)错误(wù)之处圈起来毕态,再用引线(xiàn)引到空白(bái)处(chù)改正。

  删除号(hào):表示删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字多时(shí)可加框打叉。

  增补号(hào):表明增补。

  文字少时加圈,文字(zì)多(duō)时可用线(xiàn)画清增补的范围(wéi)。

  对调号(hào):表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置,三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整(zhěng)。

  2、转移号(hào):表明(míng)词语(yǔ)位置的转移,将要链亩转移的部分圈(quān)起来,并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

  接排号(hào):表明两行文字之间应接(jiē)排,不需另(lìng)起一行。

  另(lìng)起号:表明要另起一段。

  需要另起一段的地(d学跆拳道考级国家认可吗知乎,学跆拳道考级国家认可吗女生ì)方(fāng),用引线向(xiàng)左延伸到起段的位(wèi)置。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表示,使用箭头,是表示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置(zhì);使用凸(tū)曲线,是表示把符号内(nèi)的(de)文字移至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置。

 学跆拳道考级国家认可吗知乎,学跆拳道考级国家认可吗女生 排(pái)齐号(hào):表(biǎo)明应排列整齐,在行列(liè)中不齐的字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直线。

  4、保留号:表明改(gǎi)错(cuò)或删错后需保留(liú)原(yuán)状(zhuàng)。

  在改错或删错处的上方或下(xià)方画出三角符号,并在原删除符号上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

  加空号:表(biǎo)明(míng)在字与字或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

  符号画在字(zì)与字之间的(de)上方(fāng),行与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

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