认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的与认真地是认真(zhēn)的和认(rèn)真地的区别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接名词的(de)。

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认真地还(hái)是认真的写作业，认(rèn)真的与认(rèn)真地

　　认真(zhēn)的(de)和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例(lì)如：认真的学习(xí)；

　　认真(mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语zhēn)“地”后面接(jiē)动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待(dài)，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常认真，生怕出现什么差错(cuò)。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且一致(zhì)通过了决议。mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语p>

认真地(dì)还是认真的(de)写(xiě)作业，哪个是(shì)正确的用法？

　　“认真地做作业”用(yòng)地(dì)是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点(diǎn)也必(bì)须和它前面(miàn)的词和词组构(gòu)成一种特有形式来为它后面的动词服宏(hóng)明(míng)务，构(gòu)成(chéng)“状动(dòng)关系”。

　　如：他认(rèn)认真(zhēn)真地写。

　　此处的(de)“地”便(biàn)为(wèi)状语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　她愉快地(dì)接受了这件礼物(wù)。

　　其他(tā)“de”字(zì)的(de)用法(fǎ)

　　1、“的”的结构(gòu)特(tè)点是必须和(hé)它前面的词(cí)构成(chéng)一(yī)种(zhǒng)固有的“的字(zì)结构”形式(shì)来(lái)修饰、限制和说明后面(miàn)的(de)名词或并首代词，使前后构成一种“定名(míng)关系(xì)”。

　　“的(de)”即(jí)为定语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学(xué)校(xiào)就是(shì)残疾人(rén)培(péi)训(xùn)学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词(cí)或形容词之后(hòu)，带(dài)着它后面的词语为其前(qián)的(de)动词或形容词(cí)服务，即作动(dòng)形谓(wèi)语(yǔ)的补语(yǔ)。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得(dé)”便为补语的标志，应读de。

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