张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的考研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自(zì)己的业务(wù)范围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了(le)专门的公司，公司目标是为广大(dà)考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先(xiān)发优势(shì)，毕竟(jìng)他在(zài)各大互联网平台(tái)风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名(míng)。

张(zhāng)雪峰借用(yòng)已经成名的优势(shì)以及(jí)出众的(de)口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上评论高等(děng)院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称(chēng)，如果我是孩(hái)子(zi)的家长(zhǎng)，孩子非要报考新(xīn)闻(wén)学(xué)，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专(zhuān)业(yè)都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何(hé)得此结论(lùn)呢(ne)？他也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒(méi)体，学(xué)新闻传播的人中，八(bā)成没有从(cóng)事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本(běn)人就(jiù)是在享受着传播的红利(lì)，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报(bào)费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教(jiào)育(yù)部(bù)的发声(shēng)，无(wú)疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查(chá)询张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已经下(xià)架。

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中国教育(yù)报对张(zhāng)雪峰几乎(hū)是(shì)点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月22日(rì)出(chū)版(bǎn)的评论文(wén)章，炮轰张雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了(le)学生(shēng)的个人(rén)兴趣(qù)，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张雪王菲是什么星座，王菲是什么星座的人峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我(wǒ)有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大(dà)家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给(gěi)张雪峰更多的(de)知(zhī)识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的(de)言论确实存在一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们要(yào)从(cóng)学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生(shēng)在大(dà)学学完专(zhuān)业(yè)知识(shí)后，面(miàn)临(lín)的最(zuì)主要的(de)问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给学生(shēng)更多的参考和意(yì)见，他的言论(lùn)可能存在争议，但(dàn)确实给更(gèng)多的家长和学生打开了思路，这不(bù)就是(shì)我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗(ma)？

很(hěn)多人站在一定高度(dù)上(shàng)会说(shuō)，要让(ràng)学生按照自我的(de)兴趣发展(zhǎn)未来。如(rú)果一(yī)个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的(de)自身实际(jì)情(qíng)况出发，那这(zhè)种言(yán)论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一个学生，他(tā)的(de)认知很大(dà)程度(dù)上停留在书本知识，他的思想层级(jí)和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一(yī)定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件事，发(fā)现了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍(réng)然要去完(wán)成，要去做，这才是真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是从来没有干(gàn)过(guò)一件事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事的时候发现，不(bù)适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报(bào)指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪(xuě)峰老(lǎo)师能(néng)够有一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝(jué)对不可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳。

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