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怎样(yàng)给青春期(qī)女孩心理疏导(dǎo)的话，怎样对青(qīng)春期女(nǚ)孩进(jìn)行心理教育(yù)

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用(yòng)表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子(zi)，学(xué)会赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过(guò)滥(làn)。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　充实学生(shēng)的(de)业余生活(huó)

　　教(jiào)师可(kě)以通(tōng)过发挥(huī)特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课(kè)余生活，从而转移注意(yì)力，使学(xué)生把精(jīng)力用到其(qí)他方面去。

　　如(rú)参加体(tǐ)育(yù)运动(dòng)，打(dǎ)羽毛球、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等，参加学(xué)校(xiào)各类兴趣小组，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等，尽可能多(duō)地(dì)和同(tóng)性(xìng)朋友一起聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　环境(jìng)熏(xūn)陶法

　　人是环(huán)境的(de)产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭的人(rén)文环境和自(zì)然环境对孩子(zi)起着耳濡目染的熏(xūn)陶作(zuò)用。

　　家长在(zài)处理(lǐ)人与人(rén)之间的关系(xì)上，应表现出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人格魅力，形成杰(jié)出的家庭(tíng)空气(qì)。

　　1)青春期(qī)是一个反抗时期 ,要合理(lǐ)的控(kòng)制好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱(luàn)发(fā)脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青(qīng)春期是一(yī)个性冲动时期，主动学(xué)习一些关(guān)于性方面的知识，正确明白(bái)认(rèn)清(qīng)正视这(zhè)个问题。

　　然(rán)后(hòu)去引导青春期(qī)孩(hái)子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期是(shì)一个发育重要时(shí)期(qī)，各种生理(lǐ)，心理都(dōu)在发(fā)生改变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告诉孩(hái)子们(men)怎样才(cái)能更好的度过青春期。

青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导

　　 青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导

　　 　　青(qīng)春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)。

　　我(wǒ)们每(měi)个有都(dōu)有青春期，在青春期的(de)时候(hòu)我们会(huì)想(xiǎng)很(hěn)多东(dōng)西，女孩更是如此，家长(zhǎng)一定(dìng)要做好孩(hái)子的心理疏导，把孩子(zi)引向正途。

　　那(nà)么接下来我(wǒ)带大家(jiā)一起详细了解下青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　 　　每个(gè)人都(dōu)巴望得到他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子，学会赏识孩子，学会换个视(shì)点(diǎn)看孩子;当然(rán)表(biǎo)彰孩子时要适时、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的(de)业(yè)余生活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰富学生的(de)课余生活，从而转移注意(yì)力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮球(qiú)、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同(tóng)性朋(péng)友一起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环境对(duì)孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在(zài)处(chù)理人与人之(zhī)间的关系(xì)上，应表现(xiàn)出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质(zhì)量(liàng)和(hé)人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己(jǐ)的心(xīn)情，不要对(duì)孩(hái)子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个(gè)性冲动时期，主动学习(xí)一些关于性方(fāng)面的知识，正(zhèng)确明白认清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是(shì)一(yī)个(gè)发(fā)育(yù)重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变，注意(yì)身(shēn)体，勤(qín)洗澡换(huàn)衣，防(fáng)止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能(néng)更好的度过青春期。

　　青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期(八哥鸟寿命是多少年qī)女(nǚ)孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社(shè)会，精彩纷呈。

　　是一个多(duō)元(yuán)化的社会。

　　人们的思想(xiǎng)品质参差不齐，特别是一小部分人(rén)为(wèi)追逐名利(lì)，不择手段，对(duì)思想处(chù)于转形时期的`孩子产(chǎn)生不小的影响。

　　作为(wèi)父母，道(dào)德(dé)要从自(zì)己做起，自觉抵制一(yī)些不(bù)良(liáng)思想的侵袭，作(zuò)孩子的榜样。

　　当发(fā)现孩子的言行与法律及社会(huì)道德相偏(piān)离时，应苦(kǔ)口婆心的(de)指出其后果及危害性(xìng)，将孩子引到(dào)正确的轨道上来，同(tón八哥鸟寿命是多少年g)时激(jī)励孩子树立正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每(měi)个家长(zhǎng)都望子成龙，盼(pàn)女成(chéng)凤。

　　教(jiào)育孩子家长要一身作则。

　　家长首先(xiān)要为孩子酿造一(yī)个(gè)良好(hǎo)的学(xué)习(xí)氛围(wéi)。

　　行教胜(shèng)于言教，家(jiā)长是(shì)孩子的第(dì)一(yī)个老(lǎo)师，学习(xí)型的家长一定能(néng)进行(xíng)教育出一(yī)个(gè)爱学(xué)习的孩(hái)子。

　　如果家长自己都(dōu)不能管(guǎn)住自己，整天沉(chén)溺(nì)于上网、打(dǎ)牌等，要想处于多动期的孩子静下来看书做作业(yè)，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界(jiè)，做(zuò)孩(hái)子的(de)知(zhī)心朋友。

　　首先要了解孩子的生(shēng)理变化(huà)。

　　帮(bāng)助(zhù)孩子正(zhèng)确认识和接纳自己的生理变化(huà)，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情(qíng)绪易波动，感(gǎn)情十分脆(cuì)弱，此时需(xū)要(yào)家(jiā)长和老师配(pèi)合，适时(shí)引导帮助。

　　了解(jiě)孩子的心(xīn)理变(biàn)化，也尤其(qí)重要，青春期的女孩，开始(shǐ)有了成人感(gǎn)，思维的独立性和批判性(xìng)显著(zhù)发(fā)展起来，但(dàn)能力(lì)不强(qiáng)，仍带有片面(miàn)性和表面性。

　　开始意识到两性关雹此谨系，萌发着性(xìng)爱和恋爱的需求(qiú)；人际(jì)关系(xì)逐渐频繁，渴(kě)望找到(dào)与自己思(sī)想、感情、兴趣爱好(hǎo)相一致(zhì)的(de)朋友(yǒu)，但(dàn)不善于把感情与(yǔ)理智结合起来。

　　这(zhè)就需要家长指(zhǐ)导帮(bāng)助(zhù)，家(jiā)长要经常与孩子沟(gōu)通思想，了解(jiě)了孩(hái)子所思、所好、所行，才能走入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这个阶(jiē)段的八哥鸟寿命是多少年(de)孩子会产(chǎn)生逆(nì)反心理。

　　父母(mǔ)不要(yào)源基一看到孩子们有独(dú)立意识的迹(jì)象便极力压制，担心(xīn)稍有(yǒu)让步(bù)，就会导致孩子步(bù)入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子们就越会坚(jiān)持己见；父(fù)母若强行压制，不(bù)但没有成效(xiào)，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一(yī)个健康的体(tǐ)魄(pò)。

　　现(xiàn)在不(bù)少家长只注重孩子文化知识的学(xué)习，对孩子(zi)的身体(tǐ)锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道(dào)，没有强健的体魄，没有健(jiàn)康的心态。

　　再大的理(lǐ)想(xiǎng)与抱负也因心(xīn)有余(yú)而(ér)力不足(zú)而难以达到(dào)。

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