春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作用呢？春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃，表现出(chū)对(duì)春(chūn)天的喜爱的。关于春(chūn)天的声音排比句有什么作(zuò)用呢(ne)以(yǐ)及春天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么(me)作用呢(ne)，春天听到了(le)什么声音排比句(jù)，春天还(hái)是什么(me)用排比(bǐ)句，春天的气息的排比(bǐ)句，用排比句来描写春天的句子等问题，农商网(wǎng)将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下(xià)的生活(huó)知识(shí)：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农(nóng)历(lì)的(de)1-3月为春(chūn)季(jì)，南半球的季(jì)节与(yǔ)北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一(yī)共(gòng)有(yǒu)四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什(shén)么(me)作(zuò)用呢

　　春天(tiān)的声音(yīn)排比句可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加(jiā)形象、具(jù)体(tǐ)，更加强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之一(yī)，指使用排比修(xiū)辞(cí)方法，把三个或以上意(yì)义相关或相近、结构相(xiāng)同或相似、语气相(xiāng)同的词组或句子并排在(zài)一起组成的句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两(liǎng)个句子或以上的并列句子(zi)也可以称为排(pái)比句。

　　一(yī)般(bān)使用排比(bǐ)句来说理，可收到条(tiáo)理分(fēn)明的(de)效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢(yì)、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写(xiě)景(jǐng)，能使层次(cì)清楚、描写细(xì)腻(nì)、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运(yùn)用(yòng)了(le)哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运(yùn)用(yòng)了拟(nǐ)人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把春(chūn)天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更(gèng)加生动、形象、具体，既能生动形象地写(xiě)出春天的特点，又(yòu)有了拟人化之后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春雨(yǔ)润物的声音；是白云轻(qīng)轻飘过声音(yīn)；是春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣(míng)叫(jiào)声音；是孩子(zi)在春天里(lǐ)嬉戏的声音(yīn)……

　　这(zhè)句(jù)话除了运用了拟人的(de)修辞手法(fǎ)，还(hái)用了(le)排比的(de)修辞手法。

　　可以使(shǐ)春(chūn)天的(de)声(shēng)音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现出春(chūn)天声音的(de)美妙，春天的生机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是(shì)为提(tí)高表达效果(guǒ)，用于各种文章(zhāng)或应用文，在(zài)语言(yán)写作时

　　表(biǎo)达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整语句，运(yùn)用(yòng)特定的表达形式以提高语言表达作(zuò)用赓续前行是什么意思，赓续前进的意思(yòng)的(de)方(fāng)式。赓续前行是什么意思，赓续前进的意思>

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不(bù)同程度的事物，彼(bǐ)此之间(jiān)有相(xiāng)似点，使赓续前行是什么意思，赓续前进的意思用一(yī)事(shì)物(wù)来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作(zuò)人来写，赋(fù)予物以人的(de)言行(xíng)或(huò)思想(xiǎng)感情，用描(miáo)写人的词(cí)来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事(shì)物(wù)的形象(xiàng)、特征、作(zuò)用、程度等方面着意(yì)扩(kuò)大(dà)或缩(suō)小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和(hé)长度均类似(shì)、语气一致、意义(yì)相关或相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字(zì)数(shù)相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一(yī)对短(duǎn)语或句子，表达两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某个意思，强调(diào)某种感情，有意(yì)重复某(mǒu)个(gè)词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注(zhù)意，故意(yì)先提出(chū)问题(tí)，然后自(zì)己回答(dá)。

　　强(qiáng)烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式(shì)表达确定的(de)意思，用肯定形式反问表否定(dìng)，用否定形式(shì)反问表肯定，只问不答，答(dá)案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法

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