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怎样给青春期(qī)女(nǚ)孩心理疏导的话，怎样(yàng)对青春(chūn)期女孩(hái)进(jìn)行(xíng)心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望得到他(tā)人(rén)的必定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子(zi)，学(xué)会赏识(shí)孩子，学会换(huàn)个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩子时要适(shì)时、适(shì)度，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充实学生的业(yè)余生活

　　教师(shī)可以(yǐ)通过发挥特(tè)长、培养兴(xīng)趣爱(ài)好来丰富学(xué)生的课余生活，从而转移注意力，使(shǐ)学生把精力(lì)用到其他方(fāng)面(miàn)去。

　　如(rú)参(cān)加体育运动，打羽(yǔ)毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各(gè)类兴趣(qù)小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人(rén)是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境(jìng)对(duì)孩子起着耳濡目染的(de)熏陶作用(yòng)。

　　家长在处理人(rén)与(yǔ)人之间的关系(xì)上(shàng)，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质(zhì)量(liàng)和(hé)人格(gé)魅力，形成(chéng)杰出(chū)感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜的家庭(tíng)空气。

　　1)青春(chūn)期是(shì)一个反(fǎn)抗时期 ,要合(hé)理(lǐ)的控制好自己的心情，不要对孩(hái)子(zi)乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一(yī)个性冲动时期，主(zhǔ)动(dòng)学习一(yī)些关(guān)于性方面的知识，正确(què)明白(bái)认清正视这个问题。

　　然后去引(yǐn)导青(qīng)春期孩子们的(de)心理问(wèn)题(tí)。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各(gè)种生理，心理都在(zài)发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才(cái)能(néng)更好的度过青春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏(shū)导(dǎo)

　　 　　青春期女孩(hái)怎么(me)进行(xíng)心理疏导。

　　我们(men)每(měi)个有都有青(qīng)春期，在青春期(qī)的时(shí)候我们(men)会想很多东西(xī)，女孩更是(shì)如(rú)此，家长一定要做(zuò)好孩子的心理疏导，把孩子(zi)引向正途(tú)。

　　那么接下来我带(dài)大家一(yī)起(qǐ)详(xiáng)细了解下青春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏(shū)导。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个(gè)人都巴望得(dé)到他人的必(bì)定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方(fāng)法教(jiào)学(xué)孩子，学会赏识孩(hái)子，学会换个(gè)视点看孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩子(zi)时要适(shì)时、适(shì)度，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走(zǒu)向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教(jiào)师(shī)可以通过发挥特长、培养兴趣(qù)爱好来(lái)丰富(fù)学生的课余生活(huó)，从而转(zhuǎn)移注意(yì)力(lì)，使学生把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如参加体(tǐ)育运动(dòng)，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加(jiā)学校各(gè)类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同(tóng)性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭(tíng)的人文环境(jìng)和自然(rán)环境对孩子起着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在(zài)处理人(rén)与人(rén)之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维质量和人格魅力，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春期如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的控制好自己的(de)心情(qíng)，不要对孩子乱发脾(pí)气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青(qīng)春(chūn)期是一个性(xìng)冲动时期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面的(de)知识(shí)，正确明白认清(qīng)正视这(zhè)个问题(tí)。

　　 　　然后去引导(dǎo)青(qīng)春(chūn)期孩(hái)子们的(de)心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重(zhòng)要(yào)时期，各(gè)种生理，心理都在发(fā)生改变(biàn)，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌(jūn)。

　　多锻(duàn)炼(liàn)身体。

　　告诉孩(hái)子们怎(zěn)样才能更好(hǎo)的(de)度过(guò)青春(chūn)期。

　　青春(chūn)期女孩(hái)怎(zěn)么(me)进行心理疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何教育(yù)

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今社会，精彩纷(fēn)呈(chéng)。

　　是一个多(duō)元化的社会(huì)。

　　人们(men)的思想(xiǎng)品质参差不齐，特(tè)别是(shì)一小(xiǎo)部分人为(wèi)追(zhuī)逐(zhú)名利(lì)，不择手(shǒu)段，对思想处于转形时期的`孩子(zi)产生不小的影响。

　　作为父母(mǔ)，道德要从自己做(zuò)起，自觉抵(dǐ)制一些不良思想的侵(qīn)袭，作孩子的(de)榜(bǎng)样。

　　当(dāng)发现孩子的(de)言行与法(fǎ)律(lǜ)及(jí)社(shè)会道德(dé)相偏离时(shí)，应苦口婆心的指出(chū)其后果及危害(hài)性，将孩子引到正确的轨道(dào)上来，同时激励孩子树立正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教(jiào)育孩子家(jiā)长要(yào)一身作则。

　　家长首先要为孩子酿造一(yī)个良好的(de)学习(xí)氛围。

　　行教胜于言教(jiào)，家长是孩(hái)子的第一个(gè)老(lǎo)师，学习型的家长一定能(néng)进行教(jiào)育出(chū)一(yī)个爱学习(xí)的(de)孩子。

　　如果家长自己都(dōu)不能管住自己，整天沉溺于上网(wǎng)、打牌等(děng)，要想处于(yú)多动期的(de)孩子静下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做(zuò)孩子的(de)知心(xīn)朋友。

　　首先要了解(jiě)孩子的(de)生理变化。

　　帮助孩子正确认识(shí)和接纳自己(jǐ)的生理变化，珍惜自己扒(bā)型的性特征。

　　另(lìng)外，孩子的脑和神经逐(zhú)渐(jiàn)发育，情绪易波动，感(gǎn)情十分脆弱，此时需(xū)要(yào)家长和老(lǎo)师配合(hé)，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理变化(huà)，也尤(yóu)其(qí)重(zhòng)要，青(qīng)春期的女孩，开始有了成人感，思维的独立(lì)性和(hé)批判性显著发展起来，但能力不强，仍带有片面性和表(biǎo)面性。

　　开(kāi)始(shǐ)意(yì)识到两性关雹此(cǐ)谨系，萌发着(zhe)性爱(ài)和恋爱(ài)的需求(qiú)；人际(jì)关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感(gǎn)情(qíng)、兴趣(qù)爱好相一致的(de)朋(péng)友(yǒu)，但不(bù)善于把感(gǎn)情(qíng)与理(lǐ)智结合起来。

　　这就需要(yào)家长指导帮助，家长要经常与孩子(zi)沟通思(sī)想(xiǎng)，了解(jiě)了(le)孩子所思、所好(hǎo)、所行，才能(néng)走入孩子的世界。

　　 　　感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜4、不要对青春期(qī)的(de)孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段(duàn)的孩子会产生逆反心理。

　　父母(mǔ)不(bù)要源基一看到孩子们(men)有独(dú)立意(yì)识的迹象(xiàng)便极力(lì)压(yā)制(zhì)，担心(xīn)稍有让步，就会导致孩(hái)子步(bù)入歧途。

　　父(fù)母(mǔ)反应越(yuè)激(jī)烈，孩子们就越会(huì)坚(jiān)持己见(jiàn)；父母若强行压制，不(bù)但没(méi)有(yǒu)成效，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一(yī)个健(jiàn)康的体魄。

　　现在不少(shǎo)家长只注重(zhòng)孩子文化知识的学习(xí)，对(duì)孩(hái)子的身(shēn)体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的(de)体魄，没(méi)有健康的心(xīn)态。

　　再大的理(lǐ)想与(yǔ)抱负(fù)也因(yīn)心有余而力不(bù)足而难以达到(dào)。

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