认真地还(hái)是(shì)认(rèn)真的写作业，认真的与认真地是认真的和认真地的(de)区(qū)别(bié)在于(yú)用(yòng)法不同，认真“的”后面接(jiē)名词的。

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认真(zhēn)地(dì)还是认(rèn)真(zhēn)的写作(zuò)业，认真的与认真地

　　认真(zhēn)的和认真地的区别在于用法不同，认(rèn)真“的(de)”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学(xué)习(xí)；

　　认(rèn)真(zhēn)“地”后面接动词，例(lì)如：认(rèn)真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实(shí)认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈做(zuò)会计工作非常认真，生怕出现什(shén)么差错(cuò)。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认(rèn)真讨论并且一致通(tōng)过了(le)决议。

认真地还(hái)是认真的写作业(yè)，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽(bì)告特点也必(bì)须和它前面的词和词组构成一种特有形式(shì)来为它后面的动词服宏明务，构(gòu)成(chéng)“状动关系”。

　　如(rú)：他认认真真地(dì)写(xiě)。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的(de)标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须和它前面(miàn)的词(cí)构成(chéng)一(yī)种(zhǒng)固有的“的(de)字结构”形式(shì)来(lái)修饰(shì)、限制和说明(míng)后(hòu)面的(de)名词或并首代词，使前(qián)后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的(de)”即(jí)为(wèi)定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的(de)这所学校就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在(zài)动词或形容词之(zhī)后，带着它后面(miàn)的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得(dé)清清(qīng)楚(chǔ)楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的(de)“得”便为(wèi)补语的(de)标志，应读de。

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