表(biǎo)现手法什(shén)么哪些手法，表现(xiàn)手法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)其作(zuò)用是表(biǎo)现手法从广义上来讲也就是作(zuò)者(zhě)在行(xíng)文措(cuò)辞(cí)和表达思辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向想感情时(shí)所使用(yòng)的特殊的语句(jù)组织方式(shì)的(de)。

　　关(guān)于表现手法什么哪(nǎ)些(xiē)手(shǒu)法，表现手法(fǎ)有哪些及其作用以及表现手法什么(me)哪些手法，表现(xiàn)手(shǒu)法有什么？，表现手法有(yǒu)哪些及其作用，表现(xiàn)手(shǒu)法有(yǒu)哪一(yī)些？，表现手法具体有(yǒu)哪些等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知识：

表现手法什(shén)么哪些手法，表(biǎo)现手法有哪些及其作(zuò)用

　　托物(wù)言志，借景抒情，叙事(shì)抒情，直抒胸臆，衬托，卒章显志，铺陈，象征(zhēng)，想象(xiàng)，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物起(qǐ)兴，以乐衬哀(āi)，渲(xuàn)染(rǎn)，虚实(shí)结合(hé)，欲扬先抑，设置悬(xuán)念，点面(miàn)结合(hé)，开门见山，伏笔，照应开篇，点题，首尾呼应，讽刺，以(yǐ)声(shēng)（动(dòng)）衬静，对比等。

　　情景交(jiāo)融、借景(jǐng)抒情：渲染气氛、推动情(qíng)节发展、烘托人物心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘托思想(xiǎng)感情。

　　托物言志（象征）、虚实结合(hé)：使表达更加含蓄(xù)，有意在言(yán)外之妙，而且能使文章(zhāng)内涵(hán)丰富(fù)，富有哲理，给人以启迪。

　　动静结合、化静为动：使表达更中形象生动(dòng)，富(fù)有(yǒu)感(gǎn)染(rǎn)力。

　　对比、衬托（正(zhèng)衬和反衬）：突出所描(miáo)写事物的特点，突出作者的某种(zhǒng)感情(qíng)，深化(huà)文章的主(zhǔ)题。

　　白描：用(yòng)字简练(liàn)，不(bù)加渲染(rǎn)和烘托，有简洁传神的表达效果。

　　细(xì)节描写：突(tū)出事物(wù)的主要特点，使文(wén)章内容更加丰富，便(biàn)于表达感情。

　　抑扬：有(yǒu)先抑后扬(yáng)或先扬后抑，其(qí)作用是(shì)使文(wén)章曲折(zhé)有波澜，突出喜(xǐ)欢赞美或批评(píng)讽(fěng)刺(cì)的(de)感(gǎn)情(qíng)。

　　明手法（用一两个词准确指出用了何种手法(fǎ)）+ 阐运用（结合诗句(jù)阐释说明诗(shī)人运用(yòng)了这种手法的依(yī)据）+ 析效(xiào)果(guǒ)（此(cǐ)手法表达了诗(shī)人(rén)怎(zěn)样的感(gǎn)情(qíng)，或刻画了什(shén)么形象，或表现了什么主旨）

　　【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么样】

　　①第一(yī)步：明(míng)确(què)说出运用的(de)手法是(shì)什么？（托物言(yán)志、用典(diǎn)、动(dòng)静结合(hé)、虚实(shí)结合、借古讽今(jīn)、抑扬、想象、联想(xiǎng)、渲染、象征等(děng)）

　　②第二步：结合诗句阐释说明(míng)诗人运用辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向(yòng)了这种(zhǒng)手(shǒu)法的依据。

　　(找到能体(tǐ)现(xiàn)该手法的关键(jiàn)诗句，并进行(xíng)描(miáo)述性说(shuō)明)

　　③第三步(bù)：析(xī)效果(guǒ)（此手(shǒu)法表(biǎo)达了诗(shī)人(rén)怎样的感情，或刻画了(le)什么形象，或表现(xiàn)了(le)什么主旨）

表现手法(fǎ)有哪(nǎ)些及作(zuò)用

　　表(biǎo)现手法(fǎ)主要有托物言(yán)志，借景抒(shū)情(qíng)，叙事抒情(qíng)，直(zhí)抒胸臆(yì)，衬(chèn)托，卒(zú)章显志，铺陈，象征，想象(xiàng)，联(lián)想，照(zhào)应，寓情于景，反(fǎn)衬，烘(hōng)托(tuō)，托物起兴等。

　　联想(xiǎng)、想象：联想由一事物(wù)联系到与之有(yǒu)关的(de)另一(yī)事物(wù)，或把事物中类似的特点联系(xì)起(qǐ)来(lái)造成(chéng)一个(gè)典型。

　　铺垫(diàn)：为主要情(qíng)节做(zuò)准(zhǔn)备或(huò)酝酿高潮到来之前的(de)一系列非主情节。

　　它可以显示情节(jié)发展的(de)必然性，增强作品的感染力和说服力(lì)。

　　可以制造(zào)悬(xuán)念，引起读者的兴趣。

　　象征(zhēng)：通过(guò)特定的、容易引(yǐn)起联想的具(jù)体形象，表现(xiàn)与之相似或相近特(tè)点的概念、思想和感(gǎn)情。

　　对比(bǐ)（对照）：把(bǎ)两扒(bā)源种激胡(hú)不(bù)同的事物或情形作(zuò)对照，互相比较。

　　作用(yòng)是突(tū)显对象(xiàng)的特点，使(shǐ)形象更加鲜(xiān)明。

　　常用的表现(xiàn)手法(fǎ)还有引用，即(jí)援(yuán)引现成的语(yǔ)言材(cái)料(名(míng)言、格言、民谣、谚(yàn)语、诗词(cí)、典故等)，其主要起到提高语(yǔ)言的表达效果(guǒ)的(de)作用(如：增春铅态加(jiā)文章文采和文化(huà)内涵，丰富文章内容等)。

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