粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思-橘子百科-橘子都知道

粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用(yòng)都(dōu)有什(shén)么(me)呢，文章结尾(wěi)的作用一般(bān)是什么是在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结(jié)构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点结(jié)构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2在(zài)现代文(wén)阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾(wěi)在(zài)结构上或(huò)在内(nèi)容上有什么作用的(de)问题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家总(zǒng)结的答题(tí)要点结构上：总结上文，收束(shù)全文首尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明中心.深化文(wén)章中心，抒发(fā)作者什么(me)感悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精(jīng)神或性格的。

　　关于文章结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么(me)以(yǐ)及(jí)文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾的作用有哪(nǎ)些，文章结尾的作用一般是什么，文章结尾有什么作(zuò)用？，文章结尾有啥(shá)作用等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识：

文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作用一(yī)般是什(shén)么

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大家总(zǒng)结的(de)答题(tí)要点结构上：1、总结上文(wén)，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或(huò)者(zhě)情感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深读者的印象(xiàng)，引起读(dú)者(zhě)的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来(lái)优(yōu)美而富有含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本书(shū)要表达(dá)的感情相渗透(tòu)，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文(wén)章和人物进行分析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思2、首尾呼应，使文章结(jié)构(gòu)完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开(kāi)头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出(chū)了(le)人(rén)物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有尽而(ér)意(yì)无(wú)穷，留(liú)下想象(xiàng)的空间(jiān)，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二(èr)、议论文开(kāi)头结尾的作唯(wéi)晌(shǎng)用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心(xīn)论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出中心论点,(引出中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点(diǎn)或引出(chū)中心论题(tí)。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的作用,增强了论述的(de)趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论文(wén)结尾的(de)作用

　　 A,总结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使论证完(wán)备严谨(jǐn),避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中心论点,激励(lì)号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观(guān)事物(wù)的(de),客观事物是千变万化的,反(fǎn)映千(qiān)变万化的客观事物的文(wén)章(zhāng)形式也是多种多样的(de)。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文、说(shuō)明文、应用文(wén)、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成(chéng)记人(rén)的、叙事的、写景的、状物(wù)的种种类别,因此(cǐ),文章不能用同一形(xíng)式结尾。

　　至于应(yīng)该采用(yòng)什(shén)么(me)方式,我(wǒ)们认为,要顺应(yīng)文章内容散激的发展,不能为(wèi)结尾而结(jié)尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文章(zhāng)时(shí),觉得有些文章的(de)结尾(wěi)很有特(tè)色,非(fēi)常喜欢,也想学(xué)一学,这种愿望很好,但是(shì)还要注意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要根据(jù)文(wén)章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我们学习(xí)过的(de)文章中(zhōng),结尾的方法是多种多样的,有的是事情(qíng)写完了,文(wén)章也就(jiù)自然(rán)结尾了,不需(xū)要再去说(shuō)什么多(duō)余的话;有(yǒu)的是文章快写完了,作(zuò)者考虑到在(zài)结(jié)尾(wěi)的(de)时(shí)候有必要(yào)对(duì)全(quán)文进行一下总结,写(xiě)上几句概括性的话来收束全篇;有(yǒu)的人在文章结尾时恰(qià)到好(hǎo)处(chù)地通过某种途径把文(wén)章的中(zhōng)心(xīn)点明(míng);也有的人爱在文(wén)章的结尾处说(shuō)几句耐人寻味(wèi)的话,既能做(zuò)到(dào)水(shuǐ)到渠成(chéng),又给我们(men)留(liú)下想(xiǎng)像的余地(dì);有的(de)人写文章时(shí)充(chōng)分表达(dá)了自己的感情,同时自己在写作(zuò)过(guò)程中被自己表达(dá)的感(gǎn)情所感(gǎn)染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文,和(hé)文章的标题或者文章的开头(tóu)联系起来考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的(de)结尾以小见大,初(chū)看不(bù)起眼,细想却很深(shēn)刻;有(yǒu)的结尾话虽(suī)说完意却未完(wán),使你还得好好去想一想……文章的(de)结尾多(duō)种多样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都(dōu)应做到(dào)顺应文章内容的发(fā)展,不能抛开前面的内容为结尾(wěi)而标(biāo)新(xīn)立异(yì)。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的(de)屁股上甩(shuǎi)起(qǐ)来才(cái)显(xiǎn)得(dé)精神(shén),如果在老母(mǔ)鸡的屁股上安上马(mǎ)尾(wěi)巴(bā),那必(bì)然(rán)是非常难看(kàn)的。

　　我们来看看小学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔(yú)夫皱(zhòu)起眉,他的脸(liǎn)变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同(tóng)死(sǐ)人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿(yuàn)意(yì)吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列夫托(tuō)尔斯泰(tài)的作品,记叙(xù)的是一位渔夫和他的(de)妻子(zi)桑(sāng)娜(nà)同情、关(guān)心一位(wèi)叫西蒙的(de)邻居,在(zài)她死后收养(yǎng)她(tā)的两个孩子的(de)事,反映了(le)沙俄(é)时代渔民的生活状况,歌颂了他们(men)美好的心灵和高尚的道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文章的结(jié)尾处集(jí)中反映了渔夫的心灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜(nà)身上(shàng)没有(yǒu)多用笔(bǐ)墨,实际(jì)上,文(wén)章的前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的孩子(zi),把他们(men)抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道为什(shén)么要(yào)这样做,但是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊(a)?……他会(huì)揍粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思我的!那也(yě)活(huó)该(gāi),我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好(hǎo)!”

　　不难(nán)看出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里特(tè)别宁静,作者为(wèi)什么(me)不在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已经(jīng)没有(yǒu)必要(yào);文(wén)章的中心(xīn)意思已经得到了充分表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番(fān)赞颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理(lǐ)解全文

　　一(yī)篇文(wén)章应该是一个(gè)整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头(tóu),结尾……都是在这个(gè)整体之中(zhōng)的,之所以要分(fēn)开来说,是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文章(zhāng)的(de)结(jié)尾在内容上、结(jié)构上要收束(shù)全篇,对全(quán)篇要有(yǒu)定局、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般(bān)写人(rén)的(de)文章,结(jié)尾(wěi)要落实(shí)到(dào)人的思想品质和性格特征上来;一(yī)般写事的文章,结尾要落实到(dào)事情(qíng)的意(yì)义和作用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从(cóng)标题(tí)到文(wén)章(zhāng)结束看过一遍之后,应(yīng)该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到,文(wén)章的结尾和(hé)文章的标题、文(wén)章(zhāng)的开头以及文章(zhāng)的中间部分,是密切(qiè)相联系(xì)的,都与这篇文章的(de)中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章(zhāng)结(jié)尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之后感到是(shì)多(duō)余(yú)的(de),或者感到(dào)它与前面的部分不(bù)和谐(xié),不(b粤语顶你个肺是脏话吗，顶你个肺真正意思ù)统一,破坏了文章的完整性,那就不是好(hǎo)的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结(jié)尾值得我(wǒ)们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇也无心再(zài)去(qù)看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是中国共产(chǎn)党领导的土地改革使(shǐ)中国农村(cūn)发生了翻天覆地的变(biàn)化(huà)。

　　土改前,南(nán)坡庄只有(yǒu)半亩(mǔ)园地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年(nián)年都要去看瓜,因为村(cūn)里的穷人无土地(dì),无法生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势(shì)力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜(guā),因此田(tián)寡妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着老黄历(lì)天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不信,以后生(shēng)病(bìng)没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天,上十天(tiān)不去(qù),也(yě)无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉(lā)了(le)一车瓜,弄清了(le)原委,就(jiù)“无(wú)心再去(qù)看她(tā)的南(nán)瓜了(le)。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标题、文章的前(qián)后内容一起构(gòu)成(chéng)了(le)一篇结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统(tǒng)一的(de)艺术整体,使(shǐ)作者所(suǒ)要表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对于(yú)全篇内容(róng)和结(jié)构的(de)完整都(dōu)起(qǐ)到了总括(kuò)的(de)作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就是当读(dú)者(zhě)把作品读完之(zhī)后,有使他(tā)翻开第一(yī)页(yè)来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代的作家也要(yào)求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言(yán)应(yīng)该精炼,内容(róng)要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙(lóng)了。

　　人们(men)都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个(gè)字,说了两(liǎng)层(céng)意思:一层是决(jué)口合(hé)龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显得充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山洪爆发(fā),河(hé)堤(dī)决口(kǒu),险情发(fā)生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自然(rán),同(tóng)时又(yòu)紧扣中(zhōng)心(xīn)。