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  全(quán)国综合(hé)排名178哈尔滨理工大学电气专业全国排(pái)名9,其中高(gāo)压绝缘蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁全国第1。

  博士后(hòu)科研流(liú)动站:电气工(gōng)程(chéng)、仪(yí)器科学与技术(shù)、材料科(kē)学与工程(chéng)、机(jī)械工程(chéng)、管理科学与工程博士学位授(shòu)权学(xué)科一级学科: 电气工程、管理科(kē)学与工程(chéng)、机械工程、材料科学与工程、仪器科学(xué)与技术(shù)、计算机科学与技术二级学科: 电机(jī)与电器(qì)、电力系统及其自动(dòng)化、高电压与绝(jué)缘技术、电力电子(zi)与电力(lì)传动、电工理论与新技(jì)术、 电介质工(gōng)程(自设)、管理(lǐ)科学与(yǔ)工程(chéng)、机械制造及其自(zì)动化、机械电子工程、机械设计及理(lǐ)论、 车辆工程(chéng)、材料学、材料加工(gōng)工程、材料物(wù)理与化学、精(jīng)密仪器及机(jī)械(xiè)、测试(shì)计量技术(shù)及仪器、 计算机系统(tǒng)结构(gòu)、计算机(jī)软(ruǎn)件与理论、计算机(jī)应用技(jì)术(shù)、技(jì)术经济(jì)与管理、思想政治教育以上(shàng)学科是哈理(lǐ)工优势学科,特别是博(bó)士后流动站和博士点一级学科!所(suǒ)谓的院校排名是(shì)针对学校(xiào)总体实(shí)力的排名(míng),对选(xuǎn)择具体(tǐ)专业或方向的考生而言意义不大,除(chú)非你指(zhǐ)想炫(xuàn)耀自己(jǐ)毕业学校的知名度更高!这些排(pái)名极易对(duì)考生产生(shēng)误导(dǎo),一般是(shì)对教育(yù)不大知情者(zhě)才热衷于(yú)此(cǐ),这是很多教(jiào)育专家极力反对的(de)!因为每所高校都有自(zì)己的优势学科,某些(xiē)院校的综(zōng)合排名虽然低(dī)点(diǎn蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁),但(dàn)单个学(xué)科(kē)上的实力、师资(zī)和地(dì)位可能非常拔尖,在业内领域具有很(hěn)高认可度(211院校的排名一般(bān)低(dī)于985,但211高(gāo)校中某些学科的(de)实力(lì)是一些985院(yuàn)校无法(fǎ)企及的,所以要(yào)淡化(huà)学校的规模化,突出办(bàn)学(xué)定位和特(tè)色,集中优势(shì)师资和资源培育各专业的优秀人才(cái),这才是可取之道(dào)!);

  合肥(féi)工业大学是211高校(综合排名(míng)65左右(yòu)),排名绝对在成都(dōu)理工大学(综合排名140左右)之前,但(dàn)后者在地质方面有四个(gè)国(guó)家重点学(xué)科,培(péi)养的(de)地质(zhì)类人才质量和数量比合肥工业大学(xué)的地(dì)质毕业生普遍好,业内认可度也绝对更高;

  上外、北外(wài)并非(fēi)985高校,但(dàn)有谁敢否认上(shàng)外、北外的语(yǔ)言类毕业生(shēng)总体上不如(rú)浙大、哈工大、上海交(jiāo)大的外语毕(bì)业生呢(ne)?教育的目的是提高人的综合素质和专(zhuān)业(yè)素养,中(zhōng)国(guó)很(hěn)多(duō)高校为求大求全(quán)疯(fēng)狂盲目扩招(zhāo)专业,催(cuī)生(shēng)了(le)一(yī)批又一批师资配置(zhì)差、培养经验无、就业和培养质(zhì)量劣的垃圾专(zhuān)业(yè),这让无数懵(měng)懂(dǒng)学(xué)子(zi)成为(wèi)学校弱(ruò)势专业的试验品和(hé)小白鼠(shǔ),这是高等教育的(de)误(wù)区,是对社会和学生及(jí)家长十分不负责的!麻省(shěng)理工学院等不少(shǎo)国外(wài)知(zhī)名大学都能严格(gé)控制(zhì)所设(shè)专业数目(mù)和招生数,虽然专业较少、学(xué)生不多,但是做出的贡献、培养的人才质量是我们(men)大家有目共睹的!只有学有所成,对(duì)社会贡献更大,回报更多(duō)才能获得更好的(de)发展渠道(dào)和待遇,对社(shè)会(huì)和个人这一点才是最重要的(de);

  如果无法实现教育应有的社会推进价(jià)值(zhí)和对受教育(yù)者(zhě)的价(jià)值(zhí),什么都(dōu)白谈!那教(jiào)育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就(jiù)是在杀人!建议广大考生在(zài)选择学校和专业的(de)时候结合个(gè)人理(lǐ)想(xiǎng)、爱好,综(zōng)合考虑学校学科(kē)师资、办(bàn)学历史、省部级(jí)和国(guó)家级重点(diǎn)学科设(shè)置情况、教师论文和科(kē)研项目情况(kuàng)、毕业生就业质量(liàng)和社会声誉等综合考虑,理性判(pàn)断(duàn)和(hé)选择(zé)学校及专业;

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