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小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的作用(yòng)是(shì)使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明(míng)事(shì)物(wù)，使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的(de)说明方法说明事(shì)物或事(shì)理(lǐ)，一要(yào)注意(yì)例子(zi)的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名(míng)言(yán)，公式定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以是(shì)同类萝卜丁是最贵的口红吗，世界十大奢华口红品牌相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进(jìn)行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的(de)特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列(liè)数字的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用(yòng)较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能(néng)用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法进行说(shuō)明(míng)，既(jì)能(néng)准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物之间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事(shì)物的(de)形状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说(shuō)明(míng)多用(yòng)明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学(xué)的六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列(liè)举有代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更(gèng)明确(què)，使说明(míng)的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分(fēn)多.诸如(rú)泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事(shì)物特(tè)征或事理的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同(tóng)的(de)事物、现象(xiàng)等加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的(de)某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上含沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来说明事物特(tè)征的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方(fāng)法叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事(shì)物(wù)的(de)特征条理清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很多，总的来说(shuō)可以分为(wèi)两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本(běn)质特征作概(gài)括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对(duì)边分别平行的四(sì)边形叫(jiào)平行四边形。

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