保持愚笨,保持饥(jī)饿的意思(sī)，营销饥饿的意思是(shì)“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想吃东西；歉收；也指饥(jī)饿的人的。

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保持(chí)愚笨(bèn),保持饥饿(è)的意思(sī)，营销饥(jī)饿(è)的意思

　　“饥(jī)饿(è)”的意(yì)思是(shì)肚子(zi)很空，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生(shēng)不禁，民必有饥(jī)饿之(zhī)色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人奴(nú)婢者，皆免(miǎn)为(wèi)庶(shù)人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大(dà)雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多(duō)数雄蜘(zhī)蛛在交配(pèi)后会(huì)被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病和饥饿，他(tā)已经瘦(shòu)骨(gǔ)嶙(lín)峋了(le)。

　　4、现在(zài)，世界上还有不少人没(méi)有摆脱(tuō)饥(jī)饿。

　　5、赶(gǎn)了半天(tiān)的路，微(wēi)微感到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思(sī)？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持(chí)饥 饿。

　　保(bǎo)持愚(yú) 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力(lì)。

　　求知若(ruò)饥，虚心若愚。

　　英语学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英(yīng)语(yǔ)的首要唯(wéi)销理念：要努力去了解“是什么”，而(ér)尽量少去了解(jiě)“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句型的(de)用法没有道理(lǐ)可讲，没有“为什么(me)”可言，人们(men)就是这样用(yòng)的，就是这样说的，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔(zǎi)细分析起来或许可以找到(dào)语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的(de)时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后(hòu)来会说的这么好?因为(wèi)我们听的多，说的多，自然就记在(zài)脑子(zi)里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最(zuì)好(hǎo)方(fāng)法：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语是我们的(de)后天语言，所以(yǐ)必须将人家现成的东西(xī)反复在脑(nǎo)海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(shuō)(同第一(yī)点(diǎn))。

　　　　推荐《新(xīn)概(gài)念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有(yǒu)任(rèn)何一种教材(cái)的经典(diǎn)程度(dù)超(chāo)过《新概念(niàn)英语》。

　　它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然(rán)保(bǎo)持最(zuì)为持久(jiǔ)的生命力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英语(yǔ)，不经(jīng)历背诵大量(liàng)文章(zhāng)，写大量东西，听大量文章，是根(gēn)本不(bù)可能达到目的的，比(bǐ)如(rú)一个新单(dān)词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力中听到了这(zhè)个单(dān)词，能反应过来是它吗?在想表达这种(zhǒng)意思的时候，能反应过来应(yīng)该用(yòng)它吗?……我们(men)当(dāng)初指手(shǒu)游学说话的(de)时(shí)候，都是无形中进行了听，说，读，写(xiě)等(děng)不(bù)经意的“练习(xí)”才全面掌握了(古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么le)这门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要(yào)善于利用零碎时间(jiān)。

　　　　英语(yǔ)学习不是(shì)靠突击可以学好的，一下(xià)子花上好几个小时拼命学(xué)英(yīng)语，是无济于事(shì)的。

　　它的(de)特点在(zài)于(yú)“细水常流(liú)”。

　　每天花上(shàng)十几分钟的零碎时间(jiān)听，背一段课文，记几个单(dān)词，长期坚(jiān)持，逐渐(jiàn)会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇(huì)和(hé)用法(fǎ)，应该(gāi)在可(kě)能(néng)的(de)场合多多练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或(huò)者(zhě)熟悉的单词(cí)或者(zhě)句型，这样的话(huà)，新学的东西永远得不到强化，慢(màn)慢的又会变的陌生(shēng)，人将会(huì)永远停(tíng)留(liú)原(yuán)有(yǒu)的水(shuǐ)平。

　　不(bù)断(duàn)地将(jiāng)新东西变为旧东西(xī)，又不断接触新东西，再将(jiāng)其变(biàn)为旧东西，如此(cǐ)往复，才能(néng)不(bù)断(duàn)提高。

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