校没带罩子让捏了一节课感受园暴力(lì)的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表现(xiàn)在哪几个(gè)方(fāng)面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放学后(hòu)同学间的欺(qī)负(fù)行为也算(suàn)在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力(lì)表现在(zài)哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小(xiǎo)的学(xué)生(shēng)，令其在(zài)心灵及(jí)肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复(fù)发生(shēng)，而(ér)不是(shì)单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以(yǐ)及(jí)抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受(shòu)害(hài)者不(bù)利的网(wǎng)络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及(jí)对受害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校(xiào)园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方案》中要求(qiú)，学校(xiào)在启动(dòng)调查处理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了对调查(chá)时间有要求外，对于(yú)事件的及时上(shàng)报也做(zuò)出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须(xū)向上级(jí)部门口头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方案中明(míng)确提(tí)出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级单位进行(xíng)口头汇报，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材(cái)料并随时(shí)汇(huì)报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内口头上报区教委外，对(duì)于情节较为严重的(de)，还要求学校要与属地派出所、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受害(hài)者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重复的物(wù)理攻击，身(shēn)体或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人(rén)财产、教(jiào)科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过(guò)他们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受(shòu)害者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者未(wèi)能保护(hù)自己的情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于受(没带罩子让捏了一节课感受shòu)害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他(tā)或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入(rù)水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或(huò)论(lùn)坛上(shàng)发(fā)表具有人(rén)身攻(gōng)击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国民法典》第一千(qiān)二(èr)百条

　　限制(zhì)民事行为能(néng)力人在学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间(jiān)受到人(rén)身损(sǔn)害，学校或者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到教育(yù)、管理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民(mín)事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构学(xué)习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构以外的第三人(rén)人身(shēn)损害的，由第(dì)三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三(sān)人追偿(cháng)。

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