生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语>

　　春天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)？春(chūn)天的(de)声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强(qiáng)烈的(de)表现出春天(tiān)声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱(ài)的。关于春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用呢以及春天的声音排比句有什么作用呢，春(chūn)天听到了什么声音(yīn)排比句，春天还是什么用排比句，春天的气息的排比句(jù)，用排(pái)比句来描写(xiě)春天(tiān)的句子等(děng)问题，农商网将(jiāng)为你整理以下(xià)的生活知识：

春天(tiān)是(shì)几月(yuè)到几月

　　春(chūn)天(tiān)是(shì)3月到5月的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月(yuè)为春季，南(nán)半球的季节与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季(jì)，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢(ne)

　　春天的声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句可以使春天的声(shēng)音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加强(qiáng)烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之(zhī)一，指使用(yòng)排比(bǐ)修辞方(fāng)法(fǎ)，把三个或以上意义相关或相近(jìn)、结构(gòu)相同或(huò)相似、语气相(xiāng)同的词组(zǔ)或(huò)句子并排(pái)在一(yī)起(qǐ)组成的句(jù)子。

　　有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排(pái)比句。

　　一(yī)般(bān)使用排比句来说理，可(kě)收到条(生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语tyle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语tiáo)理分明的(de)效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使(shǐ)层次清楚、描(miáo)写细腻、形(xíng)象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节(jié)，不会(huì)说话，而人(rén)才会有声音，把春天拟(nǐ)作(zuò)人才会发出声(shēng)音(yīn)。

　　这样写可以让(ràng)春(chūn)天的描写更加生动、形象、具体，既(jì)能生动形象地写出春(chūn)天(tiān)的特点，又有了拟人(rén)化之后春(chūn)天(tiān)的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物(wù)的声音；是白云轻轻(qīng)飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声(shēng)音；是(shì)候鸟回归(guī)的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除(chú)了运用(yòng)了(le)拟人的修辞手法，还用了(le)排(pái)比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞(cí)手(shǒu)法是为(wèi)提高表达效(xiào)果，用(yòng)于各种文章或应(yīng)用(yòng)文(wén)，在语言(yán)写作时(shí)

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修(xiū)饰、调整语句，运用特定(dìng)的表(biǎo)达形(xíng)式以提高(gāo)语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人(rén)、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即(jí)表示两种不同程度的事物，彼此之间(jiān)有相似点，使(shǐ)用一事物来比方另(lìng)一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人来写(xiě)，赋予物(wù)以人(rén)的言(yán)行或思想感情，用(yòng)描写(xiě)人的(de)词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达到某种(zhǒng)表达效(xiào)果(guǒ)，对事物的形象、特征、作用(yòng)、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或(huò)以上结(jié)构(gòu)和(hé)长(zhǎng)度均类(lèi)似、语气一(yī)致、意义相关或相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意(yì)义对称的(de)一对短语(yǔ)或句子(zi)，表(biǎo)达(dá)两个相对或相(xiāng)近(jìn)的意思。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突出某个意思，强调(diào)某种(zhǒng)感情，有意重复某个(gè)词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别(bié)人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表(biǎo)达(dá)确定的(de)意(yì)思(sī)，用肯(kěn)定形式反问表否定，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯定，只(zhǐ)问不(bù)答，答案暗含(hán)在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百(bǎi)度(dù)百科(kē)

　　-修辞手法

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