小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、西安市城六区是哪几个作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的(de)。

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小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法说(shuō)明事物或事理，一(yī)要注意例子(zi)的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服(fú)力，可(kě)以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的(de)准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的事(shì)物，可(kě)以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读(dú)者通过(guò)比较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的(de)时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物具(jù)体化，还(hái)可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明，既(jì)能(néng)准确(què)客观(guān)地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具(jù)有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文(wén)中(zhōng)的打比(bǐ)方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明(míng)多用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作(zuò)用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明方(fāng)法及作用如西安市城六区是哪几个(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过(guò)列(liè)举有代(dài)表性(xìng)的、恰当的(de)事例(lì)来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意(yì)思更明确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　西安市城六区是哪几个　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物(wù)特征或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字，也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象(xiàng)的特点更加精(jīng)确、科学(xué)令人信(xìn)服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来(lái)说明事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物(wù)的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法(fǎ)来(lái)说(shuō)明事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质(zhì)特征(zhēng)作概括(kuò)的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确(què)地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平(píng)行(xíng)四(sì)边形(xíng)。

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