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一个避孕套可以用几次,一只避孕套能用几次

一个避孕套可以用几次,一只避孕套能用几次 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家(jiā)庭是指离异吗,为什么说(shuō)原(yuán)生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离(lí)异的。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗,为什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)

  原生家庭不是指离异的。

  原生(shēng)家庭是一个(gè)社(shè)会学概念。

  是指儿(ér)女还未(wèi)成婚,仍(réng)与父母生(shēng)活在一(yī)起的家庭。

  新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的家(jiā)庭,这样的(de)家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

  我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系(xì)。

  当我(wǒ)们的家庭还是原(yuán)生家(jiā)庭时(shí),子女应当孝敬父母,父母(mǔ)应当关心子女的生活。

  当我们有了新(xīn)生家庭(tíng)后(hòu),在(zài)这个(gè)新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要结合(hé)为一体,应该尽(jǐn)量在精神和物质(zhì)上从(cóng)对原生家(jiā)庭的依赖(lài)或影(yǐng)响中(zhōng)走出来,注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的(de)合一,更多(duō)地尊重新生(shēng)家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的(de)意见。

  人要认识自(zì)己原生(shēng)家庭的影响(xiǎng),才不(bù)致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些(xiē)负面的元素(sù)带到新(xīn)家庭去。

  原生(shēng)家庭和离异家庭对孩子(zi)影(yǐng)响(xiǎng)的不同(tóng)

  原生家(jiā)庭的孩子(zi)和离异家(jiā)庭的(de)孩(hái)子,他们的成长过程就是不一样,缺少了一份父母的爱,在十几年的成长(zhǎng)中,对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

  原(yuán)生家庭的孩子,有一股发(fā)自内(nèi)心的自信,亲生父(fù)母打(dǎ)骂(mà)是怎么也(yě)进不了孩子(zi)心的。

  但离异家庭的孩子(zi),就不一(yī)样了,不是亲(qīn)生的(de)父母打不敢打,骂也不(bù)敢骂(mà),生怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

  那些(xiē)已经离异过(guò)的(de)父母或者孩子(zi),既然(rán)已(yǐ)经选择,前路漫漫,往(wǎng)事清零,让新的(de)一(yī)年里有个好(hǎo)运气,过好自(zì)己的每(měi)一天。

  从小缺失的爱,它(tā)不是你犯(fàn)错的理由,因为(wèi)没了这些爱,你才要更强大和更努力,让(ràng)自己的以后过(guò)得更好。

原生(shēng)家庭问题是指(zhǐ)什么

  在社会学的(de)定义上,原生家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚,仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

  一个温馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀(huái)的原生家(jiā)庭(tíng),对(duì)子女的性(xìng)格(gé)塑造(zào)有着至关(guān)重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作用;反之,缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭(tíng),对(duì)孩子的(de)心理,则(zé)会带来严重的伤害。

  奥地利著(zhù)名心(xīn)理学家阿(ā)德勒曾说过(guò)这样的一句名言:幸(xìng)福的人,一(yī)生都被(bèi)童年治愈;不幸的(de)人,一(yī)生都在治愈自己的童(tóng)年。

  他这句话,将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的(一个避孕套可以用几次,一只避孕套能用几次de)影响力(lì),深刻(kè)地揭露了(le)出来。

  一个原生家庭中,父母(mǔ)的漠视,会对孩子的(de)身心成长,造成深深的伤害。

  孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人,自我的人(rén)生观、价值观以及世界观,都会受(shòu)到(dào)负面的影响。

  最典(diǎn)型(xíng)的(de)一个表现,就是会使(shǐ)得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭(bì),不(bù)愿敞开心扉和(hé)他(tā)人坦诚交流(liú),疏远了(le)身(shēn)边(biān)人,也(yě)就会让孩子(zi)疏远了这个世界,也将(jiāng)会极(jí)大地缺乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观(guān)的心(xīn)态。

  尤其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩子,而忽(hū)略另一个孩子(zi)心理感受的亲子关(guān)系。

原生(shēng)家庭问题(tí)都有哪些问(wèn)题

  孩子(zi)在(zài)混乱和充(chōng)满冲(chōng)突的家庭环境中(zhōng)长大,或有一个经常暴怒的父母,这(zhè)样(yàng)的孩(hái)子(zi)往往(wǎng)会认(rèn)为,大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正常的(de)沟通方式(shì)。

  因此,在他们成年(nián)后,往往也(yě)会(一个避孕套可以用几次,一只避孕套能用几次huì)用这(zhè)种沟通(tōng)方式去(qù)和他人相处,这很容易伤害亲(qīn)密关系。

  另外,在(zài)一(yī)个父母双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大(dà),会大大(dà)提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

  他们可(kě)能(néng)会(huì)产(chǎn)生信任问题,认为(wèi)家(jiā)庭生活是(shì)不(bù)稳固的,所有(yǒu)的关(guān)系(xì)都是脆弱和不可靠(kào)的。

  1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母的拒绝和(hé)忽视

  孩(hái)子需要父母看到(dào)并接(jiē)受他(tā)们真实的(de)样子。

  如果(guǒ)父母不(bù)能看到孩子真实(shí)的性(xìng)格(gé),而(ér)一味用(yòng)自己理想中的(de)样子去(qù)要求孩子,孩子就(jiù)会很(hěn)容(róng)易情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别(bié)人对自己的评价,让别人(rén)告诉自己应该怎么(me)做。

  就比如(rú)说,一(yī)个生性羞涩的孩子,但父母(mǔ)却总让(ràng)他(tā)应对各种社交(jiāo)场合,孩(hái)子并不会真的如(rú)父母(mǔ)期望的(de)那样发生改变,反(fǎn)而他们会因此不能了解(jiě)自己的优(yōu)势(s一个避孕套可以用几次,一只避孕套能用几次hì)和弱点。

  他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我认知,经常会这样想:我现在(zài)是(shì)这(zhè)样,但(dàn)我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子。

  父母忽视孩子真(zhēn)实的样子(zi),拒绝接受孩子的本(běn)性,一方面会(huì)导(dǎo)致(zhì)孩(hái)子(zi)一直(zhí)到成年都总觉得自己不够好,另一(yī)方面,他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求疵的人,经常用不(bù)合理的(de)标准(zhǔn)来要求他人。

  2、是受(shòu)过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的(de)幸(xìng)存者

  虐待是(shì)一个(gè)非(fēi)常复杂的问题(tí),它(tā)对孩(hái)子造成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇(piān)论文也说不完(wán)。

  一般(bān)来(lái)说,受到虐(nüè)待往往会造成这些后果:低自(zì)尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问(wèn)题、自我评(píng)价(jià)过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系和两性关系上的问题等等。

  3、父(fù)母中的(de)一(yī)方角色缺(quē)失或在(zài)情感上遭到(dào)父母(mǔ)中某一方的抛弃

  很多孩子(zi)是缺爱的(de),他们并不缺(quē)衣少食(shí),却从(cóng)来都感受不到父母的爱,和父母之间有(yǒu)强烈的距(jù)离感。

  事(shì)实上(shàng),往往这(zhè)些(xiē)父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!),使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

  孩子往往(wǎng)会(huì)觉得,他们(men)之所以感受不到父母的爱,是因为不(bù)够好(hǎo)或完美。

  他们可能会(huì)变成完美主义者(zhě),以离(lí)谱的高标准来要求自己(jǐ)以(yǐ)及自己身边的人。

  而(ér)因为他(tā)们觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)够(gòu)好,也(yě)就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉,分享自己的感觉和想法(fǎ)。

  因(yīn)为他们总是担(dān)心,一(yī)旦对方(fāng)知道(dào)了自己真实的样(yàng)子,就会失去对方的尊重和(hé)爱。

  另一个极端的可能是(shì),他(tā)们(men)也(yě)有可能会极端依赖自己的伴侣,希望伴侣能够(gòu)给(gěi)他(tā)们那些没有从父(fù)母身上获取的(de)、无穷无尽的(de)爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很大

  早年的(de)情感会决(jué)定你(nǐ)的言语,言语会(huì)决定你的(de)社(shè)会性,社会性就是社会交往的能力,而社会性,又会影响到你后边的认知方式(shì)。

  当你(nǐ)尚不(bù)具(jù)备判断能(néng)力时,你最基(jī)本的认知(zhī)来自你的家(jiā)庭。

  不仅仅是(shì)你的世界观、人(rén)生观、价值观受到它的强烈影响(xiǎng),而且你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

  良好的(de)家风、教(jiào)育和财(cái)力为个人(rén)的长(zhǎng)进提(tí)供(gōng)了较(jiào)好的(de)基础和条(tiáo)件,如果你(nǐ)有幸生在这样的家庭里面,是值得庆幸的事情(qíng)。

  原生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于(yú)你个体独立(lì)的力量和家庭(tíng)影响的力量对(duì)比:如果你个体独立的力量越大(dà),那他们的影响越小;反(fǎn)之,如(rú)果你个体独立的力量越小,那家庭的影(yǐng)响越大。

  1、缺爱

  缺爱(ài)从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混乱型。

  情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子关爱太少,容易让孩子(zi)通过(guò)讨好来获得爱,觉得自(zì)己(jǐ)不配被(bèi)爱,渐渐发展为依赖类(lèi)型中(zhōng)的焦虑型。

  情(qíng)感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和(hé)贬(biǎn)低(dī)的方式(shì)教育孩子,这容易让孩(hái)子开始自我否定,对他人抱(bào)有敌意(yì)和惧意,发展为(wèi)依恋(liàn)类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

  情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有(yǒu)严重的心理问题(tí),情绪不稳定,常常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤,事后又极力弥补或者道歉。

  容(róng)易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏情绪,发展为依(yī)恋(liàn)类型中的混乱型。

  2、指责(zé)

  经常指责别人的人,往往(wǎng)看到的是别(bié)人的错误(wù)、缺点和不足,并且会把结(jié)果的糟糕(gāo)和自己不(bù)好的感受,都归结给(gěi)对方。

  面对(duì)喜欢指责的人,他人的感受会非(fēi)常糟糕,就(jiù)像一无是处的人,不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人的要求。

  指责(zé)是(shì)一个代(dài)际传(chuán)承的问题,喜欢指责别人的(de)人,往往有(yǒu)个喜欢指责他们(men)的父(fù)母(mǔ),在他们(men)的父(fù)母看来,他们没有优(yōu)点,不应该(gāi)犯(fàn)错,在都是你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评(píng)中长大。

  因此,他们非但不会(huì)变得(dé)宽容理解,反而会内化他们的(de)父母的形象,在内(nèi)心(xīn)塑造(zào)一个(gè)无比严厉的批评(píng)者,对自己和对(duì)他人都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

  被指(zhǐ)责长大的人活成了他们父母的模样(yàng),用指责(zé)来诱导(dǎo)他人,来验证早年经验的正确性(xìng)。

  如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的关系,就不能受其潜意识(shí)诱导,而(ér)要(yào)在他每一次指责的(de)时候肯定他。

  3、控(kòng)制

  双方的关系(xì)越亲密,就越容(róng)易发生情感操控(kòng)的(de)情况(kuàng)。

  全球(qiú)反情感暴力专家(jiā)、美国著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的(de)书《情感操(cāo)纵》中,认为亲密关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵,指的是运用情感成为伤害(hài)对(duì)方的武器,支配(pèi)、胁迫他人,从(cóng)而使自己的目的得以达成。

  电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体(tǐ)现(xiàn)这一点(diǎn),宋倩对(duì)英子说的最多的(de)话就是:英(yīng)子(zi),你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了,还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的情感关(guān)系(xì),会让人(rén)变(biàn)得窒息,英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺(quē)爱的(de)人如(rú)何自(zì)救(jiù)

1、你身上的所有特质(zhì),一定在某(mǒu)个时候帮过你(nǐ)

无论是你的(de)谨(jǐn)慎、焦虑、共情(qíng)能(néng)力、观察能力、适应(yīng)能(néng)力等等(děng)。

  缺爱的孩子(zi),经历的童年(nián)肯定有特别不容易的(de)一面,但也有特别(bié)强大的一面。

  如果你小时候很孤单,少(shǎo)有人陪伴和照顾。

  那你为了(le)活下来,往往会更加独(dú)立(lì),有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁,那你为了(le)家(jiā)庭和睦(mù),让父母少生气(qì),就会(huì)不知不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能力,时间长了就(jiù)像(xiàng)有(yǒu)情绪读心(xīn)术一(yī)样,能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪,更知(zhī)道别人(rén)想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流(liú)带,那(nà)你就会练(liàn)就很强的适应(yīng)能(néng)力,甭(béng)管跟谁都能相处,不怕(pà)陌生的环境。

  苦涩的背后,你也被赋(fù)予(yǔ)了特殊力量。

  这(zhè)些力量在你(nǐ)的过去帮(bāng)助(zhù)过你,在未来依然会在某个角度帮助你。

  你该做的不是(shì)嫌弃它(tā)们,而是感谢它们(men),拥(yōng)抱它们,善用它们(men)。

  它们其实早就成为了你的一部分。

  经历(lì)了种种苦涩后,你(nǐ)值得被爱,你身(shēn)上(shàng)附(fù)加的种(zhǒng)种力量(liàng)也(yě)值得被爱。

2、让成(chéng)年的(de)你(nǐ),重新(xīn)抚养内心(xīn)里那(nà)个(gè)孤独的内在小孩(hái)长(zhǎng)大

你想要自愈,意味(wèi)着你(nǐ)已经意识到自己心里(lǐ)有需(xū)要被疗愈的地方。

  而(ér)那个地(dì)方藏着的,其实(shí)就是(shì)你(nǐ)内心深(shēn)处那(nà)个弱小的孩(hái)子(zi)。

  这个孩子是你潜(qián)意识(shí)里童年(nián)的缩影。

  曾经,那是个无助的孩子,但(dàn)现在,这个(gè)孩(hái)子有了(le)依(yī)靠(kào)。

  那(nà)个依靠,就是如今成(chéng)年的(de)你(nǐ)。

  你可以重新接纳他,给他无条件的爱,把(bǎ)他抚养长大(dà)。

  当你的内心小孩成长了,觉醒了(le),放开了,不再恐惧了,再加上帮助过你的特质加持(chí),你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的(de)孩子,更加有力量。

  尼采(cǎi)曾说:杀不死我的(de),会使我更强(qiáng)大。

  大成就者,往往(wǎng)都曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

  你经历过的伤痛,不只是伤痛,更(gèng)是潜(qián)在(zài)的(de)能量。

  接纳真(zhēn)实的自己,善用你特殊(shū)经历(lì)赋予你的特质,发(fā)挥出(chū)更大的潜能。

3、用该(gāi)怎么(me)做代替为什么(me)

艾利希·弗洛姆告(gào)诉我们:大多数人(rén)认为爱仅仅是(shì)一种心神荡漾的情(qíng)感,体验爱全(quán)靠偶(ǒu)然并且只有(yǒu)幸运才能坠(zhuì)入(rù)爱的(de)情网。

  他们将爱情(qíng)问题首先(xiān)看做是一个被爱的问(wèn)题,而不是去(qù)爱和有没有能力去爱的问题。

  但是,爱其(qí)实是一门艺术(shù),需要人们(men)有(yǒu)相关的知识并付出相应(yīng)的(de)努力。

  非(fēi)安(ān)全型人格其(qí)实,是(shì)没有爱的能力的,因为(wèi)缺爱,他(tā)们在两性关系(xì)中,更多的是索取(qǔ)。

  依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论,其(qí)实爱的(de)能力,应该(gāi)是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人,全心全意的为对方好。

  在爱的过程中,促使我们成长,让我们得到(dào)幸(xìng)福。

  在我们(men)年幼的时(shí)候,如果(guǒ)你(nǐ)感觉到(dào)被你妈妈忽略。

  长大之后(hòu),你需要(yào)有意识的知道,你妈妈那(nà)时候需要工作,保证你(nǐ)的生活。

  你爱着你(nǐ)的母亲,其实就更不(bù)应该去记恨(hèn)她(tā)那么久(jiǔ),那(nà)么(me)多年。

  你需要与自己和解,你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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