张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了专门的公(gōng)司，公司目标是(shì)为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)有(yǒu)先发优(yōu)势(shì)，毕竟(jìng)他(tā)在各大互(hù)联(lián)网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名(míng)的优势以及(jí)出众的口(kǒu)才，迅(xùn)速(sù)在(国民党任公是指谁，任公指的是什么zài)各大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大学专业的报(bào)考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当中直截了当的(de)称，如果我是孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩(hái)子(zi)非要报(bào)考新(xīn)闻(wén)学(xué)，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此结(jié)论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人是自(zì)媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传播的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆大(dà)学的一(yī)位传(chuán)播学(xué)的教(jiào)授发文批评张雪峰的言(yán)论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉(shè)及高(gāo)考志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他的咨(zī)询填报费(fèi)用有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏(lán)内容(róng)，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的(de)评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离(lí)被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖(jiān)之下(xià)，他明(míng)显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻向大家(jiā)传递，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社(shè)会正在教给张雪峰(fēng)更多(duō)的知识和(hé)内容(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老师会不(bù)会面临业(yè)务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论(lùn)确实存在一定(dìng)的(de)偏见。从教育上(shàng)看，我们(men)要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知(zhī)识后，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题(tí)。张雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议，但(dàn)确实(shí)给更多的家(jiā)长和学生(shēng)打开(kāi)了思国民党任公是指谁，任公指的是什么路(lù)，这不就是我(wǒ)们(men)所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在(zài)一定高度上会说(shuō)，要让学生按(àn)照(zhào)自(zì)我的兴(xīng)趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学(xué)生，而不(bù)结合学生(shēng)的自身实际情(qíng)况出(chū)发，那这种(zhǒng)言(yán)论(lùn)毫(háo)不负(fù)责。

作为一个(gè)学生，他的认知很大程度上停留在书本知识(shí)，他的思(sī)想层级和社会实际(jì)情况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为的兴趣(qù)，并不一定是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师(shī)，应(yīng)该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是(shì)对他未来(lái)真正有益的事情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但(dàn)你内心仍然要去完成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一(yī)件事，但就是(shì)喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是(shì)在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导，真正对学生(shēng)有意义(yì)的是：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张雪峰老师能够有一定(dìng)支持(chí)度的原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学生区分(fēn)梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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