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小学修(xiū)改符号的画(huà)法(fǎ)ppt,小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)及(jí)参考资(zī)料

  1.改正号:表明需(xū)要改正错误(wù),把(bǎ)错误之(zhī)处圈起来,再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少(shǎo)时加(jiā)圈,文(wén)字多时可加框打叉。

  3.增补号(hào):表明(míng)增补(bǔ)。

  文(wén)字(zì)少时(shí)加圈,文(wén)字多(duō)时(shí)可用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明调整或(huò)颠(diān)倒的(de)字句(jù)位置,三曲(qū)线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整。

修改符号的作用(yòng)和画法

  1.改正(zhèng)号:表明(míng)需要改正错误(wù),把错误之处(chù)圈起来(lái),再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改正(zhèng)。

  2.删除号:表(biǎo)示删除掉。

  文字(zì)少时加(jiā)圈,文字多时可(kě)加框打叉。

  3.增(zēng)补(bǔ)号:表(biǎo)明增补。

  文字少(shǎo)时加圈,文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

  4.对调号(hào):表明(míng)调整或(huò)颠倒的字句位置,三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调(diào)整。

  5.转(zhuǎn)移号:表明词(cí)语位置的转移,将要转移的部分圈起来(lái),并画(huà)出引线指(zhǐ)向转移(yí)部位。

  6.接排(pái)号:表明(míng)两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排,不(bù)需另起一(yī)行(xíng)。

  7.另(lìng)起(qǐ)号(hào):表明(míng)要另起一段。

  需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置。

  8.移位(wèi)号(hào):表明移位的方(fāng)向。

  用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表示,使用箭头,是表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线(xiàn),是表示把(bǎ)符号内的文字移至开口(kǒu)处(chù)两短直线的位置。

  9.排齐号:表明应排列整齐(qí)。

  在(zài)行列中不(bù)齐的字(zì)句上(shàng)下或左右画出直线。

  10.保留(liú)号:表明改错或删错后(hòu)需保留原状(zhuàng)。

  在改(gǎi)错或(huò)删错处的上方或下方画出三角符号,并在原(yuán)删(shān)除符号(hào)上画两(liǎng)条短线。

  11.加空号:表明在字(zì)与(yǔ)字或(huò)行与(yǔ)行之间加空。

  符号画在字与(yǔ)字之间的上(shàng)方,行与行之(zhī)间的左右(yòu)处。

  12.减空号(hào):表明字与字(zì),行与(yǔ)行之间减(jiǎn)空(kōng)。

  符号使用方法同上。

  13.空字号(hào):表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距(jù);表明(míng)空(kōng)1/4字距。

  14.角码号:用历久弥新 什么意思,历久弥新后面一句是什么以改正(zhèng)上下角码的位置(zhì)。

  15.分开(kāi)号(hào):用以分开外文字母。

修改符(fú)号画(huà)法(fǎ)图(tú)片(piàn)

小学(xué)修改符(fú)号(hào)的用(yòng)法及画法

  小学(xué)修改符号的用法(fǎ)及(jí)画(huà)法详细(xì)介绍如下:

  一、小(xiǎo)学修改符号的用法(fǎ)

  1、删(shān)除号:用(yòng)来删除句子或者文章中,不必(bì)要的(de)多余的(de)词语和句子。

  替边号,替换句子(zi)或者文章中(zhōng)表达不正(zhèng)确的(de)形容(róng)词或者主体。

  2、补充号:补边(biān)称充句子或者文章中缺失(shī)的主(zhǔ)语或者内容(róng)。

  对调号对(duì)调句(jù)子或文章中错乱的语序。

  调遣号用法跟对调(diào)号(hào)一样,但是调(diào)换(huàn)的(de)位置比对调号要灵活。

  3、句号:表(biǎo)示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的(de)祈使句棚数森感叹句末尾的停顿(dùn)。

  例春天(tiān)的百花送(sòng)来(lái)了(le)浓香(xiāng),请你再说(shuō)一遍(biàn),谁不(bù)知道这件事(shì)是他做(zuò)的呢。

  4、叹号:表示感(gǎn)叹句末尾(wěi)的停顿及语气强烈的祈使句(jù)反问(wèn)句末(mò)尾的停顿。

  这(zhè)是多么平静的一片原野,世界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛盾的(de)事物。

  5、分号:表(biǎo)示复(fù)句(jù)中并列(liè)分句(jù)之间的停顿,有分清分句(jù)层次的作用。

  凡是复句中用逗号(hào)不能很清楚地表示(shì)层(céng)次的地方就用分(fēn)号。

  他身材很高大,青白(bái)脸色,皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕,下巴上有一(yī)把乱(luàn)蓬蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

  二、小学修改符号(hào)的(de)画法

  1、改正(zhèng)号:表(biǎo)明需要改正错(cuò)误,把错误(wù)之(zhī)处圈起来毕态,再用引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正。

  删除号:表示删除(chú)掉。

  文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān),文字(zì)多(duō)时(shí)可(kě)加框打叉。

  增补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

  对调号(hào):表明调(diào)整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置,三(sān)曲(qū)线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

  2、转移(yí)号:表明词语位置的转移,将要链(liàn)亩转(zhuǎn)移(yí)的部分(fēn)圈起来,并画出引线指(zhǐ)向转移部(bù)位。

  接(jiē)排号:表明(míng)两行文字之间应接排(pái),不需另(lìng)起一行。

  另起号:表明要另(lìng)起一段。

  需要另(lìng)起一段的地方,用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置。

  3、移(yí)位(wèi)号(hào):表明移位的(de)方向。

  用箭头或凸曲线(x历久弥新 什么意思,历久弥新后面一句是什么iàn)表示,使用箭(jiàn)头(tóu),是(shì)表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内(nèi)的文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

  排齐号:表明应(yīng)排列整(zhěng)齐,在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画(huà)出(chū)直线。

  4、保留号(hào):表明改(gǎi)错或删错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

  在改错或(huò)删错处的上方或下方画出三角符号(hào),并在原(yuán)删除符号上画(huà)两条短线。

  加空号:表明(míng)在字与字或行与(yǔ)行之(zhī)间加(jiā)空。

  符(fú)号画(huà)在(zài)字与(yǔ)字之间的上方,行与行之间的左右处(chù)。

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