橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方

安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读的解释是什(shén)么,音读训读的解(jiě)释是问什么是音读?什么是训读(dú)?答简单来说(shuō),每个汉字一(yī)般都会有(yǒu)两种读法(fǎ),一种叫做“音读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读(dú)”(訓(xùn)読み/くんよみ)的。

  关于音读训读的解释是(shì)什么,音读(dú)训读的解(jiě)释以(yǐ)及音(yīn)读训(xùn)读的解释(shì)是什么,音读训读的解释和意思,音读(dú)训读(dú)的解释(shì),音读(dú)训读对照表,音读和训读是什(shén)么意思等问(wèn)题,小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识:

音读(dú)训读的解释是什么,音读训读的解释

  问(wèn)什么是音读?什(shén)么是训读?答(dá)简(jiǎn)单来(lái)说(shuō),每个汉字一般都会有两种读法,一(yī)种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另一(yī)种(zhǒng)叫做(zuò)“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉(hàn)字的(de)读音,按照这个汉(hàn)字从中国传入日本(běn)的时候(hòu)的(de)读音

  来发音。

  根据汉字传入的时代和(hé)来源地的(de)不同,大(dà)致(zhì)可以(yǐ)分为“唐音”。

  “宋(sòng)音(yīn)”和(hé)“吴音”等几种。

  但是,这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字(zì)

  的发(fā)音已经(jīng)有所不同了。

  “音读(dú)”的词(cí)汇多是汉语的固有词汇。

  “训读”是按照日本(běn)固(gù)有的(de)语言

  来读这个汉字(zì)时的读法。

  “训(xùn)读”的词(cí)汇多是(shì)表达日本固有事物(wù)的(de)固有词(cí)汇等。

  有不少汉(hàn)字具(jù)有两

  种以上的“音读”音和“训读”音。

安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方>  例(lì)音读(dú):青年(せいねん)、技(jì)術(ぎじゅつ)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训(xùn)读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音(yīn)读是什么(me)意(yì)思?

  训(xùn)读(日语:训(xùn)読み/くんよみ),是日文所用(yòng)汉字的(de)一种发音(yīn)方(fāng)式,是使(shǐ)用该等(děng)汉字之日(rì)本(běn)固有同义语(yǔ)汇(huì)的读音。

  所以训读只借用汉字的形和义(yì),不采用汉语的音。

  音(yīn)读(dú)(音(yīn)読(dú)み/おんよみ)即(jí)汉字在日(rì)语中(zhōng)按照(zhào)日语对汉语的(de)译音读出来,叫音读同一个汉字在(zài)日语中可能有不止一(yī)种读法,是由于其在不(bù)同时期(南北朝、隋唐、宋等(děng))吸(xī)收了(le)当时汉(hàn)字(zì)的发音。

  每(měi)个汉字一般都会有(yǒu)两种(zhǒng)读法,一种叫做“音友慎春读”(音(yīn)読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少(shǎo)汉字具有两种以(yǐ)上的“音读”音和“训读”音。

  日语(yǔ)和(hé)韩语(yǔ)中的训读

安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方4px;'>安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方>  1、日语(yǔ)

  在(zài)日(rì)语里,训读(训読)是以日语固有的发音(yīn)来读出(chū)汉(hàn)字(zì),与该汉字(zì)本(běn)身的好(hǎo)耐字音(yīn)(吴音(yīn)、汉音、唐音等(děng))有很大的不同(tóng)。

  例:“金”训(xùn)读为“かね”(kane),是(shì)和语固有之说法,与字音(yīn)“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语(yǔ)

  一般(bān)认为现代“韩(hán)语不存在训读(dú)”。

  但近代(dài)以前(qián)曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等(děng)类似日本万叶(yè)假名的标记法存在,充分利(lì)用这(zhè)些汉字的训读。

  使用类似于和(hé)训(日本的训读)的韩训。

  对某些的(de)汉字,这意味着(zhe)相(xiāng)关(guān)“汉语传(chuán)入以前的(de)朝鲜的(de)孝哪(nǎ)固有语”的韩训(xùn)。

  现如今除(chú)了在语言学与(yǔ)语源论(lùn)等进行讨论(lùn)以外(wài),日常言语已经不再使用。

  但是“串”“钊”等(děng)为例外存在(zài)的训读。

  “串”读(dú)作“”的情况下意思为“海(hǎi)角”,“钊”读作“”的情(qíng)况(kuàng)下(xià)意思为“生铁”,“串”“钊”并(bìng)不使用本来的意思(sī),这类的韩语类似于日文的(de)“国训”。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 安徽合肥瑶海区疫情最新消息 安徽是南方还是北方

评论

5+2=