开学报道还是报(bào)到，开学报(bào)道和开学报到(dào)的区(qū)别(bié)

　　因为“报道”是利用某种(zhǒng)工具对某事(shì)或物进行(xíng)解释说明，使人们清晰(xī)了解。

　　“报(bào)到”通常指的是参加会议的人(rén)到达会场办理的手续，或者告知自己(jǐ)到(dào)了，因(yīn)此开(kāi)学用“报到(dào)”比较合适。

　　报道和报到的区(qū)别有：意思不同、使用场合(hé)不同、两者词性不同、近义(yì)词(cí)不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道(dào)：用书面或广播、电视(shì)形式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道(dào)必须真实，不许有半点虚假。

　　2、报到：向组(zǔ)织(zhī)报(bào)告(gào)自己已(yǐ)经来到。

　　例(lì)句：新生报到意思(sī)说准(zhǔn)备(bèi)在这(zhè)个学校上学的学生来报到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道：报(bào)道是(shì)向人群(qún)、向社(shè)会(huì)通报情况，其内容广泛受体较众，影响较(jiào)大，知晓率较高。

　　例句(jù)：报刊上常有不(bù)明飞行物的(de)报道，我(wǒ)对这件事半(bàn)信(xìn)半疑。

　　2、报到：报到(dào)是向某个人或某个单位报(bào)告你已到达指(zhǐ)定(dìng)现(xiàn)场，内容是单一(yī)的(de)，相(xiāng)对来说，其范围和影响都比(bǐ)较小。

　　例句(jù)：我当(dāng)初来此报到时(shí)，人地生疏，形单影只(zhǐ)，生活颇感(gǎn)寂寞。

　　三、两者词性(xìng)不同。

　　1、报道：有多(duō)种词(cí)性，可(kě)以作为动(dòng)词、名词，适用于不同的(de)语(yǔ)境。

　　例句：对(duì)社会上的丑恶(è)现(xiàn)象，新闻报道给予了(le)有力的鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语境单一。

　　例句：我(wǒ)来报到了，贝格欠起身子(zi)，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难以(yǐ)表现出(chū)更加恭敬和得意的样子(zi)了。

　　四、近义(yì)词不(bù)同。

　　1、报道：报道的近(jìn)义词可(kě)以同报导(dǎo)，均是指对(duì)新闻等的报告传播(bō)。

　　例句(jù)：看了一篇新闻报道后，脑子里第(dì)一反应就(jiù)是(shì)我要听到你的声(shēng)音，让(ràng)我知道现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没(méi)有(yǒu)近义(yì)词。

　　例句：到展览会参观的人都必须先到总服务(wù)台报到。

开学是(shì)报道还是报到(dào) 二者的区别(bié)

　　 开学报到。

　　报道和报到两(liǎng)者意思(sī)不同、词性不同、近义词(cí)不同、所用对(duì)象不同。

是(shì)报(bào)道还(hái)是报(bào)到的不(bù)同

　　 1、两者意(yì)思不同

　　 报道：利用某种工具对某事或物进行解释说明(míng)，使人们清楚了解。

　　报到(dào)：通常(cháng)指(zhǐ)的是参加(jiā)会(huì)议的人到达会(huì)场办理的手(shǒu)续(xù),或者告(gào)知自己到了。

　　 2、两者词(cí)性不同

　　 报道有多种(zhǒng)词性，可(kě)以作为动词(cí)、名(míng)词(cí)，适用于不同的语境。

　　而(ér)报到只作为动词，语境单一(yī)。

　　 3、两(liǎng)者近(jìn)义词不同(tóng)

　　 报道(dào)的近义(yì)词(cí)可(kě)以同报导，均(jūn)是指对新闻等(děng)的报告传播。

　　而报到没有近义词。

学生报到(dào)是什么意(yì)思(sī)

　　 “学生报到”的意陆喊(hǎn)缺思是(shì)学生去新(xīn)学校(xiào)办的(de)手续(xù)，告(gào)知自己亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断到了(le)。

　　 报到，读音bào dào，汉语(yǔ)成语，向组织(zhī)报(bào)告(gào)自己(jǐ)已经(jīng)来到：新生今天(tiān)开始。

　　出自(zì)宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相(xiāng)报到，未刻方(fāng)出中书，会早辩岁大热，特渗(shèn)虚(xū)许公(赵普(pǔ))纔午(wǔ)归第，遂为永制。

　　”

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