原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕(pà)原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是一(yī)个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量原生(shēng)家庭和新生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭(tíng)时，子(zi)女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当(dāng)我们(men)有了新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子(zi)与丈(zhàng)夫二(èr)人要结合为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量(liàng)在精神(shén)和物(wù)质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二(èr)人的(de)合一，更多(duō)地尊重新生家(jiā)庭中的(de)丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家(jiā)庭的影响，才不致将(jiāng)原(yuán)生(shēng)家庭一些负(fù)面(miàn)的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对(duì)孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和(hé)离异(yì)家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成(chéng)长(zhǎng)过程就(jiù)是不一样，缺(quē)少了(le)一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格(gé)、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一(yī)股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就不一(yī)样(yàng)了(le)，不是(shì)亲(qīn)生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之间的(de)生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里(lǐ)有个(gè)好运(yùn)气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错(cuò)的理(lǐ)由，因(yīn)为没了这些爱，你才(cái)要(yào)更强大和更努力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什(shén)么

　　在社会学的(de)定义上(shàng)，原生家庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着至关重(zhòng)要的正面引(yǐn)导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学(xué)家阿德(dé)勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治(zhì)愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭(jiē)露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭(tíng)中，父母的漠视(shì)，会对(duì)孩(hái)子(zi)的身心成长，造(zào)成深深的伤害(hài)。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一个家庭中长大成人，自(zì)我(wǒ)的人生观(guān)、价值(zhí)观以及(jí)世界观，都(dōu)会受(shòu)到负面的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而(ér)忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也(yě)会用这种沟通方式(shì)去和他(tā)人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在一(yī)个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大(dà)提(tí)高孩子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信任问(wèn)题，认(rèn)为家庭(tíng)生活是不(bù)稳(wěn)固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的(de)拒(jù)绝(jué)和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而(ér)一味用自己理想中的(de)样子去要求孩子，孩子(zi)就会很容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需(xū)要别人对自己(jǐ)的评(píng)价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个(gè)生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他(tā)应(yīng)对(duì)各种(zhǒng)社交(jiāo)场合，孩子并不会真的(de)如(rú)父(fù)母期望(wàng)的那(nà)样发生改变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此不(bù)能(néng)了解自己(jǐ)的优势(shì)和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认(rèn)知，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子(zi)，拒(jù)绝接受(shòu)孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一(yī)直到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性(xìng)虐待(dài)等(děng)创伤经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题(tí)，它(tā)对(duì)孩子造成的影响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说(shuō)，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角(jiǎo)色缺失(shī)或(huò)在情(qíng)感上遭到父(fù)母(mǔ)中某一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却从(cóng)来都感受(shòu)不到父母的(de)爱(ài)，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这(zhè)些父母自身(shēn)存(cún)在很严重的问题(他们(men)也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩(hái)子(zi)表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉得(dé)，他们之所(suǒ)以(yǐ)感(gǎn)受不到(dào)父(fù)母的爱(ài)，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要(yào)求自己以及自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会很(hěn)难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子(zi)，就会(huì)失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìn2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月g)一个极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够给他(tā)们(men)那(nà)些没有(yǒu)从父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么对一个人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感会决(jué)定你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社(shè)会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的能(néng)力，而社(shè)会性，又会影响(xiǎng)到你后边(biān)的认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具(jù)备判(pàn)断能(néng)力时(shí)，你最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观、人生(shēng)观、价值观(guān)受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人(rén)处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育(yù)和(hé)财(cái)力为个人(rén)的长进(jìn)提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低来自(zì)于(yú)你个体独立(lì)的力(lì)量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力量(liàng)越大，那他们(men)的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你个(gè)体(tǐ)独(dú)立(lì)的力量(liàng)越小，那家庭的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从(cóng)成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父(fù)母2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月对孩子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的(de)父(fù)母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低的(de)方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的(de)是父母(mǔ)自身有严(yán)重的(de)心理(lǐ)问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏(huài)情绪，发展为依恋(liàn)类型中的(de)混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指(zhǐ)责(zé)别(bié)人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且会(huì)把结果的(de)糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他(tā)人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像(xiàng)一无(wú)是(shì)处的(de)人(rén)，不(bù)论(lùn)怎么做都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往(wǎng)有个(gè)喜欢指责(zé)他(tā)们的父(fù)母，在(zài)他(tā)们的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因(yīn)为你的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们(men)非但(dàn)不会变得(dé)宽容理解(jiě)，反而会内化他们的(de)父母的形象，在内心塑造一(yī)个无比严厉(lì)的(de)批评者，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活(huó)成了他们父母(mǔ)的(de)模样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年经(jīng)验的正确(què)性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改善和这类人之间的(de)关(guān)系，就不能受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要(yào)在他每一次指(zhǐ)责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系(xì)越亲密(mì)，就越容易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全(quán)球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯(sī)在她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中，认(rèn)为亲密(mì)关系(xì)中的情感操纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方(fāng)的武器，支(zhī)配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使自己的目(mù)的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋倩的关系(xì)便可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一(yī)切呀!、你是(shì)妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲(qīn)的人了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会(huì)让人变得窒息，英子(zi)最后得抑(yì)郁(yù)症也证实(shí)了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你(nǐ)为了活(huó)下来，往往会(huì)更加(jiā)独立，有超过(guò)同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父(fù)母情绪(xù)比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少生气，就会不(bù)知(zhī)不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人的情(qíng)绪观察能力和共情能力，时间长了(le)就像有情(qíng)绪读心(xīn)术一样，能准确(què)把握别(bié)人此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更知道(dào)别人想听(tīng)的话和希望你做的事;如(rú)果你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练就很(hěn)强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被(bèi)赋予了特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你的过(guò)去帮助过你，在未来(lái)依然会在(zài)某个角度(dù)帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱它(tā)们，善用它们(men)。

　　它们(men)其实早就(jiù)成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值(zhí)得被(bèi)爱(ài)。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处(chù)那个弱小(xiǎo)的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩(hái)子是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他(tā)，给他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你的特质加持(chí)，你甚(shèn)至(zhì)会(huì)比从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不(bù)死(sǐ)我(wǒ)的(de)，会(huì)使我更强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善(shàn)用你特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首(shǒu)先(xiān)看(kàn)做是一个被爱(ài)的问(wèn)题，而不(bù)是去爱和有没有(yǒu)能(néng)力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的(de)知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其(qí)实，是(shì)没有爱的能力的(de)，因(yīn)为缺爱，他们在两(liǎng)性关(guān)系中(zhōng)，更多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不(bù)计回(huí)报的(de)去爱一个人(rén)，全心(xīn)全意(yì)的为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意(yì)识的知道，你妈妈那时候需要(yào)工作(zuò)，保证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应(yīng)该去记(jì)恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句(jù)原(yuán)谅。

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