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小学黄冈和53天天(tiān)练(liàn)哪个(gè)好，53天(tiān)天练(liàn)和黄冈同步练哪个难度大

　　《五(w浙k是浙江哪个城市的ǔ)三天天练》和《黄(huáng)冈》的区别(bié)

　　《五三天天练》和《黄冈》都是(shì)非常不(bù)错(cuò)的辅助学习(xí)资料，《五三(sān)天天练(liàn)》生物(wù)一些题(tí)目可能回比(bǐ)《黄冈》难一些。

　　《53天天练》语文里面(miàn)有课堂笔(bǐ)记，数学有口算，梯形很全面，老师都(dōu)说(shuō)不错。

　　带着问题去上课，提高(gāo)听课效率，培养专(zhuān)注力(lì)。

　　《53天(tiān)天练》题目由浅入深，逐(zhú)步引导的，基础差的孩子(zi)可以做简单(dān)的基础(chǔ)题，成绩偏好(hǎo)的孩子(zi)，可以挑战后面的(de)难度较高的(de)奥数题。

　　《黄(huáng)冈小状元(yuán)》系(xì)列(liè)丛书是由中小学生教辅读物的知(zhī)名出版机构(gòu)——龙门书局出版(bǎn)发行的知(zhī)名优秀教辅品(pǐn)牌图书(shū)。

　　凭借龙门书局实力和资源，《黄冈小状元》已成为享誉(yù)全(quán)国的品(pǐn)牌(pái)，经过(guò)连续几年修订，《黄冈小状元》更加充实，更加成熟，更加完善。

　　数学习题练(liàn)习的目(mù)的是(shì)通过完成每一(yī)道题目(mù)后认真(zhēn)思考(kǎo)，思(sī)考题型(xíng)、考(kǎo)点(diǎn)、解(jiě)题方(fāng)法等信息，并对其做到举一(yī)反三。

　　对易错题，找到出错原(yuán)因(yīn)，保证相关知(zhī)识点的了解掌握。

　　所以(yǐ)，对(duì)作题的基本原则为“求精，不(bù)求(qiú)多(duō)”。

　　作题必不可(kě)少，但题海战(zhàn)术不可取。

　　有很(hěn)多同学喜欢通过高难度(dù)试题(tí)及偏题，来考验自己。

　　解题(tí)成功，获取成就的快感。

　　解题失败，了解自己(jǐ)自身实力水(shuǐ)平(píng)。

　　其实(shí)这也是不(bù)正确的方法。

　　因常(cháng)常挑战(zhàn)高难(nán)度，反(fǎn)而忽略(lüè)了基础性的知识，如：书本里(lǐ)的(de)定律、概念、公式(shì)等知识点(diǎn)。

　　导致(zhì)考试(shì)时经常出现基础题丢分现(xiàn)象。

黄冈小状元和53天天练的区别 哪个好

　　 53更加适(shì)合学生用来打基础(chǔ)，比较简(jiǎn)单(dān)，而黄冈(gāng)更适合提高能(néng)力，黄(huáng)冈的题都会比较难，不适合基础薄弱(ruò)的学生！

黄(huáng)冈(gāng)小状元和53天天练有什(shén)么不同

　　 《53天天(tiān)练》语文里面有课(kè)堂笔(bǐ)记，数(shù)学有口算，梯形(xíng)很全面，老(lǎo)师都(dōu)说不错(cuò)。

　　带着(zhe)问题去上课，提(tí)高(gāo)听课效率，培(péi)养专注力。

　　《53天天练》题目由浅(qiǎn)入深，逐步引(yǐn)导(dǎo)的，基础差的孩(hái)子可以(yǐ)做简单(dān)的基础题，成绩偏好(hǎo)的(de)孩子(zi)，可以挑战后面的难度较高的奥数题(tí)。

　　 《黄冈(gāng)小状元(yuán)》系列(liè)丛(cóng)书是由中小学生教辅读物的知名(míng)出版机(jī)构(gòu)——龙门书局出(chū)版发行的知名优秀教(jiào)辅品牌图书。

　　凭借龙门书局实力和(hé)资(zī)源，《黄冈小(xiǎo)状(zhuàng)元》已成为(wèi)享誉全国的品牌，经过连续几(jǐ)年修(xiū)订(dìng)，《黄冈小状元》更加充实，更加成熟，更(gèng)加完善。

　　 单元(yuán)基础(chǔ)知识训练，创编(biān)大量与(yǔ)现实生活相(xiāng)结合(hé)的新题好题，题型多样，图文并(bìng)茂，层(céng)次合理。

　　选作题和附加题(tí)的设置、分值的配(pèi)置培中，打破(pò)了(le)传统的评价方式，给了不同层次的学生更多自主空间，也给(gěi)了家长(zhǎng)和老师更灵活的评价方(fāng)式。

黄冈小(xiǎo)状元(yuán)和53天天练(liàn)哪个好

　　 《53天天练》和《黄(huáng)冈(gāng)》是很(hěn)好的辅助学习材料。

　　 “五(wǔ)三天天练”语文有猛指课堂笔记，数学有口算，梯形很全面，老师说(shuō)不错。

　　带着问(wèn)题去上(shàng)课，提(tí)高听(tīng)力效率(lǜ)，培养集中注(zhù)意(yì)力的能力(lì)。

　　”53日常(cháng)练(liàn)习“话题从(cóng)简到深，循序(xù)渐进(jìn)，配知山孩子的基础差可以做简单(dān)的基本问题，表现出(chū)对(duì)孩子的偏爱，可以挑战以后更高难度的(de)奥运会。

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　　经过几年的修订，它变得更加充实、更加成熟、更加(jiā)完善。

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