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康(kāng)桥在(zài)哪里再别康桥，徐志摩(mó)康桥(qiáo)在哪里(lǐ)

　　康桥，即英(yīng)国著名的剑桥(qiáo)大学(xué)所在地。

　　1920年10月—1922年8月(yuè)，诗人曾游(yóu)学于此。

　　康桥(qiáo)时期(qī)是徐志摩一(yī)生的转折点(diǎn)。

　　诗(shī)人在《猛虎(hǔ)集·序(xù)文》中曾经(jīng)自陈什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间(chén)道：在24岁以前，他(tā)对于诗的兴味远不(bù)如对于相对论或(huò)民约论的兴味。

　　正是(shì)康河的水，开启了诗人的性灵，唤(huàn)醒了久蜇在他心(xīn)中的诗人的天命。

　　因此他后(hòu)来曾满怀深情地说(shuō)：“我(wǒ)的眼(yǎn)是康桥教我睁的(de)，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚(pēi)胎的。

　　”

《再别(bié)康桥》的(de)康桥在(zài)哪里，徐志摩是什(shén)么时候(hòu)去的康桥？

　　《再别康桥》的康桥(qiáo)即英国(guó)剑桥，即英国著名(míng)的(de)剑桥大学(xué)所在地。

　　徐志摩1920年10月—1922年8月，曾游学于(yú)康桥。

　　1928年(nián)诗(shī)人(rén)徐志摩故地重(zhòng)游。

　　此什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间诗作(zuò)于徐志摩第三(sān)次樱唯欧游的归国途中。

　　时间是1928年11月(yuè)6日，地点是中国(guó)上海(hǎi)。

　　7月底的一个(gè)夏天，他在英国哲学家罗素家中(zhōng)逗留(liú)一夜之(zhī)后(hòu)，事先谁(shuí)也没有通(tōng)银和知。

　　一(yī)个人悄悄(qiāo)来到康(kāng)桥找他的(de)英(yīng)国朋友。

　　遗憾的(de)是他(tā)的(de)英(yīng)国朋友一个(gè)也不在，只(zhǐ)有他熟悉的康桥在(zài)默默(mò)等待他，一(yī)幕幕过去的生活图景，又重新在他的(de)眼前展现(xiàn)，才展纸执笔，记下了这(zhè)次重返康桥的切身感受。

扩展资料(liào)

　　这首《再别康桥(qiáo)》全诗(shī)共七(qī)节，每(měi)节四行，每(měi)行两顿或三顿(dùn)，不拘一格而(ér)又法度严谨，韵(yùn)式上严(yán)守二、四押(yā)韵，抑扬顿挫，朗朗上口(kǒu)。

　　这优美的节(jié)奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦(mèng)的跫音，又契合著(zh什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间ù)诗(shī)人感(gǎn)情的潮起潮落，有(yǒu)一(yī)种独特的审美快感。

　　七(qī)节诗错落有(yǒu)致地(dì)排列，韵律在其中(zhōng)徐行缓步地铺展，颇有些“长(zhǎng)袍白面，郊寒岛瘦”的诗人气度。

　　锋颂盯可以说，正体现了徐(xú)志摩的诗美主(zhǔ)张。

　　《再(zài)别康(kāng)桥》这(zhè)首(shǒu)诗充分体现了新月诗派的“三美”，即绘(huì)画(huà)美(měi)、建筑美、音乐美。

　　音乐(lè)美是徐(xú)志摩最(zuì)强调(diào)的，其中(zhōng)第(dì)一句和最后一句是反复的，加强(qiáng)节奏(zòu)感，且其中的词是(shì)重(zhòng)叠的(de)，例如“悄(qiāo)悄”、“轻轻”、“沉默”，再者每句(jù)诗换韵，因为感情是变化(huà)的，所以不是一(yī)韵(yùn)到底的。

　　再是音尺，“轻轻的(de)我(wǒ)走了”，三(sān)字尺，一字尺(chǐ)，二字(zì)尺，符合徐志摩活泼好动的性格，再是压(yā)韵。

　　所谓建筑(zhù)美，一、三句诗排在前面，二、四句诗低格排列，空(kōng)一格错落(luò)有致，建筑有变化(huà)。

　　再者一三句短一点，二四(sì)句长一点，显出(chū)视(shì)觉美，音乐(lè)是听觉(jué)，绘画是视觉，视觉美与听觉美融通，读(dú)起来才会(huì)感觉好(hǎo)。

　　再(zài)谈(tán)到绘画美即是词美，如“金柳”、“柔波”、“星辉”、“软泥”、“青荇”这些形象具(jù)有色彩，而且有动态(tài)感和柔美(měi)感。

　　参(cān)考(kǎo)资(zī)料来源(yuán)：百度百科-再(zài)别康桥

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