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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法及(jí)参考资料

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可(kě)用线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的(de)中间部(bù)分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈(quān)起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可用线画(huà)清(qīng)增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒(dào)的字(zì)句位置，三(sān)曲(qū)线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　5.转移(yí)号：表(biǎo)明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部分圈起来，并画出(chū)引(yǐn)线(xiàn)指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明两行文(wén)字之(zhī)间应接排，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的(de)方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前(qián)直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符号内的(de)文字移至开口处两(liǎng)短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的(de)字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明(míng)改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下(xià)方画出三角(jiǎo)符(fú)号，并在原删除(chú)符号(hào)上画两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或行(xíng)与行(xíng)之间加空。

　　符号画(huà)在字与字(zì)之间的(de)上方，行与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字(zì)海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少与(yǔ)字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空(kōng)一字距;表明空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下(xià)角码(mǎ)的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字(zì)母。

小(xiǎo)学修改符号的(de)用法(fǎ)及画(huà)法(fǎ)

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及画法(fǎ)详(xiáng)细介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不必(bì)要(yào)的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或者文章中表(biǎo)达不正确的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补边称充句子(zi)或(huò)者(zhě)文章中(zhōng)缺失(shī)的主语或者(zhě)内容。

　　对调号(hào)对调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对(duì)调号一样，但是调(diào)换的位(wèi)置比(bǐ)对调号要(yào)灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾的(de)停顿或(huò)语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓(nóng)香，请你再(zài)说(shuō)一遍，谁不知道这件(jiàn)事是他做(zuò)的(de)呢。

　　4、叹号：表示(shì)感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反(fǎn)问句末尾的(de)停顿。

　　这(zhè)是(shì)多么(me)平(píng)静的一片(piàn)原野，世(shì)界上哪有不包(bāo)含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复句中并列分(fēn)句之间的(de)停(tíng)顿，有分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号(hào)不(bù)能很(hěn)清楚地表示(shì)层次的地方就用(yòng)分号。

　　他身(shēn)材很高大(dà)，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号(hào)：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错误之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　删(shān)除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字(zì)多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。

　　对(duì)调号：表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置，三曲(qū)线的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表(biǎo)明(míng)词(cí)语位置的转移，将要链亩转移的部分圈(quān)起来，并画出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　接排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　另起(qǐ)号：表(biǎo)明(mí海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少ng)要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明(míng)移位的方向。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)，是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文字移(yí)至开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整齐，在行(xíng)列中不齐的(de)字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或(huò)下方画出三角符号，并在(zài)原(yuán)删(shān)除(chú)符号(hào)上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表(biǎo)明在字与字或(huò)行与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画(huà)在字(zì)与(yǔ)字(zì)之间的上方，行与行之间(jiān)的左(zuǒ)右处。

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