橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

范宣年八岁文言文翻译及注释感悟,范宣年八岁文言文翻译及注释拼音

范宣年八岁文言文翻译及注释感悟,范宣年八岁文言文翻译及注释拼音 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反复(fù)的(de)作用和表达(dá)效果,反复的作用和表达(dá)效果答题格式是反复的作用和表达效果分别是:一、作用(yòng):强调,增(zēng)强语气或(huò)语势的。

  关(guān)于小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和(hé)表达效(xiào)果,反复的(de)作(zuò)用(yòng)和表达效(xiào)果答题(tí)格式以及小说中反复(fù)的(de)作用(yòng)和表达(dá)效果,情(qíng)节反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果,反复的作(zuò)用和表达效果答题格式,反复的作用(yòng)和表达效果举例,反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果(guǒ)有区别吗等问题,小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识:

范宣年八岁文言文翻译及注释感悟,范宣年八岁文言文翻译及注释拼音

小说中反复的作用和(hé)表(biǎo)达(dá)效(xiào)果,反复(fù)的作用(yòng)和表达效果答题(tí)格式(shì)

  反复的作用(yòng)和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)分别是(shì):

  一、作用:

  1、强(qiáng)调,增(zēng)强(qiáng)语气(qì)或语势。

  2、起到反复咏叹,表达作(zuò)者强烈情感的作用。

  3、使诗(shī)文(wén)的格式(shì)整齐有序(xù),而(ér)又回环起伏,充(chōng)满(mǎn)语言美。

  二、表(biǎo)达效果(guǒ):

  1、渲染气(qì)氛,创设意境(jìng)。

  2、能突出景物的特(tè)征,使人如见其形,突出形象(xiàng)性。

  反复的概念:

  反(fǎn)复就(jiù)是根据表达需要,有意让句子(zi)或词语(yǔ)重复(fù)出现的(de)修辞(cí)方(fāng)法,反复就是为了强调某种意思,突(tū)出某种情感,特(tè)意重复使用某些(xiē)词语、句子(zi)或者段落等。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸(tū)显某种感情或(huò)某种行为,连续两(liǎng)次(范宣年八岁文言文翻译及注释感悟,范宣年八岁文言文翻译及注释拼音cì)以上(shàng)使用同一词(cí)语,达(dá)到强调的目的(de)。

  例(lì)句(jù):沉默呵(hē),沉默(mò)呵!不在沉默中爆发,就(jiù)在沉(chén)默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘(liú)和珍君》

  简析:鲁迅先生在(zài)这里多次使用“沉默”一(yī)词,表达自己对政府的愤(fèn)怒和(hé)对民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

  2、词(cí)组或句子反复:

  有时(shí)为了表达内(nèi)容(róng)或结构安排的需要,要连续两次以上使用同一个词组(zǔ)或句(jù)子(zi)。

  例句:大山(shān)原来是这样(yàng)的!月亮原来是这样的(de)!核桃树原来是这样的!香雪走(zǒu)着,就(jiù)像第一次认(rèn)出养育她成(chéng)人(rén)的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简析:这里连续三次(cì)反复使用“原(yuán)来是这样的”,表明了香(xiāng)雪此时的(de)快乐心情(qíng)。

  3、语段反复:

  此(cǐ)类(lèi)型在(zài)诗歌和小说中(zhōng)最为常见。

  例句:鲁(lǔ)迅在(zài)小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中,不惜笔墨,连(lián)续(xù)两次重(zhòng)复以“我真傻,真的”开头的一大段。

  简析:通(tōng)过反复的强(qiáng)调(diào),一方面(miàn)表达祥林嫂(sǎo)丧(sàng)夫失子(zi)后(hòu)的痛(tòng)苦(kǔ)心情,同时也反(fǎn)映鲁镇上的人们对她的(de)冷(lěng)漠,有力地批判了(le)摧残(cán)中国劳动妇(fù)女(nǚ)的(de)封建礼(lǐ)教(jiào)。

反复的作用答题格(gé)式

  反复(fù):突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多(duō)次强调(diào),增强感染力。

  加(jiā)强(qiáng)语气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。

  答题格(gé)式:强调,加强语气等;

  其(qí)他修辞(cí)手法(fǎ)及答题格式:

  比喻:化平淡为生(shēng)动(dòng),化深奥为(wèi)浅(qiǎn)显,化(huà)抽象为具体。

  答题格(gé)式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对象+特(tè)性。

  生动形象地(dì)表现出了……,表达了(le)……情感(gǎn)。

  拟人(rén):化物为人,拉近距离,亲(qīn)切(qiè)自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

  答题格(gé)式(shì):生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地写出了(le)+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表现出了.……,表达(dá)了……情感(gǎn)。

  排比:内容集敏(mǐn)升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气(qì)强劲,抒(shū)情强烈。

  答(dá)题格式:强调了+对(duì)象+特性范宣年八岁文言文翻译及注释感悟,范宣年八岁文言文翻译及注释拼音

  表现了.……,抒(shū)发了(le)……,增强了语势,加(jiā)强了感情。

  夸(kuā)张:烘托气氛,增(zēng)强感染力,增(zēng)强(qiáng)联想;创造气氛(fēn),揭示(shì)本质(zhì),给人以(yǐ)启示。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(le)(的(de)情感),使文章有起伏(fú)。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设(shè)问:自问自(zì)答,引起读者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思考,使(shǐ)文(wén)章有起伏。

  答(dá)题格(gé)式:强调(diào),加强语气等(děng);

  对(duì)比:使所表(biǎo)现的(de)事物特(tè)征(zhēng)或所阐述的道理(lǐ)观点更鲜(xiān)明、更突出。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 范宣年八岁文言文翻译及注释感悟,范宣年八岁文言文翻译及注释拼音

评论

5+2=