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相对评价(jià)和绝对评价区别举例，相对评(píng)价和绝对评(píng)价区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对(duì)评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价(jià)对象(xiàng)的群(qún)体中建立基准，然后(hòu)把该(gāi)群体中的各(gè)个对(duì)象逐一与基准进行(xíng)比较，以(yǐ)判(pàn)断该群体中每一成员的相对(duì)优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评(píng)武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百价(jià)对象(xiàng)的集合之外确定一(yī)个标(biāo)准(zhǔn)，评价时把评价对象与客观标准进行(xíng)比较，确定评价对(duì)象达到(dào)目标基(jī)准绝对(duì)位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相(xiāng)对评价可以了解学生之间(jiān)的差异，便于比较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比(bǐ)较客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那(nà)么评(píng)价之后，每个被(bèi)评价者都可以明确自己与客(kè)观标(biāo)准的差距，有利于发扬优点，克服缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运用绝对(duì)评(píng)价法，可(kě)直接鉴别各(gè)教育目标完成情(qíng)况，明确今后(hòu)工(gōng)作的重(zhòng)点。

相对性评价和绝对性评(píng)价(jià)的区别

　　相对性(xìng)评价和绝(jué)对性评价的区(qū)别(bié)：定(dìng)亩带(dài)义不(bù)同，评价依据(jù)不同，性质不(bù)同(tóng)。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称(chēng)目标参照(zhào)性评价，是用目(mù)标参照性测(cè)验(yàn)对学生成绩进行评(píng)定。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常(cháng)模参照性(xìng)测验(yàn)对学生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评价依据教(jiào)学(xué)目标和教材编(biān)制试(shì)题来测量学(xué)生的学业(yè)成绩，判断学生是否达到(dào)了教学目标的要求。

　　而相对性评价(jià)依(yī)据(jù)学生(shēng)个人的成绩在(zài)该班(bān)学生成绩序(xù)列中或常模中所处做唯的位置来评价和决定(dìng)成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重(zhòng)的是目(mù)标达成与否(fǒu)，不考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅(xùn)胡(hú)芦(lú)如，大学考试、驾照考试等。

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