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全(quán)因素速写是什么意思，全(quán)因素速写图(tú)片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么(me)听(tīng)过，因为全(quán)因素也可(kě)以理(lǐ)解成写实的意思，但是速写本身讲究快(kuài)速(sù)记录，怎么会(huì)写实(shí)呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的(de)意(yì)思应该是那种明暗(àn)速写吧。

　　当然也有可能(néng)是(shì)我孤(gū)陋(lòu)寡闻啦。

什么是全因素素(sù)描(miáo)

　　全(quán)因素素描是相对结构素描来讲的(de)，一(yī)般结构素描是(shì)不(bù)考虑光影的，所以不算全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描(miáo)一(yī)般(bān)从结构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子，却是从结构(gòu)入手来表现的，更突出的还有丢勒等(děng)人，而之(zhī)后东欧的俄罗(luó)斯的列宾美院强调全因素也就是(shì)相对强调光与(yǔ)影。

　　现(xiàn)在一般我们如果强调全因(yīn)素素描就是(shì)强(qiáng)调画的时(shí)候带上(shàng)背景。

　　把(bǎ)对象连同周(zhōu)围(wéi)环境的关系(xì)一起(qǐ)表现(xiàn)出来(lái)。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整体美感(gǎn)

　　这是不少初学者和考生共同(tóng)的毛病(bìng)，由(yóu)于他们缺乏长期性的作(zuò)业训练(liàn)，在考试中不能在整(zhěng)体观(guān)念的(de)指导下全面推进，往往是急(jí)于求成(chéng)，在缺(quē)乏对整体效果的(de)把握下一味(wèi)死抠局部(bù)，造成局部(bù)相互之间关系无法很好地(dì)衔(xián)接。

　　让整(zhěng)体的美感不能更(gèng)好的体现出来，局部(bù)的(de)构造已经(jīng)很突出了，而其他地方(fāng)做(zuò)的不足，这样的(de)一幅画，怎(zěn)么能(néng)得到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若(ruò)干伏兄亏个局(jú)部组成的，没(méi)有(yǒu)局部的一(yī)幅(fú)画(huà)是不真实的；然而，一幅画(huà)只有局部，没(méi)有整体，就算再精(jīng)彩、再深(shēn)入(rù)也是毫(háo)无(wú)意义(yì)的。

　　素描的目的，不光是练就(jiù)一手(shǒu)“好活”，而更(gèng)重要的是培养一种艺术思(sī)维(wéi)的(de)“意境”和如何观察事(shì)物(wù)的“想法”。

　　离(lí)开了这两点，素(sù)描练习也(yě)就失去了它的本质(zhì)意义。

　　既然(rán)整(zhěng)体是关系到一幅素描画(huà)的成(chéng)败，那么局部(bù)与局部、局部与(yǔ)整体(tǐ)的关系(xì)就(jiù)显得十分重要。

　　如(rú)何解决(jué)这种关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较(jiào)色调(diào)的深浅(qiǎn)，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关系的远(yuǎn)与近(jìn)、虚与实(shí)。

　　根(gēn)据(jù)这种比(bǐ)较(jiào)，画出来的作(zuò)品，才是客观对象真实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世上所有的人，没有绝(jué)对相同(tóng)的面(miàn)孔，即缺神使是双胞胎也不例外，他(tā)（她）们也都有别人不易察(chá)觉的(de)差(chà)异。

　　素描训练(liàn)的根本(běn)任务是(shì)，捕捉(zhuō)对(duì)象的特征和(hé)独(dú)具个性的差异，但是在素描写(xiě)生(shēng)的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对(duì)象的长相如何，气质怎样，都画得(dé)像一个人，模特儿(ér)似(shì)乎成了摆设，成了他们(men)胡编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初(chū)学时期老师(shī)指(zhǐ)导上的(de)失误，还有考生(shēng)自己认识上(shàng)的误区(qū)。

　　有的考(kǎo)生错误地认为(wèi)：模特(tè)儿像不像没有关系，只要画面效果好就(jiù)行，反(fǎn)正(zhèng)评(píng)分(fēn)的老师也不知模特儿什(shén)么样。

　　像不像确实(shí)不是衡量(liàng)一(yī)张素描(miáo)作品(pǐn)优劣的标(biāo)准之一(yī)，但它却能检验(yàn)一(yī)个学(xué)生对(duì)事物所具备(bèi)的敏(mǐn)感性和(hé)表(biǎo)现能力(lì)。

　　如果一个学生长时(shí)间脱(tuō)离(lí)对象去感受(shòu)，去编造(zào)所谓的画面效果(guǒ)和废弃对客观对象感(gǎn)知能(néng)力的训练，那(nà)么他就有可能造成感知能力的退化，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到(dào)素(sù)描写生中(zhōng)的(de)表现(xiàn)就是(shì)千人一面。

　　这(zhè)是(shì)因为(wèi)作(zuò)为一个画家重要条件的眼睛(jīng)已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无法得到高分的。

　　而(ér)这些毛病一旦(dàn)形成(chéng)就很难纠正(zhèng)。

　　所以学生们要特别(bié)注(zhù)意老师讲(jiǎng)到的(de)每一个细节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在最后(hòu)画面调整时，最容易出现画面灰(huī)、效果对(duì)比不强(qiáng)烈和画面(miàn)锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因(yīn)为画面的黑、白(bái)、灰层次缺(quē)乏完(wán)整(zhěng)统一(yī)的(de)对比和变化(huà)规律,画面(miàn)的层次就不清晰(xī)，画(huà)面(mi八哥鸟寿命是多少年àn)的效尘(chén)含果就不(bù)响亮(liàng)，至于哪一(yī)种成分多点，哪一种成(chéng)分少点，都要(yào)给你的感受而定。

　　自身的关系是(shì)非常重大的，但不管怎样的比例(lì)关系，三大基本(běn)色调都(dōu)不应缺少其中的一个(gè)。

　　造(zào)成画面灰的原因(yīn)很多(duō)。

　　比如模特(tè)儿的面部(bù)大部(bù)分都处在亮部里，于(yú)是，画面上基(jī)本都是亮和灰的色调；如果处(chù)理不当，很容易造成画面灰(huī)。

　　这时，就(jiù)体现(xiàn)深灰(huī)的作用，尽(jǐn)量拉开深灰和浅(qiǎn)灰(huī)的(de)距离，使之保持画面的层(céng)次(cì)感。

　　还有(yǒu)一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占其(qí)面部的大(dà)部分面积，而浅灰和亮面(miàn)所占的八哥鸟寿命是多少年面(miàn)积很少。

　　处理不好也容易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业(yè)成(chéng)绩。

　　对(duì)此，考生应(yīng)主(zhǔ)动(dòng)减少中(zhōng)间色调的深度，提高画(huà)面（脸部）的亮(liàng)度，保(bǎo)持(chí)画(huà)面的层次感。

　　写生的过程当中(zhōng)，在整(zhěng)体尊(zūn)重客观对象的前提下，允许对局部的(de)色调进(jìn)行调(diào)整、或减弱、或(huò)加强的艺术处理。

　　素描写生(shēng)的(de)对象，或明(míng)或暗，或(huò)强或弱(ruò)，或虚(xū)或实，都有着它(tā)的规律和秩序。

　　写生(shēng)时如(rú)果打(dǎ)乱了这种(zhǒng)客观秩序，就会(huì)出现零乱琐碎，因而影响画(huà)面的整体感。

　　还有一种情况，每个(gè)局(jú)部都(dōu)画(huà)得很好很(hěn)完整，但局部(bù)和局部之间没有(yǒu)联系(xì)，互不(bù)统(tǒng)属，互(hù)不相(xiāng)让，像(xiàng)一盘(pán)散沙。

　　一(yī)个物体在一(yī)个(gè)固(gù)定光源的照射下(xià)，必然(rán)会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而(ér)就(jiù)产生了物象主次(cì)关系———秩序感。

　　把握不(bù)好，这样(yàng)的一幅作品也不能(néng)说是一幅(fú)好的作品的！

　　4、在素描的练(liàn)习过程(chéng)中，素描必(bì)须着重光线、物体的关系，笔触的描(miáo)绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体而(ér)微(wēi)的呈现出来。

　　所以，素描需培养自己的(de)观察力。

　　另外(wài)，素(sù)描也可以解(jiě)释为“存在”与“绘画(huà)”之间一切的(de)努力(lì)，亦即所谓“绘(huì)画之描(miáo)写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除(chú)了可以(yǐ)发现静(jìng)物(wù)上不(bù)同的色彩外，亦可发现放在桌(zhuō)上的安全感，和背景间(jiān)的协调性(xìng)，这些存在的(de)形八哥鸟寿命是多少年、色、线条、明(míng)暗，质感，量感(gǎn)、存在(zài)感、空(kōng)间(jiān)、动(dòng)态……等等复杂的(de)因素，互相交织，构(gòu)成一个美的秩序。

　　绘画(huà)就是要将(jiāng)那些自然(rán)的秩(zhì)序，导换成美的、入画的秩序，这也是素(sù)描的意义和(hé)目(mù)的。

　　素描(miáo)是绘画的基础(chǔ),是最能(néng)体现(xiàn)人的绘画水平(píng)的(de)画种。

　　因(yīn)此(cǐ)，在(zài)学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资(zī)料来(lái)源：百度百科-素描

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