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高毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗考(kǎo)小说标题(tí)的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题(tí)的作用：情节上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形(xíng)象(xiàng)或(huò)品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读(dú)者(zhě)的(de)阅读兴趣。

　　文章情节即围(wéi)绕(rào)这一线索(suǒ)展开，使文章结构(gòu)完整严(yán)谨。

　　文(wén)章的(de)写作(zuò)线索大致可(kě)分为六大(dà)类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和(hé)题目(mù)相(xiāng)关的主要有两(liǎng)类：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基调(diào)、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现(xiàn)具体事物、或(huò)具体情感，就答这一(yī)点(diǎn)。

　　1、点明了(le)本文的(de)写作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线(xiàn)索带(dài)来的结构(gòu)作用：贯穿(chuān)全文，使文章(zhāng)结(jié)构完整。

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　　小(xiǎo)说标题作用(yòng)答题格(gé)式：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语的(de)含义，概括内容，点(diǎn)明对(duì)象）。

　　　　

　　（2）再(zài)思考深层含义(yì)：（引申义、比喻义(yì)、象征义(yì)）；人物与(yǔ)人物(wù)的关系（表明人物(wù)性格、表明作者的情感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的(de)关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的作(zuò)用(yòng)的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文章标题关键词的(de)本义(yì)，字(zì)面义入手，联系文章内容，得出标(biāo)题的深层含(hán)义或作用。

　　2、分析(xī)标(biāo)题修辞。

　　也就是(shì)从理解(jiě)文章标题的(de)修辞手法入手，联系(xì)文章的(de)人物形象毕业2年之内都算应届吗，21年毕业生23年算应届吗及隐(yǐn)含(hán)的情感来理解标题的含义或(huò)作用(yòng)。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从(cóng)文(wén)章的写作内(nèi)容，作者感情，主题思(sī)想入手，分析标题揭(jiē)示的(de)思想内容(róng)。

　　标(biāo)题(tí)的常见作(zuò)用(yòng)：

　　1、概(gài)括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章情(qíng)节(jié)围绕(rào)这(zhè)一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对(duì)象；关联(lián)主(zhǔ)要情节；贯穿全文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意(yì)含蓄(xù)，引人(rén)深思(sī)；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的(de)阅读兴趣。

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