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江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句

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垂听与聆听,倾听的(de)区别(bié)是什么意思,垂听(tīng)与(yǔ)聆听,倾听的区(qū)别是什么

  垂听与聆听,倾听的区别:一、侧重点不同(tóng):1、“聆听”侧重于“聆”,即“听”的(de)意思,强调的是用心(xīn)思(sī)考仔细(xì)地细江苏高考为啥用全国卷,全国高考看江苏下一句听(tīng)。

  如聆(líng)听先生的教(jiào)诲。

  2、“倾听(tīng)”侧(cè)重(zhòng)于“倾”,即“身子向前(qián)用尽(力量)细心地听取”,含有尊重的(de)意思,如倾听民意。

  二、使用对象不同:1、“聆听”一般多(duō)用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活(huó)动,也可用于具体的(de)事物,如风声、雨声、歌声(shēng)等(děng)。

  2、“倾听”一般多用(yòng)于上对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

  三、情感色彩不同:1、“倾听(tīng)”表示(shì)中性的感情色彩,就是凭借听觉器官接受言语信(xìn)息(xī),进而通过思维活动达到认(rèn)知、理解的全过程。

  一般指上级(jí)对下级,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等,因此一(yī)般表(biǎo)示上级听取下级的(de)意(yì)见、报告等。

  2、“聆听”带(dài)有(yǒu)尊敬(jìng)的色彩,一般(bān)多用(yòng)于教诲、报(bào)告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动(dòng),也可(kě)用于具(jù)体(tǐ)的事物(wù),如风声、雨声、歌声等。

聆听(tīng)和倾听有(yǒu)什么(me)区别?

  区别如下:

  1、聆(líng)听:

  汉扬雄《法言.五百》:"聆(líng)听前(qián)世,清视在(zài)下,鉴(jiàn)莫近于(yú)斯矣。

  "

  后多用于书(shū)面语,常指仔细注意地听。

  2、倾听:

  转(zhuǎn)过耳朵恭恭敬(jìng)敬(jìng)听(tīng)别人(rén)讲话。

  或者是(shì)认真听猛(měng)渗别人的(de)话。

  聆听更像是上级对下级的训(xùn)话,而倾听是一(yī)种与人的尊重。

扩展资(zī)料

  一(yī),倾听要点:

  克服自我禅岩中心:不要总(zǒng)是谈论自己(jǐ)

  克服(fú)自以为是:不(bù)要总想(xiǎng)占主导地位

  尊重对方:不要(yào)打断(duàn)对话,要让对方把话说完。

  不能去深究那些(xiē)不(bù)重要或不相关的(de)细节(jié)而打断话。

  不(bù)要激(jī)动:不要匆忙下结论,不(bù)要急于评(píng)价(jià)对方的观点(diǎn),不要急切地表达建(jiàn)议,不要因为与对(duì)方不(bù)同的见解而产生激(jī)枝袭脊(jí)烈的(de)争执(zhí)。

  要(yào)仔细地(dì)听对方说些什么(me),不要把精力放(fàng)在思(sī)考怎(zěn)样(yàng)反驳对(duì)方?

参(cān)考资(zī)料百(bǎi)度百科-倾(qīng)听

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