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大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱(zhū)子家训(xùn)是(shì)谁写的？是(shì)《朱子家训》作者有二，一为朱(zhū)柏(bǎi)庐所作(zuò)，二(èr)为南宋(sòng)著名理学家朱熹(xī)所做的。关于(yú)朱(zhū)子家训是谁写的以及朱子家训(xùn)是谁写的什么朝代(dài)，朱子家训是谁写的作者是(shì)谁，朱子家训是谁写的？，朱子家训是(shì)谁写的书，朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的字等问题，小编(biān)将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下的知(zhī)识答案：

朱子(zi)家训的作(zuò)者是谁

　　朱子家训(xùn)的作者是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作(zuò)者有二，一为朱柏(bǎi)庐所作，二为南宋(sòng)著(zhù)名理学家朱熹所做(zuò)。

　　朱柏庐(lú)所作《朱子家训》原名(míng)为《治(zhì)家(jiā)格言》，朱熹所作《朱子家训》原题为《紫阳(yáng)朱(zhū)子家(jiā)训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱柏庐的《治(zhì)家格(gé)言》是在不同时代由不同的(de)朱家先(xiān)贤所撰写出来的不同传世巨作(zuò)。很可惜世人多把他们(men)的文章搞混了，通常人们多以《朱子家(jiā)训》来称呼朱柏庐的《治家(jiā)格言》，反而朱熹老夫子(zi)真正的《朱(zhū)子家(jiā)训(xùn)》一般人(rén)多不了解。”——朱祥南(nán)(朱子25世(shì)孙，世界朱氏联合会会长)

　　朱柏庐(lú)(1627-1698)，原名(míng)朱用纯(chún)，字致一(yī)，自号柏庐，江(jiāng)苏昆山人(今昆山市)，明(míng)末(mò)清(qīng)初江苏昆山县人(rén)。著名(míng)理学家、教育家。其(qí)父朱集(jí)璜(huáng)是明末(mò)的(de)学者，清顺(shùn)治(zhì)二年(nián)(1645)守(shǒu)昆城抵御清军，城破，投河自(zì)尽。

　　朱柏(bǎi)庐自幼致力读书曾考取秀才，志于(yú)仕(shì)途。清入关明亡(wáng)遂(suì)不再(zài)求取功名，居乡教授学大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗生并潜心(xīn)程(chéng)朱理学主张知(zhī)行并进，一时(shí)颇负盛名。康熙曾(céng)多次征召，然均(jūn)为先(xiān)生所拒绝。曾用精楷手写数十本(běn)教材用于教学。潜(qián)心研究程朱(zhū)理学，主张知行并进，躬(gōng)行实践。

　　康熙间坚辞博学(xué)鸿词之荐(jiàn)，后(hòu)又(yòu)坚(jiān)拒地方(fāng)官举荐(jiàn)的乡(xiāng)饮大宾。与(yǔ)徐枋(fāng)、杨(yáng)无(wú)咎号称“吴中三高士”。康熙(xī)三十(shí)七(qī)年(公元1698年)染疾，临终前嘱弟(dì)子："学问(wèn)在性命(mìng)，事(shì)业在忠孝(xiào)"。著有《删(shān)补易(yì)经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧(kuì)讷集》和《毋(wú)欺(qī)录》等。

朱子家训是谁写的

　　是《朱子家训》作(zuò)者有二，一为朱柏(bǎi)庐(lú)所(suǒ)作，二为南宋著名理学家(jiā)朱熹(xī)所做的。

　　朱柏庐(lú)（1627－1698），原名(míng)朱用纯，字(zì)致(zhì)一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明末(mò)清初(chū)江苏昆山县人。

　　著名理学(xué)家、教育家(jiā)。

　　其父(fù)朱集璜是(shì)明(míng)末的学者，清(qīng)顺治二年（1645）守(shǒu)昆城抵御清(qīng)军，城破，投河自尽。

朱柏庐(lú)

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年(nián) )。

　　著名(míng)理学家、教育家，名用纯，字(zì)致一。

　　昆山玉(yù)山人。

　　明诸生。

　　清顺治二年（1645年）其父朱集璜在守昆城抵御(yù)清军(jūn)时遇(yù)难(nán)。

　　朱(zhū)昼夜恸哭(kū)，痛不欲(yù)生(shēng)。

　　时其弟(dì)用白(bái)、用锦尚幼，从商遗腹未(wèi)生(shēng)。

　　他上(shàng)侍奉老母，下抚(fǔ)育弟妹，播(bō)迁流离，备极艰辛。

　　待局(jú)势稍定(dìng)，才返故里。

　　目敬仰晋人(rén)王哀(āi)攀柏庐墓之义，故自(zì)号柏(bǎi)庐。

　　居乡教(jiào)授学生，潜(qián)心治学，以程、朱理学为(wèi)本(běn)，提(tí)倡知行(xíng)并进，躬行实践。

　　他深感(gǎn)当时的教育方法，使学生(shēng)难(nán)以学(xué)到真实的(de)学问，故写了(le)《辍讲语》，反躬(gōng)自责，语颇痛切。

　　曾用精(jīng)楷手写(xiě)数十本教材用于教(jiào)学。

　　生平精神宁谧(mì)，严以(yǐ)律己，对当时愿和(hé)他交(jiāo)往的官吏、豪(háo)大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗绅，以礼自持(chí)。

　　清(qīng)康熙十八年（1679年）他坚辞不(bù)应(yīng)博学鸿儒科(kē)，后又坚拒地方(fāng)官(guān)举荐的乡(xiāng)饮大(dà)宾。

　　康熙三十七(qī)年染疾，临终前(qián)嘱弟子(zi)："学(xué)问在性命，事业(yè)在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录(lù)》等。

　　其《朱柏庐治家格言》，世(shì)称《朱子家(jiā)训》，流传很广(guǎng)。

　　自问世以来流(liú)传甚广，被历代士大夫尊为(wèi)治家之经，清至(zhì)民(mín)国年间一(yī)度成为童蒙必读课本之一(yī)。

　　《朱子家训》精(jīng)辟地阐明了修身治家之道是一篇(piān)家教名著，通(tōng)篇意在劝人要(yào)勤(qín)俭持(chí)家安分(fēn)守(shǒu)己。

　　其(qí)大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗中"一粥一(yī)饭，当思来处不易，半丝(sī)半缕，恒(héng)念物力维艰"等(děng)句(jù)，尤股(gǔ)炙(zhì)人口(kǒu)。

朱熹

　　朱(zhū)熹（1130年9月15日(rì)～1200年4月23日），行五十二，小名(míng)沋郎，小(xiǎo)字季延(yán)，字(zì)元(yuán)晦，一字(zì)仲晦，号晦(huì)庵，晚称(chēng)晦翁(wēng)，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云(yún)谷老人、逆翁。

　　谥文，又(yòu)称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江南(nán)东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南(nán)剑州(zhōu)尤溪（今属福建三明市）。

　　南宋著(zhù)名(míng)的理学家、思(sī)想家(jiā)、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子(zi)以来(lái)最杰出的弘扬儒(rú)学的大师。

教育思想

　　朱(zhū)熹的(de)长期从(cóng)事讲学活动，精心编撰了《四书集注》等多种教材，培(péi)养了众多人才。

　　他的教(jiào)育(yù)思想博大精(jīng)深，其(qí)中最值得关(guān)注(zhù)的(de)，一是论述小学(xué)和大(dà)学教育，二是关于朱子读书法。

论述教(jiào)育

　　朱熹在总结前(qián)人教育经验和自己教育实践的(de)基(jī)础(chǔ)上，基于对人的生理和心(xīn)理特征的初步(bù)认(rèn)识，把一个人的教育(yù)分成(chéng)小学和(hé)大学两个既有区别又有(yǒu)联系的阶段，并提出(chū)了两者不同的教(jiào)育任务、内容和(hé)方法。

　　朱熹认为8~15岁为小(xiǎo)学教育阶段(duàn)，其任务是培养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴于(yú)小学儿童智识未(wèi)开，思维能(néng)力薄弱，因此他提出(chū)小学教育的内容(róng)是学(xué)其(qí)事，主张儿(ér)童在日常生(shēng)活(huó)中，通过(guò)具体行事，懂(dǒng)得基本的伦(lún)理道德规范，养成一(yī)定的行为习(xí)惯，学习初步(bù)的(de)文化知识技能。

　　在教育方法上，朱熹(xī)强调先入(rù)为主，及早(zǎo)施教(jiào)；要力求形象、生动，能激发兴趣；以《须知(zhī)》、《学规》的(de)形式培养(yǎng)儿童道德行为习惯。

　　朱(zhū)熹认为15岁以(yǐ)后大学教育，其任(rèn)务是(shì)在坯璞的基础上(shàng)再加光饰(shì)，把他(tā)们培养成为国(guó)家所需要的人(rén)才(cái)。

　　朱熹认为(wèi)，与(yǔ)重在(zài)教事的小学教育不同，大(dà)学教育内(nèi)容的重点是(shì)教理(lǐ)，即重在探究事物之所(suǒ)以然。

　　对于(yú)大学教(jiào)育方(fāng)法，朱熹一是重视自学，二(èr)是提倡不同学术观点(diǎn)之间的相互交流。

　　朱熹(xī)关(guān)于小学和大学教育(yù)的见解，为中国古代教育思(sī)想增(zēng)添了(le)新(xīn)鲜的内(nèi)容。